Actividad de Integración

Daniela Bahena Ramos 

Ana Karen Paez Xolalpa

Cinthia Rivera Sánchez 

Comentario:

Disfruté mucho realizar esta actividad, recordé por un momento cuando iba en la secundaria y enviábamos cartas a compañeros de otros grupos por medio de un cartero asignado por grupos. Me parece algo genial el implementarlo en este nivel ya que nos inspira también a nosotros como estudiantes a ser creativos y buscar ideas poco comunes.

    En lo referente a la carta que recibí de mi compañera, me pareció en general bastante acertada, muy clara y concisa. Fue fácil de comprender, y me gustaron sus descripciones y el cómo entrelaza y relaciona a la teoría con la cultura. También disfruté mucho su comentario sobre que el arte permite que cosas y conceptos que para nosotros pueden tener una relación de choque y que no pueden estar unidos, sea esta quien permite que todo se encuentre en armonía, sin duda, para mí fue algo muy inspirador al momento de leer. 

    Ella menciona que no se le ocurrieron muchos ejemplos, y para responder eso, permíteme decir que a  mi parecer fueron muy buenos los que nombraste, a mi jamás se me hubiese ocurrido relacionar a la cultura con la geometría, o al menos no es en lo primero que yo hubiese pensado. 

    Y en relación a tu pregunta, no puedo nombrar solo un ejemplo porque considero que toda relación cultura-educación existe en nuestra vida cotidiana, incluso en cosas que uno no imaginaría. Solo hace falta ver, por ejemplo, esto que me encanta de una mirada fuera de nuestras conductas cotidianas (que Mills describe cómo imaginación sociológica), como la rutina para ir a la escuela o qué hacer antes de ir a la cama, en verdad considero que si analizáramos cada una de nuestras acciones nos daríamos cuenta que casi todo lo que hacemos es aprendido y replicado, claro con muestras de que existe en nosotros independencia para tomar nuestras propias decisiones.

    Y en efecto, mi estimada compañera, es muy interesante el darnos cuenta de muchísimas cosas gracias a éste maravilloso lente de la teoría pedagógica. Agradezco tu interés demostrado en tu trabajo y también que hayas abierto la posibilidad de un diálogo. 

Gabriela Vazquez Flores