Também conheceram os 3 tipos de vulcões, os mais perigosos, os maiores, os tipos de vulcão, as maiores erupções vulcânicas da história, curiosidades sobre vulcões, a profissão de vulcanólogo, a energia geotérmica, os problemas das erupções vulcânicas e, por fim, os benefícios dos vulcões para o solo. Todos esses conhecimentos foram sistematizados em um jogo on-line com a participação da turma.

E para finalizar, os alunos aprenderam, através do desafio deixado pela Magma, que os vulcões não trazem só destruição. Eles contribuem enriquecendo o solo com minerais vindos das erupções, deixando o solo mais fértil para o plantio. Por isso que tanta gente mora próximo aos vulcões. Com isso, a turma estudou o início da agricultura e vimos a importância do fogo no dia-a-dia, principalmente, na hora de cozinhar os alimentos. Desta forma, os alunos foram convidados a fazer uma receita de família para compor o livro de receitas da turma.

Compartilhamos a fábula “O Sol e o Vento”, de Esopo, pensando sobre a moral da história, que diz que “a gentileza é melhor do que a força”, sendo intertextualizada à ideia do movimento “Gentileza gera gentileza”. Tudo isso após a reflexão de que essa temática é muito importante neste tempo de pandemia, na configuração social que temos vivenciado. Atitudes de gentileza são essenciais nesse momento para tornar nossa comunidade, vizinhança e a nossa própria vida melhor para ser vivida.

Foi proposto aos alunos que pensassem em alguma atitude de gentileza e depois escrevessem e desenhassem a atitude escolhida. O foco desta atividade, além de trabalhar a atitude social da gentileza, foi o de criar um manual com os desenhos desenvolvidos pelos alunos a partir das atitudes escolhidas.