Parte 1. Identificar las posibles Barreras para el Aprendizaje

Antes de realizar ajustes o planificar las actividades de enseñanza es fundamental identificar las barreras que pueden dificultar el aprendizaje de los estudiantes. Estas pueden estar relacionadas con las prácticas docentes, las dinámicas grupales o el entorno físico del aula, entre otros aspectos. En las siguientes secciones se presentan algunos ejemplos de barreras que, según las particularidades y necesidades de cada estudiante, pueden tener mayor o menor impacto en su aprendizaje