Conferencia: Salud Mental: una herramienta para la permanencia académica.

Fundador y director científico de la Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani, creador del enfoque pedagógico Pedagogía Conceptual, Presidente de la Academia Colombiana de Pedagogía y Educación, Presidente de la Liga colombiana por la vida contra el suicidio. Psicólogo colombiano de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, es Magíster Honoris Causa en Desarrollo Intelectual y Educación de la Universidad Católica del Ecuador-Sede Ibarra y Doctor en Investigación Educativa – Universidad de Sevilla, España.

Se ha destacado por sus aportes a la pedagogía contemporánea como gestor del enfoque Pedagogía Conceptual, que postula dos propósitos formativos de la escuela: formar el talento de todos y cada uno de sus estudiantes y formar las competencias afectivas. Propósitos que se logran a través de la enseñanza de instrumentos de conocimiento (nociones, proposiciones o pensamientos, conceptos) y operaciones mentales propios de cada etapa del desarrollo del estudiante.

Conferencia: Prácticas pedagógicas para la permanencia, mediadas por las TIC.

Cargo: Rector de la UNAD, Doctor en Tecnología Instruccional y Educación a Distancia de NOVA Southeastern University –Fort Lauderdale, USA- 2011, Doctor Honoris Causa en Andragogía de la Universidad Interamericana de Educación a Distancia de Panamá-2016, Doctor Honoris Causa en Educación de la Universidad Católica de los Ángeles de Chimbote de Perú-2011, Título de Profesor Honorario de la Unión Académica de Oxford-2017 y Magíster en Docencia Universitaria de la Universidad de la Salle-1991. Estudios Especialización en Planificación Educativa de Université de Rennes, Francia-1987 e Ingeniero de Alimentos de la Universidad INCCA de Colombia.

Dentro de su experiencia profesional: Consultor en Innovación Educativa de la Corporación Educativa para la Investigación, la Formación y el Desarrollo Personal-CIDEP, Decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Buenaventura, Vicerrector de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria y Decano de la Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería, ambos de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Conferencia: Los retos y desafíos de la educación inclusiva en la educación a distancia.

Cargo Actual: Líder Nacional de Consejería Académica, Magíster en Estudios Interdisciplinarios Sobre Desarrollo de la Universidad de los Andes, Especialista en Desarrollo Humano de la FLACSO Argentina, Especialista en Pedagogía del Desarrollo del Aprendizaje Autónomo de la UNAD, Licenciada en Psicología y Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional.

Dentro de los logros más Significativos: Tesis de Maestría Meritoria y publicada, estudiante becada para la especialización en Desarrollo Humano en FLACSO Argentina y Co-investigadora; y publicaciones - Acevedo (2020). Educación y buen vivir: Hacia una educación superior intercultural. Estudio de caso del programa licenciatura en etnoeducación de la UNAD. ISSN: 590-9088 y Acevedo (2015). Diseño de una propuesta de Formación en comprensión y producción de textos académicos en la Universidad virtual. En: Colombia 2015. ed: Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Unad. ISBN: 978-958-651-586-3

Conferencia: Telesalud en tiempo de Covid, aportando al bien-estar.

Cargo: Director de Telesalud, con amplia experiencia en el área de salud electrónica con énfasis en Telesalud, e-learning, m-learning. Actualmente director de Telesalud de la Universidad de Caldas, Director de Telemedicina para la atención de la emergencia de SARS-CoV-2 (COVID-19) en el departamento de Caldas, y con más de 10 años de experiencia en la prestación de servicios de salud a través de la modalidad de Telemedicina en Colombia, América Latina y Europa, enfocado en salvar vidas a través del uso de la tecnología.