Unapređenje metodičkih i tehničkih znanja o uporabi IKT -a u svrhu osmišljavanja i provođenja novih pristupa u nastavi i učenja u online okruženju s ciljem napretka učenika.
Ovim ciljem učitelji će usvojiti načine pronalaženja odgovarajućih digitalnih sadržaja za nastavni proces kao i njihovo korištenje. Znanje o korištenju IKT-a alata pomoći će im u upotrebi različitih digitalnih alata i platformi, a radi ostvarivanja ishoda učenja u online okruženju i nastavi u učionici. Važno je da osvijeste i nauče primjenjivati smjernice za sigurno korištenje internetskih usluga uz obaveznu zaštitu osobnih podataka i prošire znanja za uporabu tehnologije pri stvaranju materijala za učenje. Svojim će stručnim usavršavanjem učitelji unaprijediti uporabu mrežnih zajednica, alata i platformi. Učitelji će moći odabrati odgovarajući alat za svoje aktivnosti u nastavi prilagođen potrebama njegovih učenika, usporediti različite modele za digitalno učenje, dizajnirati i isporučiti digitalne materijale. Moći će oblikovati nastavne materijale za mrežne tečajeve s alatom otvorenog koda te procijeniti učinkovitost svojih uradaka.
Unapređenje rada učitelja s učenicima s posebnim potrebama kroz ranu detekciju i primjenu odgovarajućih metoda u radu s njima.
Učitelji će naučiti prepoznati, identificirati različite potrebe učenika te ih usmjeriti na daljnju obradu i dijagnostiku. Kod identificiranih učenika primijenit će se inovativne tehnike i metode u radu kako bi se postigao maksimum potencijala takvih učenika uz očuvanje adekvatne slike o sebi. Učitelji će naučiti izrađivati radne materijale ovisno o potrebi djeteta te primjenjivati alternativne metode rada poput dramskih, likovnih i drugih stvaralačkih tehnika.
Usvajanje kreativnih metoda poučavanja i poticanje učenika na kreativno promišljanje i rješavanje problema.
Učitelji će na svojim mobilnostima naučiti kako poboljšati školsku atmosferu kroz projektni rad. Usvojit će znanja kako dizajnirati, nadzirati i provesti igru kao izražajno sredstvo koje pojačava spontanu kreativnost. Povezat će različite predmete kroz kreativne STEAM aktivnosti na temelju stvarnog života i konkretnih iskustava. U nastavu će uključiti vještine povezane s umjetnošću i dizajnom kako bi učenici imali što kreativniji pristup pri rješavanju svakodnevnih problemskih situacija. Učitelji će ovladati strategijama vizualnog poučavanja, kreativnog promišljanja te korištenja CLIL metode poučavanja. Pomoću interaktivnog učenja korištenjem igara, suradničkog učenja i timskog rada usavršit ćemo i projektne metode rada što nam je jedan od važnijih ciljeva.