¿Quiénes somos? — Erasmus+ IES Cardenal Sandoval y Rojas

El IES Cardenal Sandoval y Rojas, situado en Aranda de Duero, es un centro público con casi un siglo de experiencia educativa y una comunidad diversa y abierta al mundo. Atendemos a alumnado de 12 a 18 años y destacamos por nuestro compromiso con la inclusión, la convivencia, la innovación metodológica y la igualdad de oportunidades.

Un centro con larga trayectoria en internacionalización

Aunque este es nuestro primer proyecto Erasmus+, no somos un centro nuevo en cooperación internacional. De hecho, contamos con una amplia experiencia previa en programas, intercambios y proyectos educativos con otros países.
Estos son algunos de nuestros antecedentes más destacados:

Intercambios culturales y lingüísticos con centros de Salon de Provençe (Francia) e Ihringen (Alemania), y colaboraciones virtuales con Castel Maggiore (Italia).
Inmersiones lingüísticas en Inglaterra (Broadstairs) e Irlanda (Bray).
Participación en programas de intercambio en Alberta (Canadá) y Grenoble.
Viajes formativos a Londres, París, Biarritz y Roma.
Alumnado seleccionado para las becas de la Fundación Amancio Ortega.
Desarrollo de proyectos eTwinning, con excelentes resultados para alumnado y profesorado.
Job-shadowing previo en un centro educativo de Calgary (Canadá).
Participación en siete programas OBSERVA_ACCIÓN del CFPI de Valladolid.

Nuestra comunidad educativa lleva años construyendo un camino sólido hacia la internacionalización, y el proyecto Erasmus+ es el paso natural que nos permite consolidarlo, ampliarlo y transformarlo en beneficios reales para la convivencia y el aprendizaje de nuestro alumnado.

Una comunidad comprometida

El proyecto Erasmus+ está liderado por una Comisión de Coordinación formada por 14 docentes, incluyendo miembros del Equipo Directivo, jefaturas de departamento y profesorado de distintas áreas. Todo el Claustro y el Consejo Escolar apoyan su puesta en marcha.

Nuestro objetivo final es claro:
Abrir el centro al mundo, aprender de otras realidades educativas y construir un instituto más inclusivo, más digital, más sostenible y más europeo.

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