1. Diagnosi
L’objectiu d’aquesta fase és identificar el punts forts del centre en l’ús i assoliment de les competències digitals, així com les debilitats per tal de millorar.
Des de l’escola hem utilitzat dues eines per poder dur a terme la nostra diagnòsi:
Formulari per les famílies
Selfie:
Alumnat de CS.
Claustre.
Selfie for teachers.
PUNTS FORTS
CLAUSTRE
Interès per un desenvolupament professional continu.
Comunicació continuada amb les famílies.
Es recolza als docents a provar noves formes d’ensenyament digital.
El centre disposa d’assistència tècnica quan hi ha un problema tecnològic.
Suport a les famílies en l'ús de les plataformes digitals utilitzades al centre.
ALUMNAT
Acabar l’etapa de primària amb un bon domini de l’entorn virtual d’aprenentatge.
Es fan servir diferents tecnologies digitals per fomentar el treball cooperatiu entre alumnes.
El centre disposa de dispositiu que els alumnes poden utilitzar, a CS 1x1.
Xerrades informatives sobre l’ús correcte de les eines digitals, ciberseguretat i xarxes socials.
PUNTS A MILLORAR
CLAUSTRE
Creació d’una línia digital d’escola.
Es fomentarà l'intercanvi d’experiències digitals entre els docents, valorant els avantatges i desavantatges d’utilitzar les tecnologies en l’aprenentatge.
Ampliar el ventall d’activitats tecnològiques a través de diferents kudis.
Organitzar i actualitzar la informació de la pàgina web per tal que sigui funcional.
ALUMNAT
Utilització d’eines de cerca a internet promovent la reflexió sobre el seu contingut i la seva veracitat.
Conscienciació de la cura del material TIC.
Insistir dels perills de comunicar-se a través de les tecnologies digitals.