แผนจัดการเรียนรู้

ขั้นนำ

1. ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำศัพท์และความรู้เดิมของนักเรียน

2. ครูสร้างแรงบันดาลใจและจูงใจนักศึกษาให้เห็นถึงความสำคัญของภาษาอังกฤษ

3. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อประเมินความรู้พื้นฐานและพัฒนาการของการเรียนรู้ด้านภาษา

ขั้นสอน

4. ครูสอนเนื้อหาบทที่ 1 และใช้คำถาม กิจกรรม เพื่อตรวจสอบความรู้ ความเข้าใจ

5. ครูสอนคำศัพท์จากในบัตรคำศัพท์ และสอนไวยากรณ์เรื่อง Present simple tense with “have got”

6. ครูให้นักเรียนฝึกเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับครอบครัวและฝึกทำแบบฝึกหัดเรื่อง Present simple tense with “have got”

ขั้นสรุป

7. ครูสรุปผลการนำเสนอจากแนวคิดของนักเรียน และให้แนวทางการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน

8. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อประเมินความเข้าใจ

9. สรุปผลการเรียนรู้จากการสังเกตการทำกิจกรรมในชั้นเรียน เพื่อเป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมครั้งต่อไป