Республиканский центр экологии и краеведения 

Электронный образовательный методический комплекс 

Геоаналитика и географические информационные системы 

Образование в интересах устойчивого развития


Методист, педагог дополнительного образования

Полюхович Андрей Николаевич


Минск, 2023

  Значительная доля информации, с которой имеет дело человек, является пространственной. Происходит интеграция географической информации и данных в информационное образовательное пространство на региональном и глобальном уровне. В настоящее время широкое применение как в профессиональной сфере, так и в повседневной жизни получили географические информационные системы (ГИС).

   Появление ГИС относят к началу 60-х гг. прошлого века. Именно тогда сложились предпосылки для информатизации и компьютеризации сфер деятельности, связанных с моделированием географического пространства и решением пространственных задач. Их разработка базировалась на исследованиях университетов, оборонных ведомств и картографических служб. 

     ГИС – система сбора, хранения, анализа и графической визуализации пространственных геоданных. 

  В настоящее время создание картографической продукции с помощью компьютера возможно разными способами. Существуют многочисленные графические редакторы (CorelDraw. Adobe illustrator и др.), которые позволяют подготавливать карты со сложной нагрузкой очень высокого качества. Тем не менее даже очень детальные картографические изображения, реализованные посредством графического редактора, нельзя назвать ГИС. Существует принципиальная разница между цифровой картой, изготовленной для целей тиражирования и для ГИС. Выделяют целый комплекс признаков, которые отличают ГИС от цифрового макета карты для печати, главными из которых являются географическая привязка объектов, что дает возможность работать в едином координатном пространстве, и возможность анализа.

  В связи с тем, что картографическая информация находит все более широкое применение в различных отраслях деятельности, возрастает востребованность специалистов в области геоинформационных систем и технологий.

   Сотни тысяч организаций практически во всех областях используют ГИС для создания интеллектуальных карт, которые обеспечивают наглядное представление данных, выполнение продвинутого анализа, облегчают обмен информацией и помогают решать сложные проблемы. Это меняет наше понимание процессов, происходящих в мире и влияющих на его преобразование.

  Технология ГИС создана для использования географической науки через инструменты инструменты для понимания и совместной работы. ГИС позволяет принимать взвешенные решения и действовать, исходя из осмысления данных всех типов. 

  Цель образовательного комплекса – способствовать формированию геокраеведческих компетенций на основании реализации проектной деятельности с использованием ГИС. 


СОДЕРЖАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО КОМПЛЕКСА

ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ

Цифровая безопасность

Теоретические основы краеведения

МОДУЛЬ 1. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА. ГИС

Лекция 1. Общие сведения о географических картах

Лекция 2. Общие сведения о ГИС

МОДУЛЬ 2. НАСТОЛЬНАЯ СВОБОДНО РАСПРОСТРАНЯЕМАЯ ГИС QGIS

Лекция 3. Векторные и растровые данные в ГИС

Практическая работа 1. Работа с растровыми данными в QGIS

Практическая работа 2. Работа с векторными данными в QGIS

Практическая работа 3. Работа с макетом карт в QGIS

МОДУЛЬ 3. ГЕОАНАЛИТИКА И ГИС-АНАЛИЗ

Лекция 4. Понятие о геопространственном анализе в ГИС

Практическая работа 4. Векторный ГИС-анализ в QGIS

Практическая работа 5. Растровый ГИС-анализ в QGIS

МОДУЛЬ 4. ОБЛАЧНЫЕ ГИС-ТЕХНОЛОГИИ

Лекция 5. Понятие об облачных ГИС-технологиях

Практическая работа 6. Облачные ГИС-технологии. Создание веб-карты и веб-ГИС в ArcGIS Online

МОДУЛЬ 5. ГЕОКРАЕВЕДЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ

Лекция 6. Исследовательская деятельность

Лекция 7. Примеры геокраеведческих проектов в ГИС

Практическая работа 7. Реализация геокраеведческих проектов в ГИС

МАТЕРИАЛЫ К ПРАКТИЧЕСКИМ РАБОТАМ

Источники геокраеведческих данных

ЛИТЕРАТУРА