O Erasmus+ é o programa da Comissão Europeia nos domínios da Educação, Formação, Juventude e do Desporto para o período 2021 a 2027 e visa potenciar o desenvolvimento pessoal e profissional de todos os cidadãos, para o reforço da identidade europeia, do crescimento sustentável, da coesão social e da empregabilidade das pessoas e fomenta a partilha de conhecimento e a inovação nas áreas da educação, formação, juventude e desporto.

Neste contexto, o Agrupamento o de Escolas de Pevidém apresentou uma candidatura para o Programa Acão – Chave 1 (KA122-SCH), com o projeto “Cuidando do planeta – A nossa escola como uma ponte para um futuro mais sustentável”

Através da participação no programa pretende-se incutir e alargar a consciência europeia através de uma visão global das vantagens pessoais e profissionais que a União Europeia oferece.

OBJETIVOS GERAIS

•   Elevar a qualidade do serviço educativo potenciador do sucesso educativo.

•  Promover a emergência de ambientes enriquecedores e diversificados que fomentem a formação cívica e cidadã;

• Melhorar a qualidade da organização escolar, mobilizando recursos humanos, físicos e materiais para a Qualidade, Inclusão, Inovação e Internacionalização.

RESULTADOS ESPERADOS

•   Fortalecer a identidade e os valores de cidadania europeus.

• Incentivar os professores a trabalhar em conjunto em temas relacionados com a sustentabilidade, permitindo a troca de ideias e a comparação de práticas ecológicas entre as organizações parceiras;

• Fomentar a cooperação entre docentes na busca e implementação de novos métodos de ensino e aprendizagem, especialmente através de metodologias baseadas em projetos e dinâmicas colaborativas e inovadoras;

• Elevar em 20% o número de projetos desenvolvidos colaborativamente no Agrupamento de Escolas de Pevidém, reforçando a cultura de trabalho em equipa;

• Promover o uso de ferramentas digitais no processo educativo, preparando alunos e professores para os desafios da era digital;

• Melhorar em 20% o nível de proficiência da língua inglesa dos participantes.

Fevereiro de 2025