- Asesorar y apoyar en la planificación de medidas que faciliten la prevención y la pronta detección de dificultades o problemas de desarrollo personal y de aprendizaje que pueda presentar el alumnado.
- Asesorar y participar en la implantación de medidas de atención a la diversidad.
- Asesoramiento y apoyo al equipo educativo en el diseño y desarrollo de programas de autonomía personal, habilidades sociales y de convivencia así como en la planificación y desarrollo de programas preventivos de estimulación, rehabilitación y refuerzo, sobre todo en el ámbito de la comunicación y lenguaje para potenciar el desarrollo de la Competencia en Comunicación Lingüística del alumnado.
- Elaboración, adaptación y difusión de materiales que faciliten la detección de situaciones de riesgo.
- Orientación y asesoramiento a las familias en aquellos aspectos que favorezcan el desarrollo armónico e integral de sus hijos.
- Coordinación y colaboración con otras instituciones y servicios, fundamentalmente con Equipos Específicos, CADEX, ASCAPAS, Asociación Síndrome Down, ASPACE, Servicio de Pediatría, Unidad Infanto-Juvenil del SES, Unidad de Implante Coclear de Cáceres y SSB, en la detección de problemas del desarrollo.
Estos objetivos generales son los que inspiran y rigen la actuación del E.O.E.P. de Atención Temprana de Plasencia y serán desarrollados tanto en los centros de atención sistemática como en los centros del Sector, en el más amplio sentido.