Llenguatge inclusiu:
Guia per a una comunicació no sexista i inclusiva a les escoles
Què hi trobaràs?
1. Per què ens cal una comunicació no sexista a l'escola?
2. Pautes per fer servir un llenguatge no sexista a l’escola:
a) Llenguatge oral i escrit
b) Comunicació no verbal
c) Comunicació gràfica i amb material audiovisual
3. Pautes per a l’anàlisi crítica de materials didàctics des de la perspectiva de gènere
4. Recursos / Bibliografia
Autoria
La guia ha estat elaborada per Mar Camarasa, politòloga especialitzada en gènere i polítiques públiques; i Clara Sánchez, llicenciada en Ciències de la Comunicació, especialista, des del tercer sector, en educació per la transformació social, i il·lustradora. Ambdues formen part d’Escoles Coeducatives.
A més, ha comptat amb les aportacions i consens, mitjançant sessió de treball, del professorat CLIC (Coordinació de Llengua, Interculturalitat i Cohesió social) de les escoles i instituts públics de Sant Cugat del Vallès.
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)