ΣΥΝΕΔΡΙΑ-5

ΘΕΜΑ:

Εκπαιδευτικές χρήσεις επεξεργασίας κειμένου και υπολογιστικών φύλλων.
Εκπαιδευτικές χρήσεις συνεργατικών περιβαλλόντων. Blogs

ΣΤΟΧΟΙ

(1) Nα κατανοήσουν μερικές σημαντικές διαφορές ανάμεσα στα ψηφιακά και τα μη-ψηφιακά κείμενα και επίσης να αποκτήσουν βασικές γνώσεις για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των επεξεργαστών κειμένου διαφόρων ειδών

(2) Nα γνωρίσουν ορισμένες βασικές τεχνικές και μεθόδους για τη χρήση του επεξεργαστή κειμένου στη διδασκαλία, έτσι ώστε να είναι σε θέση να επινοήσουν και επιπλέον, δικές τους, χρήσεις και εφαρμογές.

(3) Nα γνωρίσουν ορισμένες βασικές τεχνικές και μεθόδους για τη χρήση των υπολογιστικών φύλλων στη διδασκαλία, έτσι ώστε να είναι σε θέση να επινοήσουν και επιπλέον, δικές τους, χρήσεις και εφαρμογές.

(4) Να γνωρίσουν τους βασικούς τρόπους λειτουργίας των ψηφιακών περιβαλλόντων διαμοίρασης και συνεργατικής επεξεργασίας διαφόρων ντοκουμέντων, και να κατανοήσουν τις νέες διδακτικές δυνατότητες που προσφέρουν

(5) Να κατανοήσουν τον τρόπο λειτουργίας του «νέφους» και ορισμένες χρήσεις του στη διδασκαλία

(6) Να γνωρίσουν μερικά βασικά χαρακτηριστικά των ιστολογίων (Blogs) και ορισμένες χρήσεις τους στη διδακτική πράξη

ΒΗΜΑ-1: Παρουσίαση εργασιών προηγουμένου μεσοδιαστήματος

ΒΗΜΑ-2: Εισαγωγική συζήτηση (χρησιμότητα λογισμικών κειμενογράφου και επεξεργασίας κειμένου )

ΒΗΜΑ-3: Εργασία με το Word

ΒΗΜΑ-4: Εργασία με το Excel

ΒΗΜΑ-5: Αναγνώριση χαρακτηριστικών των blogs

ΒΗΜΑ-6: Εργασία με blogs

ΒΗΜΑ-7: Ανακεφαλαίωση πάνω στα συνεργατικά κείμενα και τα ιστολόγια

ΒΗΜΑ-8: Αναθέσεις εργασιών μεσοδιαστήματος

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ :