OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Buscar o desenvolvimmento da criança através da socialização e a percepção do mundo, ampliando suas relações sociais e adquirindo laços afetivos.

Favorecer o convívio social e respeito às normas e preparando para sempre expor sua opinião com bom censo.

Desenvolver as diversas habilidades, e dentre elas a espontaneidade, criatividade, imaginação, memória, coordenação motora, cooperação, solidariedade e comunicação, através das brincadeiras, leituras, teatros, etc. Favorecendo assim o desenvolvimento biopsicossocial da criança.

Segundo a bncc (base nacional comum curricular), que é um documento que orienta a elaboração das propostas pedagógicas das escolas, onde esta precisa propiciar para as crianças os direitos de:

·        Conviver;

·        Brincar;

·        Participar;

·        Explorar;

·        Expressar;

·        Conhecer-se.

 BERCÁRIO I :

Inicio do desenvolvimento psicomotor, cognitivo, social e afetivo da criança. Aquisição de habilidades, manifestações de emoções.

Nessa fase brincar é o mais importante.

Portanto, nessa fase, além de apoio e cuidados com alimentação e higiene, também é papel da escola estimular a criança através de brincadeiras que desenvolvam:

• Possibilidades de movimento

• Habilidade motora

• Arrastar, engatinhar, andar e correr

• Manipular materiais diversos

• Interação e experiências emocionais

• Segurança no ambiente

Tudo com muito respeito a espontaneidade da criança.

BERÇÁRIO II:

Nessa fase, além dos estímulos realizados com a turma anterior (Berçário I), também é necessário estimular através de atividades e brincadeiras:

• Habilidades de marcha

• Resposta à comandos simples

• Expressão oral

• Desenvolvimento da motricidade fina

• Gosto por explorar o que o rodeia

• Rabiscos

Inicio de estímulos através de materiais para desenvolvimento da psicomotricidade como massinha, papéis para rasgar, amassar, encaixe, livros de histórias e brinquedos emborrachados que estimulem o aprendizado das cores.

O que devo enviar na mochila?

AGENDA: Manter na mochila, pois é um meio de comunicação entre a mãe e a professora.

MATERIAIS DE HIGIENE PESSOAL:

1. Fraldas: quantidade de fraldas equivalente ao período que a criança permanecerá na escola (observar a quantidade que a criança usa em casa no mesmo período) + 3 fraldas a mais como reserva.

2. Lenços Umedecidos;

3. Creme de Assaduras;

4. Escova e Creme Dental;

5. Escova de Cabelo.

6. Shampoo e Condicionador (opcional)

7. Sabonete Neutro

8. Repelente

ROUPAS:

1. Toalha de Banho: com o nome da criança;

2. Lençol: com o nome da criança

3. Roupas da estação: Período integral 4 trocas / Meio período 2 trocas;

4. Roupas reservas para o caso de mudança climática: 2 trocas

5. Calçado

ALIMENTO:

1. Leite: quantidade equivalente ao período que a criança permanecerá na escola (observar a quantidade que a criança consome em casa no mesmo período) + 1 dose como reserva;

2. Lanche: fruta e/ou outros alimentos indicados pelo pediatra (1 lanche por período que a criança ficará na escola)

3. Almoço: combinar com a escola

• Fraldinha, paninho ou naninha (caso a criança utilize)

• Chupeta (caso a criança utilize)

• Mamadeira

• Copo ou garrafinha com tampa para agua e/ou suco

O que devo evitar de enviar para a escola?

·   Brinquedos;

·   Celular;

·   Salgadinhos, refrigerantes, optando sempre pelo alimento mais saudável como suco natural e frutas.

Rotinas da escola

BERÇÁRIO I:

• Banho de sol

• Musicas diversas na sala

• Trocas fraldas /banhos (sem horário rígido, vai da necessidade da criança)

• Mamadeira/ frutas

• Pátio

• Almoço

• Sala de estimulação

• Banho (sem horário rígido, vai da necessidade da criança)

• Mamadeira (horário depende do quanto a criança almoçou)

• Soninho

• Fruta

• Brincadeiras sala de estimulação

• Banho

• Mamadeira/fruta

• Trocas em geral

• Saída

BERÇÁRIO II:

• Canções diversas na sala

• Apresentação da atividade (ex. Cor vermelha)

• Trabalho gráfico

• Brincadeiras

• Almoço

• Soninho

• Fruta

• Banho 

• Pátio

• Brincadeiras sala de estimulação

• Lanche

• Brincadeiras

• Trocas/banho

• Saída