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OBJETIVOS DEL PROYECTO

Nuestro objetivo principal es llevar a cabo un proyecto educativo innovador, centrado en las nuevas tecnologías, que tenga como eje vertebral el cuidado y la conservación del medio ambiente. Queremos internacionalizar nuestra propuesta educativa por lo que una enseñanza bilingüe de calidad es imprescindible. De ahí la necesidad seguir formándonos como profesionales de una sociedad cada vez más dinámica, móvil, multicultural y digitalizada. Para llevar este reto a cabo, hemos partido de una serie de necesidades, que han hecho que se diseñe un plan de formación para el profesorado.

DIGITALIZACIÓN. Hacer de las TICs una forma de educación, mejorando nuestra competencia digital.Para ello hemos formado un grupo de trabajo. Queremos mejorar nuestra competencia digital a nivel educativo con el fin de aplicar todo lo aprendido en nuestras programaciones. Hemos puesto en marcha, durante este curso escolar, un grupo de trabajo llamado " CINE ECOLÓGICO". La finalidad de esta formación es enriquecer nuestra práctica docente y dar así protagonismo a metodologías activas que repercutan en la calidad y significatividad del aprendizaje de nuestro alumnado. Incluyendo también la perspectiva ecológica, conseguiremos transformar la mirada crítica de nuestra comunidad educativa hacía la conservación y cuidado de nuestro entorno. Con esto pretendemos que nuestra propuesta educativa sea más motivadora, además de dotar a nuestros alumnos de recursos en el manejo de las nuevas tecnologías. También favorecerán el trabajo colaborativo en las aulas. Estas herramientas facilitan las integración de todo el alumnado, independientemente de sus características individuales.

MEJORAR LA COMPETENCIA DEL PROFESORADO EN METODOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA BILINGÜE.

A la vista de los resultados obtenidos en una evaluación de nuestro proyecto de educativo, acordamos la necesidad de un cambio de estrategia.  Cada día vemos como el trabajo en el aula se ha vuelto más complejo por la integración de una gran variedad de alumnado con necesidades muy diversas, reclamando en el profesorado una mayor y completa formación en el ámbito de la integración de todas estas capacidades en el trabajo diario de clase, especialmente en el campo de la enseñanza bilingüe. Por eso, tras muchas reuniones con el equipo bilingüe y teniendo en consideración todo lo mencionado anteriormente, la formación del profesorado es el objetivo principal como punto de partida para lograr la correcta implantación y desarrollo en los programas de enseñanza bilingüe.

ECOLOGISMO. Empoderar a nuestros alumnos para ser una fuerza de esperanza y cambio.

Creemos que el cambio climático debe ser una prioridad en el curriculum educativo, por ello no puede ser tratado como un apartado más de los libros de Ciencias. La crítica y transversalidad del tema se hace necesaria para comprender el mundo cambiante que rodea a nuestro alumnos/as. Por ello la formación de formadores de futuros agentes de cambio, es esencial. Deben ser los protagonistas activos del cambio en la concepción y conservación del medio que les rodea.

Con este fin y como punto de partida para el desarrollo de nuestro proyecto, hemos propuesto, durante este curso escolar, a nuestro alumnado, una unidad didáctica integrada en la que se les plantea el reto de realizar un análisis del estado de su ciudad y del medio natural que los rodea a nivel medioambiental, así como de realizar propuestas de mejora y cambio, que redunden en la mejora y conservación del mismo.