I. Perfil do pessoal a envolver (prioridades específicas a definir consoante o tipo de atividade):
Professores do Ensino Básico e Secundário/Educadores de Infância/Técnicos, nomeadamente os envolvidos no/a:
implementação de Ações Educativas de Sucesso;
ensino das Línguas Estrangeiras;
planificação e lecionação de conteúdos de Cidadania e Desenvolvimento;
educação ambiental;
relação com as famílias / comunidade - diretores de turma, professores titulares de turma;
coordenação e formação de professores no âmbito do Comunidades de Aprendizagem, Kiitos e outros projetos em curso;
gestão dos AE e respetivos estabelecimentos e departamentos;
outros serviços que trabalham diretamente com os alunos - Biblioteca Escolar, Serviços de Psicologia e Orientação e/ou Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família.
Técnicos de Intervenção Local, Equipas TEIP, Professores Kiitos / AEC e Técnicos de outros projetos socioeducativos.
Profissionais da educação escolar em geral com baixa competência linguística em línguas estrangeiras.
II. Razões para a escolha / relação com objetivos:
Pretende-se mobilizar os profissionais mais ligados às áreas estabelecidas como prioritárias, de modo a que estes beneficiem de oportunidades de formação que os tornem mais bem-sucedidos no desenvolvimento do seu trabalho e assim contribuam para:
uma maior motivação e melhores aprendizagens por parte dos alunos;
uma maior proximidade com as famílias e comunidade em geral;
uma maior capacidade para o desenvolvimento de competências para a cidadania nos seus alunos;
uma melhor capacitação dos alunos para a adoção de comportamentos e posturas ambientalmente responsáveis.
O projeto pretende envolver pessoas chave no trabalho com os aprendentes, quer no que respeita às suas aprendizagens académicas, quer à sua formação pessoal e social, razão pela qual se propõe a participação de técnicos afetos a vários serviços e projetos que, diariamente, contribuem para a educação global das crianças e jovens.
III. Divulgação das mobilidades
As atividades a realizar serão divulgadas nos websites dos AE e por correio eletrónico a todos os profissionais.
IV. Candidatura
Os interessados serão convidados a preencher um formulário de candidatura online, de acordo com os critérios de seleção apresentados em seguida.
V. Critérios de seleção
A seleção dos participantes será efetuada com base na análise dos formulários de candidatura, no que respeita aos seguintes critérios:
motivação para desenvolver as suas competências profissionais - nomeadamente nas áreas temáticas do projeto;
interesse em implementar novas estratégias no contexto e com o público-alvo com que trabalham;
compromisso de contribuir ativamente para a disseminação dos conhecimentos a adquirir junto dos seus pares;
conhecimentos mínimos de inglês e/ou espanhol (mínimo A2, exceto para Cursos Intensivos de Língua Estrangeira);
subcritérios de cada mobilidade.
VI. Seleção dos participantes no projeto
Em média participarão sete profissionais em cada mobilidade. Um deles ficará responsável pela organização da mobilidade e será automaticamente integrado e os restantes seis (dois, em média, de cada AE) serão selecionados por um júri.
O júri será composto por:
Diretor;
um docente pertencente à organização e elaboração do projeto;
um elemento docente ou não docente, da comunidade escolar.
VII. Período de candidaturas
O período de candidaturas será definido anualmente, de acordo com os prazos estabelecidos pela Agência Nacional Erasmus+ Educação e Formação.
Incluirá:
prazo para apresentação de candidatura;
data de publicação da lista de seriação dos candidatos;
data de divulgação dos resultados nos sites dos AE;
período de reclamação;
data de publicação da lista definitiva nos sites dos AE.
VIII. Considerações finais
Este documento foi elaborado de acordo com o estabelecido no Guia do Programa Erasmus 2023 (PT), respeitando as normas de qualidade Erasmus, nomeadamente a inclusão e a diversidade. Quaisquer dúvidas em relação ao processo de seleção dos participantes serão esclarecidas à luz do documento referido e/ou com o apoio da Agência Nacional.
AEPS, AEEG e AEPM, 10 de julho 2023