ชื่อนวัตกรรม  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษา เรื่อง ระบบย่อยอาหาร ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน Creativity-Based Learning (CBL) ร่วมกับการใช้แบบจำลองผ่านแอปพลิเคชัน mozaik3D สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ชื่อผู้จัดทำ นายสมฤทธิ์ จักรยาโน ตำแหน่ง ครูชำนาญการ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา   โรงเรียนบ้านแม่ดอกแดง  อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

วัตถุประสงค์ของการพัฒนานวัตกรรม

1. เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ระบบย่อยอาหาร  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

2. เพื่อนำกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน Creativity-Based Learning (CBL)  ร่วมกับการใช้แบบจำลองผ่านแอปพลิเคชัน  mozaik3D     มาปรับใช้ในการเรียนการสอน  เรื่อง ระบบย่อยอาหาร ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

ประชากร คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1    ปีการศึกษา 2567   โรงเรียนบ้านแม่ดอกแดง  จำนวน 33 คน

ตัวแปรที่ศึกษา

ตัวแปรต้น  ได้แก่  การจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน Creativity-Based Learning (CBL) ร่วมกับการใช้แบบจำลองผ่านแอปพลิเคชัน mozaik3D  เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ระบบย่อยอาหาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ตัวแปรตาม  ได้แก่  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ระบบย่อยอาหาร  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านแม่ดอกแดง

ระยะเวลาในการศึกษา

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 (พฤษภาคม 2567 – สิงหาคม 2567)

ผลการใช้นวัตกรรม

ผลจากการใช้นวัตกรรมและนำแบบทดสอบก่อนและหลังเรียน เรื่อง ระบบย่อยอาหาร มาเก็บรวบรวมข้อมูลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เปรียบเทียบผลการพัฒนาตนเอง ผลปรากฏว่านักเรียนมีค่าเฉลี่ย X  เพิ่มขึ้นร้อยละ 24.32 แสดงให้เห็นว่าการจัดการเรียนการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน Creativity-Based Learning (CBL) มีความยืดหยุ่นสูง สามารถปรับวิธีการใช้กิจกรรมและแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย ซึ่งทำได้มากกว่าการสอนแบบบรรยาย  รวมถึงการนำสื่อประสม (Multimedia) และแบบจำลองผ่านแอปพลิเคชัน mozaik3D  มาช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์เรื่องระบบย่อยอาหาร ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ได้มากขึ้น สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองและทบทวนความรู้นอกชั่วโมงเรียนได้ สามารถต่อยอดและพัฒนาความรู้ความสามารถด้านอื่นต่อไป