Результаты игры-конкурса "Лингвистенок -2020"

«Нас было мало, но потрудились на славу!»

Программа декады была насыщенной и разнообразной.

Ребята начальной школы и 5-ых классов участвовали не только в викторинах и лингвистических играх, но и в конкурсе чтецов и переводчиков (победители: Иванова Эвелина и Репкина Мария, 5 Б кл., Напреенко Соня, 5а кл., участвовала дистанционно посредством видео), подготовили выставку своих творческих работ по изучаемым темам, театрализованную постановку «Школа животных»; в 4-ых классах прошла неделя моды с демонстрацией презентации «История моды», конкурсом проектов «Я - ученик» (1 место-Умбриян Айк, 3б кл., 2 место-Ерш Варя, 3б кл.), школой модельеров и показом мод (победителями стали Хайтина Эвелина, Ковалёв Иван и Смирнова Вика 4а кл.).

Учащиеся гимназии украсили колледж своими творческими работами для создания атмосферы праздника, потрудились в творческой лаборатории по созданию красочных рисунков с изображением букв английского алфавита, на которых учащиеся оформили свои эссе в рамках общешкольного конкурса «What is English for me?», а потом сделали из них гирлянду для украшения колледжа, на которой получилась надпись «English is my Love”; таким же образом были оформлены работы «I am drawing the Union Jack”.

Ребята подготовили стенгазеты по темам «Walks with Dinosaurs» (7 кл.), «The Place I’d Like to Live in» (7 кл.); "Travelling to interesting places", «Only one day in London», «Bath» (7 «А»), «London» (7 «Б»); «Traditional Scottish Games» (8 «А»), «The UK’s Strangest Traditions» (8 «Б»); «The Cancun Underwater Museum» (9 «А»), «Madame Tussauds Museum» (9 «Б») ....

В конкурсе творческих работ "April Fool’s Day” победу разделили Краснобаева В. (7 «А» кл.), сама сочинившая на английском языке шутки, построенные на игре слов, и Микулик Д. с ее тонким юмором о музыке (7«Б» кл.);

В конкурс эссе “What is English for me?” победу одержала Иванова А., 9 «Б» кл.; в конкурсе творческих работ “Travelling to interesting places” - Сарафие В. и Лимин М., 7 «А» кл.; в конкурсе “My Best Friend Forever” - Дащинская М., 7 «Б» кл.; “Unusual Museums” - Болотвина Лера, 9 «Б» кл.; “Strange Hobbies” - Миненкова А. и Калантарова М., 9 «А» кл.;

В конкурсе стихов / переводов с английского на русский язык в стихах «Poet’s Corner” 1 место заняла Болотвина В., 2 место - Купринчик В., 3 место - Богданова С..

Для учащихся 7 - 9 классов прошли уроки-соревнования «In the World of Music»;

Па последних уроках в четверти учащиеся гимназии посетили видеосалон с просмотром и обсуждением мультфильма на английском языке и с английскими субтитрами «Over the Garden’s Wall» (для создания обстановки кинотеатра учащимся разрешалось приносить «здоровую» еду и соки)

Учащиеся колледжа приняли участие в конкурсах проектов и презентаций и ответили на вопросы квиза по содержанию представленных на защиту проектов; сыграли в настольную игру «A Magic Trip to English Land» (победители - Бастова К. и Новичков А.), посоревновались в интеллектуальной викторине «Smart, Smarter, the Smartest» .

Результаты дистанционного конкурса проектов “Outstanding people”, “In the world of inventions” среди учащихся I-ых курсов по итогам их on-line голосования:

В номинации «Искусство»:

1 место - Шуленков М., 2 место - Рунец Г., 3 место - Кныш А.;

В номинации «Наука»:

1 место - Никонорова С., 2 место - Овечко М., 3 место - Киселевская А..

Результаты конкурса проектов среди учащихся II-ых ("English-speaking countries") и III -их ("Musical Instruments", "Favourite Musicians") курсов:

1. Чеботарева Софья, III Б курс: "Д.Шостакович"

2. Андреева Наташа, II Б курс: "Канада"

3. Мороз София, II А курс: "Филиппины"

Правила участия в игре-конкурсе «Лингвистенок»

Для учащихся 3-4 классов:

• продолжительность работы над заданием 1 час 15 минут;

• каждый вопрос содержит 5 вариантов ответа, среди которых только один правильный;

• на старте участник получает авансом 24 балла;

• каждый правильный ответ оценивается тремя, четырьмя или пятью баллами; количество баллов, которые набирает участник, отвечая на вопрос правильно, определяется сложностью вопроса; сложность вопроса определяется по количеству участников, правильно ответивших на него; 8 наиболее лёгких вопросов оцениваются по 3 балла, 8 наиболее трудных вопросов - по 5 баллов, остальные 8 вопросов - по 4 балла;

• за неправильный ответ вычитается четверть баллов, предусмотренных за данный вопрос;

• за вопрос, оставшийся без ответа, баллы не прибавляются и не вычитаются;

• максимальное количество баллов, в которое оценивается задание конкурса, - 120;

• объём и содержание задания не предполагают его полного выполнения; в задании допускаются вопросы, не входящие в программу обучения;

• во время выполнения задания участникам запрещается пользоваться какими-либо источниками информации, калькуляторами и средствами связи, общаться с другими участниками и задавать вопросы; разрешается использовать только черновик и ручку;

• самостоятельная и честная работа над заданием - главное требование организаторов к участникам конкурса;

• результаты участников размещаются на сайте https://www.bakonkurs.by/ через 1-2 месяца после проведения конкурса.

В конкурсе нет проигравших. Независимо от результата каждый участник получает приз «для всех». Предусматривается дополнительное поощрение 20% участников, показавших лучшие результаты в своих учреждениях образования. Свидетельства участников и призы вручаются участникам конкурса в учреждениях образования через 3-4 месяца после проведения конкурса.

Для учащихся 5-9 классов и колледжа:

• продолжительность работы над заданием 1 час 15 минут;

• каждый вопрос содержит 5 вариантов ответа, среди которых только один правильный;

• на старте участник получает авансом 30 баллов;

• каждый правильный ответ оценивается тремя, четырьмя или пятью баллами; количество баллов, которые набирает участник, отвечая на вопрос правильно, определяется сложностью вопроса; сложность вопроса определяется по количеству участников, правильно ответивших на него; 10 наиболее лёгких вопросов оцениваются по 3 балла, 10 наиболее трудных вопросов - по 5 баллов, остальные 10 вопросов - по 4 балла;

• за неправильный ответ вычитается четверть баллов, предусмотренных за данный вопрос;

• за вопрос, оставшийся без ответа, баллы не прибавляются и не вычитаются;

• максимальное количество баллов, в которое оценивается задание конкурса, - 150;

• объём и содержание задания не предполагают его полного выполнения; в задании допускаются вопросы, не входящие в программу обучения;

• во время выполнения задания участникам запрещается пользоваться какими-либо источниками информации, калькуляторами и средствами связи, общаться с другими участниками и задавать вопросы; разрешается использовать только черновик и ручку;

• самостоятельная и честная работа над заданием - главное требование организаторов к участникам конкурса;

• результаты участников размещаются на сайте https://www.bakonkurs.by/ через 1-2 месяца после проведения конкурса.

В конкурсе нет проигравших. Независимо от результата каждый участник получает приз «для всех». Предусматривается дополнительное поощрение 20% участников, показавших лучшие результаты в своих учреждениях образования. Свидетельства участников и призы вручаются участникам конкурса в учреждениях образования через 3-4 месяца после проведения конкурса.