Hello, my dear friend! My name is Yuliya Sergiivna and I'm your teacher of English.I belive that our work will be interesting during this year. So let's start.

Вітаю любі друзі!Мене звуть Юлія Сергіївна і я ваша вчителька англійської мови. Я вірю,що наша співпраця буде цікавою протягом цього навчального року. Отже почнемо)))! Пропоную Вам  матеріал з  попередніх класів і залишаю ці корисні слова та презентації для Вас!!!

Прочитати текст,відповісти на запитання та виконати тест по тексту, всі відповіді записати в зошит.

Lunch at School

Twelve o`clock is the time for lunch in our school. Children are running to the school cafe. They are thirsty and very hungry. Today they have some potatoes and some fish, a glass of tea and some biscuits for their lunch. There are also different kinds of burgers, pizzas and salads. Pupils can buy bottles of water, cans of lemonade or cartons of juice. My friend Pete likes to buy a bar of chocolate or a box of sweets. We like to have lunch at school.

Discussion:

What is this text about?

Where do children have their lunch?

Are they thirsty and hungry?

What can they eat at the school cafe?

What can they drink there?

Test

1.   Children can have lunch at …

a. School                 b. home                     c. work

2.   They have lunch at …

a.12 o'clock            b. 1 o'clock                c. 2 o'clock

3.   The pupils … after the lessons.

a. Go home            b. do homework           c. are hungry

4.   Today they have …

a. Some potatoes and some fish

b. Some rice and some salad

c. Some porridge and some meat

5.   Pupils can buy …

a. Flowers              b. bottles of water         c. some butter

6.    My friend Pete likes to buy…

a. Oranges            b. chocolate or sweets  c. juice

7.   We like to have lunch at …

a. Home                b. the lesson                 c. School

Перегляньте презентацію та повторіть правило.

Доповнити речення та записати вправу в зошит. 

 1.Fill in was or were

1/ We….at school last Monday.

2/ My friends ….in the library yesterday.

3/ Dana…. at the shop ten minutes ago.

4/ His books…. on the shelf yesterday afternoon.

5/ My sister and I…. at the supermarket last Sunday.

6/ Max …. at the football match yesterday.

7/ The keys …. on the table an hour ago.

8/ The water in the river ….very warm yesterday.

9/ Their father …. in the United States last week.

10/ The child …. in the yard a minute ago.

Підготуватись до контрольної роботи з вивченої теми.

Прочитати слова та виділені записати в словник.

• Raincoat [ˈreɪŋ.kəʊt] — плащ від дощу

• Jacket [ˈdʒæk.ɪt] — куртка

• Jeans [dʒiːnz] — джинси

• Blazer [ˈbleɪ.zər] — піджак

• Rain boots [ˈreɪn ˌbuːts] — гумові чоботи

• Skirt [skɜːt] — спідниця

• Socks [sɒks] — носки

• Sneakers [ˈsniː.kərz] — кросівки

• Shorts [ʃɔːts] — шорти

• T-shirt [ˈtiː.ʃɜːt] — футболка

• Sandals [ˈsæn.dəl] — сандалі

• Sundress [ˈsʌn.dres] — сарафан

• Sunglasses [ˈsʌŋˌɡlɑː.sɪz] — сонцезахисні окуляри

• Swimsuit [ˈswɪm.suːt] — купальник

• Tank top [ˈtæŋk ˌtɒp] — майка

• Flip-flops [ˈflɪp.flɒp] — шльопанці

• Sunhat [ˈsʌn ˌhæt] — сонячна шапка

Домашнє завдання:Намалювати та вирізати одяг,який я люблю одягати коли на вулиці літо.

Прочитати текст та відповісти на запитання,відповіді записати.

Ukraine is European  country

Ukraine  is situated in the south- eastern part of Europe.It  borders on Poland ,Slovakia ,Hungary, Romania and Moldova.

The Black Sea washes the country in the south and the Sea of Azov washes it in  the south – east.

Our Motherland is the country of many rivers . The most important rivers are   the Dnipro, the Dniester , the Danube , the Desna, the Southern Buh and the Sivers’kyi Donets’.

The biggest lake in Ukraine is Lake Yalpuh and the deepest one is Lake Svityaz’.

There  are the Carpathians Mountains with the highest peak  Hoverla in the west of the country and the Crimean Mountains with the highest peak Roman Kosh  in the south.

    1)Answer  the questions.

1. Where is Ukraine situated?

2. What countries does Ukraine border on?

3. What seas wash  Ukraine?

4. What rivers flow on the territory  of  Ukraine?

5.  What mountains are situated in Ukraine?

Записати прикметники у словник:

• good – хороший

• bad – поганий

• happy – веселий, щасливий

• sad – сумний

• сold — холодний,

• warm — теплий,

• dark — темний,

• bright — яскравий,

• heavy — важкий,

• light — легкий,

• young — молодий,

• old — старий.

Вивчити першу частину юніт 15. 

1 Complete the words for clothes and accessories with the missing letters.( доповнити слова та записати в зошит)

 1 d r e s s 

2 T- _ _ _ _ _ 

3 j _ _ _ _ 

4 s h _ _ s 

5 g _ _ _ _ _ _ 

6 s h _ _ t 

7 t _ _ _ _ _ _ _ 

8 j _ _ _ _ _ 

9 d _ _ _ _ _ _ w _ _ _ _ 

10 s k _ _ _ 2

to camp - спати у наметі

to channel-flick - стрибати по каналах

to collect - колекціонувати

to collect - збирати

to cook - готувати

to craft - робити вручну

to dance - танцювати

to draw - малювати

to drop somebody somewhere - підкинути кудись когось

to embroider - вишивати

to enjoy oneself - добре повеселитись, добре розважатись

to entertain - забавляти

to fish - ловити рибу

to get a suntan - загоріти

to go fishing - ходити на рибалку

Прочитати слова та записати в словник.

3. Reading. Читання тексту “Healthy Habits?” та заповнення таблиці з метою визначення корисних та шкідливих звичок у способі життя дівчини. Доповнення таблиці власними ідеями, зокрема власними корисними та шкідливими звичками.

Healthy Habits?

Alice usually wakes up very early, because she has to take her dog out every morning in any weather. So she gets up at seven o’clock, washes and gets dressed. Then she goes for a walk with her dog. She is back in twenty minutes and has breakfast. For breakfast Alice usually has a cup of coffee with milk and two teaspoons of sugar and two cheese sandwiches. After breakfast Alice is ready to leave for school. The lessons start at 8.30 am and finish at 2 pm. After school is the weather is fine Alice likes to go for a walk with her friends. Alice usually comes home at 3 pm and has dinner – usually soup and meat or fish with vegetables. After dinner Alice usually does her homework, and then watches TV or plays computer games for about three hours, sometimes even more. Twice a week Alice visits a dance club. At about eight she has supper – that’s usually milk with cakes. Then she reads or watches TV till half past eleven, takes shower and goes to bed.

Прочитати текст та виписати корисні та не корисні звички.

Домашнє завдання: переглянути відеоурок та повторити займенники.

Домашнє завдання: переглянути презентацію.

Вправа 1. Розкрийте дужки вживаючи Present Simple. записати в зошит

1. Alice (to have) a sister.
2. Her sister’s name (to be) Ann.
3. Ann (to be) a student.
4. She (to get) up at seven o'clock.
5. She (to go) to the institute in the morning.
6. Jane (to be) fond of sports.
7. She (to do) her morning exercises every day.
8. For breakfast she (to have) two eggs, a sandwich and a cup of tea.
9. After breakfast she (to go) to the institute.
10. Sometimes she (to take) a bus.

Домашнє завдання: Утворити 10 речень в теперішньому неозначеному часі.

1) Listen and read  the text

My favourite subject

My name is John, I am a pupil of the 5th form. We learn a lot of different subjects  at school. They are: Mathematics,  Literature, English, History, Geography and many others. I know that all subjects are important and I must study them attentively but there are some subjects I don’t like. It is difficult for me to study Mathematics because I don’t always understand it. But I like such subjects as History, Literature and English very much because I like to read books, speak foreign languages and write composition on different topics. English is my favourite subject. I like to read stories and news in English and try to translate them, do a lot of grammar exercises and watch English movies. 

2)Now answer the questions on the text.

1. What subjects does John study at school?

2. What are his favourite subjects? Why?

3. What subjects John doesn’t like?

4. Why it is difficult for John to study  Mathematics?

5. What books does he like to read?

Домашнє завдання: відповісти на 5 запитань по тексту

Переглянути відео урок.

Переглянути презентацію та повторити правило в зошиті.

Переглянути презентацію та записати словами: 7.05,8.10,9.15,7.30,12.00

Переглянути презентацію

Записати всі речення,які наведені в презентації в зошит.

ап

Перегляньте презентацію та згадайте утворення речень.

Доповнити речення, записати в зошит.

• Кімната Room.

• Вітальня Living room.

• Спальня Bedroom.

• Їдальня Dining room.

• Кухня Kitchen.

• Ванна кімната Bathroom.

• коридор Hallway.

• Пральня Laundry room.

Переглянути презентацію.

Переглянути відео.

My favourite town

I live in a wonderful, beautiful town. I love it very much. The name of my town is (місто)

I have arrived to live in this town recently. I have lived in (місто)efore. (місто )differs from big cities greatly. It is small and quiet. Life is measured, calm and kind. Everyone knows each other. People are kind, beautiful, native, close in my town. You don`t feel lonely here, as a rule it happens in big cities.

There are a library, a cinema, a palace of culture, a museum, a big sports hall and five schools in my town. Also there is a swimming pool in the sports hall. Children of my city like to visit it. There is a very beautiful central park. It is very beautiful in spring and summer. I like to have a rest, to sit on the bench and to read a book in the park. I like to walk on foot around the city, because I like to dream about my future.(місто) is a magic place, especially in the evening. There are many old houses, monuments, small and narrow streets in the town. All these things create fantastic, mysterious atmosphere. I have met my love, my husband in this town.

Прочитати текст.

Мета. Навчальна: Розширити уявлення дітей про значення родини для повноцінного життя дітей; навчити визначати обов'язки членів родини щодо збереження і зміцнення здоров'я; визначати обов'язки учнів стосовно інших членів родини.

• Cousin [ˈkʌz.ən] — двоюрідний брат/сестра

• Niece [niːs] — племінниця

• Nephew [ˈnef.juː] — племінник

• Daughter [ˈdɔː.tər] — дочка

• Son [sʌn] — син

• Baby [ˈbeɪ.bi] — дитина

• Children [ˈtʃɪl.drən] — діти

• Godmother [ˈɡɒdˌmʌð.ər] — хрещена мати

• Godfather [ˈɡɒdˌfɑː.ðər] — хрещений батько

• Son-in-law [ˈsʌn.ɪn.lɔː] — зять

• Father-in-law [ˈfɑː.ðər.ɪn.lɔː] — свекор

• Daughter-in-law [ˈdɔː.tər.ɪn.lɔː] — невістка

 Complete the text

Hi! My name is ________. I am______ years old. I live in ____________.  My _____is big. We are a family of _____. My mother's name is_____ . My father's name is ____. I've got a sister and a brother. My brother is only _____ years old. He is so funny. My sister is _____ and we go to school together.

  I have also got my grandparents. They live in our city.

I've got a pet called ____. He is my favourite____.

I love my family very much.

Домашнє завдання: Запишіть незнайомі слова в словник, доповніть речення про свою родину.( письмово)

Цілі уроку:

Практична:

1. Активізувати лексичні одиниці за темою

2.Практикувати учнів у вживанні лексичних одиниць в усному та писемному мовленні.

3.Розвивати навички діалогічного та монологічного мовлення.

4.Формувати вміння диференціювати інформацію під час аудіювання.

Освітня:

1.Розширити уявлення учнів про культуру країни, мова якої вивчається.

Розвиваюча:

1.Розвивати пізнавальний інтерес, пам'ять, увагу.

2.Розвивати комунікативні вміння учнів.

3.Розвивати вміння виражати свою думку.

Вказівні займенники в англійській мові (Demonstrative Pronouns) вказують на особу або предмет. До вказівних займенників відносять this, that, these, those. Вказівні займенники this та that мають різні форми для однини та множини, а тому узгоджуються з іменниками у числі.

Вказiвнi займенники

В англійській мові існує лише декілька вказівних займенників. Їх основна функція, як про це легко здогадатися з назви, вказувати на предмети, особи, явища тощо.

Виділяють такі вказівні займенники: this, that, these, those, such.

• This - цей (однина). These – ці (множина).

• That – той (однина). Those - ті (множина).

Потрібно бути дуже уважними щодо вживання вказівних займенників this та that у множині. Дуже розповсюджена помилка, коли вказуючи на декілька предметів, тобто, на множину, вживають вказівний займенник в однині, тож давайте звернемо на цей момент особливу увагу.

Якщо у нас 1 предмет – вживаємо this або that:

 This apple – це яблуко. That apple – те яблуко.

 This building – ця будівля. That building – та будівля.

 This is a girl – це дівчина. That is my sister – то моя сестра. 

 That girl is my sister – та дівчина – моя сестра.

Якщо у нас 2 і більше предметів – вживаємо these або those: These apples – ці яблука, those apples – ті яблука. (Не можна казати this apples або that apples.)

 These buildings – ці будівлі, those buildings – ті будівлі (Не можна казати this buildings або that buldings.)

 These are girls – це дівчата. Those are my sisters – то мої сестри.

 Those girls are my sisters – ті дівчата – мої сестри.

Домашнє завдання: вивчити вказівні займенники.

Мета: вивчити правила утворення та використання займенників; застосовувати отримані знання на практиці.

Література:

1.       Верба Г. В., Верба Г. Г., Верба Л. Г. Довідник з граматики англійської мови (з вправами). – К.: Освіта, 2001.

 1. Особові займенники (Personal Pronouns).

Називний відмінок

Об’єктний відмінок

I – я

you – ти

he – він

she – вона

it – воно (він, вона)

we – ми

you – ви

they – вони

me – мене, мені

you – тебе, тобі

him – його, йому

her – її, їй

it – його, йому, її, їй

us – нас, нам

you – вас, вам

them – їх, їм

 Особові займенники в називному відмінку виконують функцію підмета:

I (he, she, we, you, they) saw that film.

 Особові займенники в об’єктному відмінку виконують функцію додатка:

He gave me an interesting book.

He showed the picture to her.

 Займенник it замінює іменники – назви неістот, тварин, а також іменник baby немовля. На українську мову особовий займенник it залежно від роду відповідного іменника перекладається словами він, вона, воно.

The pencil is on the table. It is red.

The book is on the shelf. It is interesting.

The window is big. It is opened.

Займенник it вживається замість назв тварин, якщо їх стать для мовця невідома або не має значення.

The cat is under the table. It is eating.

 1.1. Doing exercises in writing form.

 Exercise 1. Use the pronouns in brackets in the proper form in the sen­tences below. There is an example at the beginning (0).

1. Tell (they) to translate it without a dictionary. Tell them to translate it without a dictionary.

2. Let (I) help (she).

3. Ask (he) about (they).

4. Let come (we).

5. Let (I) introduce (she).

6. Let (we) help (she).

7. Will (you) introduce (I)?

8. Let (we) meet (they) at five.

9. Peter wants (I) to meet (he).

10. Let (he) stay with (we).

Exercise 2. Use pronouns instead of nouns in the sentences below. There is an example at the beginning (0).

0.  Let Jack translate these articles. Let him translate them.

1.  Kate is reading a story to Tina and John.

2.  Pete bought some flowers for his girl-friend.

3.  David and Robert work for an international company.

4.  Sister has taken the books to her room.

5.  Send this letter to his parents.

6.  Tell Diana the news.

8.  Let the students do the exercise at home.

9.  Can you book the tickets for my friend and me?

Домашнє завдання: виписати займенники в зошити та вивчити.

Цілі уроку:

Практична:

1. Активізувати лексичні одиниці за темою

2.Практикувати учнів у вживанні лексичних одиниць в усному та писемному мовленні.

3.Розвивати навички діалогічного та монологічного мовлення.

4.Формувати вміння диференціювати інформацію під час аудіювання.

Освітня:

1.Розширити уявлення учнів про культуру країни, мова якої вивчається.

Розвиваюча:

1.Розвивати пізнавальний інтерес, пам'ять, увагу.

2.Розвивати комунікативні вміння учнів.

3.Розвивати вміння виражати свою думку.

Перегляньте презентацію.

Випишіть нові слова в зошит з презентації.

Виконайте контрольну роботу

1.Translate into English. (Перекладіть англійською мовою)

Голова, щоки, темне волосся, сорочка, футболка, пальто, туфлі, кепка.

2.Write these words in the correct order.( Напишіть слова в правильному порядку)

1) have/ blue/got/ I/ a/ dress.

2) you/ Can/jump?.

3) has/ She/ got/ a/ doll/ pretty.

4) My/ is /robot/and/big/grey.

3. Answer the questions.(дайте відповіді на запитання)

1. What have you got on?

2. What colour is your jacket?

3.Has your sister got a green hat?

4. What is your mum’s name?

Винятки множини в англійській мові

Деякі іменники утворюються за своїми правилами і є винятками з вищевказаних правил. Ці слова потрібно просто запам’ятати:

• man (чоловік) — men (чоловіки);

• woman (жінка) — women (жінки);

• child (дитина) — children (діти);

• person (людина) — people (люди);

• foot (стопа) — feet (стопи);

• tooth (зуб) — teeth (зуби);

• mouse (миша) — mice (миші);

• goose (гуска/гусак) — geese (гуси);

• ox (бик) — oxen (бики);

Напишіть слова у множині

• Country —

• Apple —

• Toy —

• Party —

• Baby —

• Family —

• Cowboy —

• Watch —

• Holiday —

• Monkey —

Переглянути відео:

Односкладові прикметники

Односкладові прикметники та прислівники утворюють вищий та найвищий ступені порівняння за допомогою додавання суфіксів -er і -est.

• small — smaller — the smallest

• great — greater — the greatest

• large — larger — the largest

Якщо слово закінчується на одну приголосну літеру, перед якою стоїть голосна, то перед суфіксами -er та -est кінцева приголосна подвоюється. У випадках, коли це буква «w», таке правило не діє.

• big — bigger — the biggest

• slow — slower — the slowest

• low — lower — the lowest

Якщо односкладові прикметники та прислівники закінчуються на німу букву «e», то перед суфіксами -er і -est вона випадає.

• сute — cuter — the cutest

• pale — paler — the palest

• late — later — the latest

Якщо остання буква в слові -y, перед якою стоїть приголосна, то -y перед суфіксами -er та -est змінюється на -i. Але -y не змінюється, якщо перед нею стоїть інша голосна літера.

• dry — drier — the driest

• busy — busier — the busiest

• happy — happier — the happiest

Стверджувальне речення

Граматичний час Present Continuous (Present Progressive) утворюється за допомогою допоміжного дієслова be у формах am, is або are та форми Present Participle (першої форми смислового дієслова з закінченням -ing).

Вибір необхідної форми допоміжного дієслова залежить від підмета.

• I → am (про себе)

• He, she, it → is (підмет виражений іменником або займенником в однині)

• You, we, they → are (підмет виражений іменником або займенником в множині або займенником you)

• I am speaking over the telephone. – Я розмовляю по телефону.

• She is watching TV now. – Вона зараз дивиться телевізор.

• They are walking down the street. – Вони прогулюються вниз вулицею.

• She’s working now. – Вона зараз працює.

• We’re cleaning the house. – Ми прибираємось у будинку.

Скорочення з дієсловом to be

• I am = I’m

• He is = He’s

• She is = She’s

• It is = It’s

• You are= You’re

• We are = We’re

• They are = They’re

Всі правила додавання закінчення -ing детально розглянуті в окремій статті.

• to enter → entering

• to lie → lying

• to take → taking

• to agree → agreeing

• to say → saying

• to relax → relaxing

• to run → running

• to travel → travelling / traveling

Заперечне речення

Заперечне речення в Present Continuous утворюється за допомогою заперечної частки not, що ставиться після допоміжного дієслова am, is або are. Загальний порядок слів при цьому не змінюється.

• I am not playing the guitar now. – Я зараз не граю на гітарі.

• She is not watching TV now. – Вона зараз не дивиться телевізор.

• is not = isn’t

• Kate isn’t studying at the moment. – Кейт не вчиться в цей момент.

• are not = aren’t

• They aren’t talking about it. – Вони не розмовляють про це.

Питальне речення

Загальне питання в Present Continuous утворюється шляхом винесення допоміжного дієслова am, is або are на початок речення перед підметом.

• Am I speaking over the telephone? – Я розмовляю по телефону (зараз)?

• Is she watching TV now? – Вона дивиться зараз телевізор?

• Are they walking down the street? – Вони йдуть вниз вулицею?

Спеціальне питання в Present Continuous утворюється за допомогою питального слова або фрази, що ставиться на початок речення перед допоміжним дієсловом. Подальший порядок слів такий самий, як і в загальному питанні для Present Continuous.

• What am I doing now? – Що я зараз роблю?

• What is she watching now? – Що вона зараз дивиться?

• Where are they walking? – Де вони прогулюються?

Використання Present Continuous

Дії, що відбуваються зараз

Present Continuous використовується для вираження певної дії, що відбувається прямо зараз, в момент говоріння. Також Present Continuous вказує на одночасні дії, що відбуваються саме в цей момент.

• He’s playing the piano now. – Він зараз грає на піаніно.

• I’m washing my clothes at the moment. – Я перу свій одяг в цей момент.

• They’re repairing the car right now. – Вони ремонтують машину прямо зараз.

• I’m working and Ann is cooking now. – Я працюю зараз, а Енн займається приготуванням їжі.

Дії around now

Present Continuous використовується для вираження тимчасової дії, що відбувається не в даний момент часу, а загалом в найближчий часовий проміжок – «around now» (приблизно в цей час).

• She’s preparing for her next week exam. – Вона готується до екзамену, що буде на наступному тижні. (Вона, можливо, не готується до нього прямо зараз, але готувалася та буде до нього готуватися скоро, найближчим часом)

• My brother is looking for a job these days. – Мій брат зараз шукає роботу. (Не факт, що він зайнятий пошуками прямо зараз, але загалом, він шукає роботу)

• I’m waiting for the parcel coming soon. – Я чекаю на пакунок, що скоро прийде. (Я чекаю на нього загалом, не в цей конкретний момент)

вивчити займенники 

I - me  - я - мене

you - you  - ти - тебе

He - Him - він  - його

She  - Her вона - її

It - It  воно (неживий предмет) - його

We - Us Ми - нас

They - Them - вони - іх

Пояснення використання

Займенники об’єктного відмінка

Займенники об’єктного відмінка в англійській мові використовуються, коли займенник вживається у ролі об’єкта в реченні, тобто коли він стоїть після дієслова або перед прийменником і вказує на об’єкт, на який впливає дія. Основні займенники об’єктного відмінка:

• Me – мене: об’єктний відмінок для першої особи однини. Наприклад: He sees me. – Він бачить мене.

• You – тебе, вас: об’єктний відмінок для другої особи однини і множини незалежно від числа. Наприклад:

• I know you. – Я знаю тебе.

• They know you. – Вони знають вас.

• Him – його: об’єктний відмінок для третьої особи однини, чоловіка або хлопця. Наприклад: She loves him. – Вона любить його.

• Her – її: об’єктний відмінок для третьої особи однини, жінки або дівчини. Наприклад: He knows her. – Він знає її.

• It – його/її, він/вона: об’єктний відмінок для третьої особи однини, неживих предметів та тварин. Наприклад: I found my book. I need it. – Я знайшов свою книжку. Вона мені потрібна.

• Us – нас: об’єктний відмінок для першої особи множини. Наприклад: They invited us. – Вони запросили нас.

• Them – їх: об’єктний відмінок для третьої особи множини. Наприклад: We saw them yesterday. – Ми бачили їх учора.

We Wish You a Merry Christmas

We wish you a Merry Christmas;

We wish you a Merry Christmas;

We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year!

We wish you a Merry Christmas;

We wish you a Merry Christmas;

We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year!

Good tidings we bring to you and your kin;

We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year!

We all want some figgy pudding;

We all want some figgy pudding;

We all want some figgy pudding, so bring some right here.

We won't go until we get some;

We won't go until we get some;

We won't go until we get some, so bring some right here.

Good tidings we bring to you and your kin;

We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year.

Good tidings we bring to you and your kin;

We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year!

We wish you a Merry Christmas;

We wish you a Merry Christmas;

We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year!

We wish you a Merry Christmas;

We wish you a Merry Christmas;

We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year!

Сьогодні на уроці:

Говоримо про новорічні свята

Вчимось писати листи та розвиваємо навики аудіювання.

Використання Present Simple:

·       Загальні ствердження (часто це чиїсь звички або вподобання)

He likes to be in the focus of attention. – Йому подобається бути в центрі уваги.

·   Загальновідомі факти (Present Simple використовується для опису загальновідомих істин, наукових фактів, явищ природи, того, що за думкою мовця завжди є незмінним.)

The Earth revolves around the Sun. – Земля обертається навколо Сонця.

·   Дії, що регулярно повторюються (Present Simple використовується для вираження дій, що регулярно відбуваються або часто повторюються. Часто це звички або щоденний розклад людини)

I wake up at 6:15 a.m. – Я прокидаюсь о 6:15 ранку (регулярно, кожного дня).

·        Розклад та домовленості (використовується для вираження розкладу чогось (потягів, автобусів, телепрограм тощо), а також певної чіткої домовленості про зустріч (побачення, збори, візит до лікаря).

The train leaves at 7 o'clock. – Потяг відправляється о сьомій годині.

Маркери часу Present Simple 

(слова, які допомагають розпізнати даний час)

·        always – завжди

·        often – часто

·        usually – звичайно

·        regularly – постійно, регулярно

·        from time to time – час від часу

·        sometimes – інколи

·        seldom – зрідка, подеколи

·        rarely – рідко

·        never – ніколи

·        every day – кожного дня, щодня, кожний день

·        every week – кожного тижня, щотижня, кожний тиждень

·        every month – кожного місяця, щомісяця, кожний місяць

·        every year – кожного роки, щороку, кожний рік

·        at the weekend – на вихідних

·        at weekends – по вихідним

·        at 7 o'clock – о 7-й годині (в розкладах)

·        twice a week – два рази (двічі) на тиждень

·        three times a week – три рази (тричі) на тиждень

·        four times a month – чотири рази на місяць

·        on Mondays – щопонеділка

·        on Sundays – щонеділі

Сьогодні на уроці:

Говоримо про граматичні часи в англійській мові.

Знайомимось з теперішнім часом.

Домашнє завдання: переглянути презентацію.

Сьогодні на уроці: 

1. Повторюємо вживання модального дієслова.

2. Складаємо речення та закріплюємо тему.

3. Складаємо правдиві речення про себе.

Домашня робота: записати речення про себе в зошит. 

I can.......

Сьогодні на уроці знайомимось з модальним дієсловам "можу"

Записуємо правило.

Закріплюємо виконанням вправ.