Karina Gabriela Arch

TÍTULOS OBTENIDOS

TÍTULOS DE POSGRADO:

-Master en Integración de Personas con Discapacidad. Universidad de Salamanca, España. Septiembre 2002.

-Especialización en Estudios Sociales de la discapacidad. Universidad Católica Argentina. Aprobado, 2019. Premio San José Gabriel del Rosario Brochero de la Facultad de Ciencias Sociales (UCA) por haber obtenido el mejor promedio de la cohorte.

TÍTULOS DE GRADO

-Licenciada en Psicopedagogía. Universidad Nacional del Comahue. Diciembre de 1996.

-Profesora en Psicopedagogía. Universidad Nacional del Comahue. Julio de 1996.

TÍTULO DE PREGRADO

-Maestra Provincial con Orientación Docente. Escuela de Magisterio N° 711 “Federico Brandsen”. Comodoro Rivadavia, 1988.

ESTUDIOS EN CURSO

-Doctorado en Educación. Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Humanidades. Cipolletti. Tesis aprobada y en elaboración. Director: Dr. Ignacio Calderón Almendros (Universidad de Málaga), Co – directora: Dra. Beatriz Celada (Universidad Nacional del Comahue)

PARTICIPACIÓN EN DIFERENTES COMISIONES ACADÉMICAS

Representante de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral Unidad - Académica Caleta Olivia (UNPA UACO), en la Red Universitaria de Educación Especial (RUEDES)

Representante de la UNPA en la Red Interuniversitaria de Discapacidad (RID), dependiente del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN)

Integrante de la Comisión de Accesibilidad dependiente del Rectorado de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral.

Integrante de la Comisión de Accesibilidad en la Unidad Académica Caleta Olivia, Universidad Nacional de la Patagonia Austral.

CURSOS y ATENEOS DICTADOS

Curso: "Tutorías entre pares. Conceptualización y resignificación de experiencias con estudiantes con discapacidad”. UNPA. Agosto 2020.

Taller de Posgrado: La escuela secundaria: Resignificando las intervenciones pedagógicas desde una perspectiva inclusiva. UNPA. Agosto 2019. Pico Truncado (Santa Cruz).

Taller de Posgrado: La escuela secundaria: Resignificando las intervenciones pedagógicas desde una perspectiva inclusiva. UNPA. Septiembre 2019. Luis Piedrabuena (Santa Cruz).

Materia: Acceso a la Educación. Especialización en Estudios Sociales de la discapacidad. Universidad Católica Argentina, Buenos Aires, Septiembre de 2019.

Curso “Prácticas Inclusivas en Contextos escolares”, junio - octubre de 2019. Organizado por el Centro Privado de Educación Especial n° 1503 “Voces”. Comodoro Rivadavia (Chubut). Con el auspicio del Ministerio de Educación de la Provincia del Chubut.

Ateneo: “Psicopedagogía Especial”. UNPA UACO, ciclo lectivo 2014 – 2017, 2018, 2019, 2020.

Curso: Modelos actuales en discapacidad. 8 de Septiembre de 2017. En el marco del Programa PODES, Universidad Nacional de la Patagonia Austral, Unidad Académica San Julián. Destinatarios: alumnos tutores de accesibilidad de todas las Unidades Académicas de la UNPA.

Curso: Modelos actuales en discapacidad. Octubre de 2017. Unidad Académica Caleta Olivia, Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Destinatarios: alumnos tutores de la Unidad Académica Caleta Olivia.

Charla: Discapacidad y prácticas cotidianas. Panel sobre “Discapacidad – Inclusión y Convivencia en la Diversidad”. Octubre de 2015.

Charla: Las adecuaciones curriculares: apoyos específicos en contextos de inclusión escolar. En el marco de la Feria del Libro, Comodoro Rivadavia, Septiembre de 2015.

Ateneo “Las miradas de la discapacidad en la trama educativa”. UNPA UACO, ciclo lectivo 2012 -2015.

Curso: “Estrategias de mediación docente en contextos de integración escolar”, como actividad de créditos para las carreras de profesorado en 1º y 2º ciclo de la EGB, UNPA- UACO, durante el 2do. Cuatrimestre de 2008.

Otros

PRESENTACIONES EN CONGRESOS Y JORNADAS

Integrante de Panel en el Conversatorio: “Educación Superior, diferencias, discapacidad. Inclusión socio-educativa, ¿Utopía o realidad?". Conversatorios desde los confines australes 1: diálogos por la inclusión socio-educativa en un momento crucial. reflexiones críticas sobre desafíos, desarrollos y cuestiones pendientes para pensar desde la educación superior una sociedad más justa e inclusiva. UNPA UARG. 12 de Junio del 2020.

La Inclusión educativa, más allá de las normativas. Aportes desde un estudio biográfico narrativo. Ponencia. XXXVIII Jornadas Nacionales Red Universitaria de Educación Especial (RUEDES). Construyendo una escuela para todos: dis-continuidades, encuentros y fronteras. Debates y desafío de la formación docente en Educación Especial. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Argentina, Entre Ríos. 2019.

Construyendo contextos inclusivos: experiencia en una Universidad Nacional. Ponencia. XXXVIII Jornadas Nacionales Red Universitaria de Educación Especial (RUEDES). Construyendo una escuela para todos: dis-continuidades, encuentros y fronteras. Debates y desafío de la formación docente en Educación Especial. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Argentina, Entre Ríos. 2019.

Develando los sentidos de la interculturalidad desde la perspectiva de la educación inclusiva. IV Jornadas de Filosofía de la Patagonia Sur. Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Autores de la presentación: Arch, Karina; Miers, Sebastián Publicado: NO: En Evaluación Año: 2018.

Interculturalidad, alteridad y contacto entre lenguas: desafíos para la educación inclusiva. IV Jornadas De Filosofía En La Patagonia Sur. Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Lugar: Autores de la presentación: Flores, Lidia; Meliñanco, Nicolás; Sargiotto Viviana; Quevedo, María. Inés; Arch, Karina; Miers Sebastián Publicado: SI. Año: 2018.

Aula Móvil. Educación Interbilingue. V encuentro de investigadores. Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Artículo. 9 de Octubre de 2018. Poster y artículo.

Usos y representaciones lingüísticas. Actitudes de los migrantes sobre el quechua y el español en Caleta Olivia. IV Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas. Argentina Autores de la presentación: Enrique Quiroz-Karina Arch-Lidia Flores Torrico-María Inés Quevedo. Universidad Nacional de la Pampa. 2017. Ponencia.

Representaciones de migrantes sobre la lengua materna quechua en Caleta Olivia. XIII Encuentro Difusión de Proyectos de Investigación y IV Encuentro Nacional ILLPAT. Universidad nacional del Comahue. Argentina. Autores de la presentación: Arch, Karina-Flores Torrico, Lidia-Malvestitti, Marisa-Quevedo, María Inés-Quiroz, Enrique. 2017. Ponencia.

Experiencias de libertad en la construcción del tiempo por-venir. Avances de un estudio biográfico narrativo. VII Congreso Nacional y V Internacional de INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Facultad de Ciencias de la Educación - Universidad Nacional del Comahue. República Argentina, 18,19 y 20 de Abril de 2018. Ponencia.

Participación en la vida cotidiana y construcción de un proyecto de vida. avances de un estudio biográfico narrativo. XXVI Jornadas Nacionales de la Red Universitaria de Educación Especial - RUEDES - XX Jornadas nacionales de la Red de Estudiantes de Carreras y Cátedras de Educación Especial - RECCEE. Universidad Nacional de San Luis. 5, 6 y 7 de Octubre de 2017. Ponencia.

Experiencias de inclusión como oportunidad para una vida adulta determinada. XXVI Jornadas Nacionales de la Red Universitaria de Educación Especial - RUEDES - XX Jornadas nacionales de la Red de Estudiantes de Carreras y Cátedras de Educación Especial - RECCEE. Universidad Nacional de San Luis. 5, 6 y 7 de Octubre de 2017. Ponencia.

Representaciones de migrantes sobre la lengua materna quechua en Caleta Olivia. XIII Encuentro de Difusión de Proyectos de Investigación de ILLPAT. Universidad Nacional San Juan Bosco, Comodoro Rivadavia, 30 y 31 de agosto y 1° de septiembre del 2017. Ponencia.

Representaciones de migrantes sobre la lengua materna quechua en Caleta Olivia. IV Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas. Universidad Nacional de la Pampa. Santa Rosa. 20, 21 y 22 de Septiembre de 2017. Ponencia.

Una trayectoria hacia la inclusión escolar. Relato de una experiencia. XXV Jornadas Nacionales de la Red Universitaria de Educación Especial - RUEDES - XIX Jornadas nacionales de la Red de Estudiantes de Carreras y Cátedras de Educación Especial - RECCEE. Universidad Nacional de Misiones. 6,7 y 8 de Octubre de 2016. Ponencia.

Estrategias de resistencia ante la invisibilidad de las personas en situación de discapacidad en la agenda universitaria. V Jornada De Extensión Del Mercosur Universidad Nacional Del Centro De La Provincia De Buenas Aires. 19 y 20 de Mayo de 2016. Ponencia.

Hacer uso de la propia voz: el lugar de la educación especial en el desarrollo de la autonomía. Relato de una experiencia. XXIV Jornadas Nacionales de la Red Universitaria de Educación Especial - RUEDES - XVIII Jornadas nacionales de la Red de Estudiantes de Carreras y Cátedras de Educación Especial - RECCEE. Universidad Nacional de Misiones. 15,16 y 17 de Octubre de 2015. Ponencia.

Reflexiones para pensar la construcción de proyectos de vida en personas con discapacidad. avances de un estudio biográfico narrativo. XXIV Jornadas Nacionales de la Red Universitaria de Educación Especial - RUEDES - XVIII Jornadas nacionales de la Red de Estudiantes de Carreras y Cátedras de Educación Especial - RECCEE. Universidad Nacional de Misiones. 15,16 y 17 de Octubre de 2015. Ponencia.

Poster: Construyendo espacios de autonomía: de la palabra ajena a la palabra propia. I Congreso Internacional de buenas prácticas en discapacidad de Vicente López. 3, 4 y 5 de septiembre de 2015.

Relatoría: “Una trayectoria hacia la inclusión escolar. Relato de una experiencia”. XXV Jornadas Nacionales de la Red Nacional de Educación Especial. UNAM. Misiones, 2016.

“Reflexiones para pensar la construcción de proyectos de vida en personas con discapacidad. Avances de un estudio biográfico narrativo” (ponencia). XXIV Jornadas Nacionales de la Red Nacional de Educación Especial. UNCUyo. Mendoza, 2015.

“Creando accesibilidad en el ámbito universitario” (póster). V Jornadas de Extensión UNPA. Mayo 2014.

“Representación social acerca del vínculo pedagógico y el aprendizaje escolar de los estudiantes de la UNPA – UACO” (ponencia). III encuentro de investigadores de la UNPA. Octubre 2014.

Presentación de póster en las XXIII Jornadas Nacionales de la RUEDES, UNT, Tucumán, abril 2014.

La adaptación curricular como proceso de innovación en el desarrollo del curriculum. Ponencia presentada en las II Jornadas de Psicopedagogía: “La fragmentación subjetiva y social: un desafío para la Psicopedagogía”. Universidad Nacional de la Patagonia Austral - Unidad Académica Río Gallegos, 3 de noviembre de 2009.

Aprender a leer y escribir: más allá de la pobreza. Ponencia presentada en las Primeras Jornadas de Psicopedagogía: Problematizando el pensamiento y el quehacer Psicopedagógico”. Universidad Nacional de la Patagonia Austral - Unidad Académica Río Gallegos, 3 y 4 de octubre de 2008.

La universidad como contexto de posibilidades. Ponencia presentada en la mesa de exposición de investigadores “sobre la comprensión y la producción del lenguaje” en las I Jornadas Latinoamericanas sobre Prácticas. Universidad Nacional de la Patagonia Austral - Unidad Académica Caleta Olivia, 22 de febrero de 2007.

Otros

ACTIVIDAD DOCENTE

Universidad Nacional de la Patagonia Austral - Unidad Académica Caleta Olivia (UNPA – UACO). Prof. Adjunta concursada. Espacios curriculares Psicopedagogía Especial (1999 – continúa) de la carrera de Prof. En Ciencias de la Educación y Aprendizaje y Escolaridad (2014- continúa) de la carrea de Prof. En Educación Primara.

Instituto Superior de Formación Docente n° 807 (C. Riv). Espacio curricular: Necesidades Educativas Especiales de las carreras de Prof. en Letras (C. Riv); Prof. En Educación Primaria (Sarmiento); Prof. En Geografía – Prof. En Historia (Gob. Costa) y Prof. En Educación Primaria y Prof. En Biología (Senguer). Ciclos lectivos: 2014 – 2016.

Instituto Superior de Formación Docente nº 810 (C. Riv.) Espacios curriculares: Deportes Especiales I; Introducción a la problemática de las personas con discapacidad y Aspectos biopsicosociales del desarrollo y discapacidad en la Especialización Superior en Prácticas corporales y necesidades especiales. Ciclo lectivo 2010.

Instituto Superior de Formación Docente nº 810 (C. Riv.) Espacios curriculares: Pedagogía de la diversidad .Tutora de trabajo final en la Actualización Académica en Necesidades Educativas Especiales. Ciclo lectivo 2010.

Profesora Adjunta, dedicación simple – interina-, designación por evaluación de antecedentes. Años 2008 y 2009 (Resoluciones 074/08 y 350/08) para el dictado del Seminario Optativo I: “Discapacidad y Turismo: Accesibilidad”, de la carrera de Licenciatura en Turismo, sede Comodoro Rivadavia, Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco.

Maestra de grado en escuelas de las ciudades de Viedma y Comodoro Rivadavia durante el período 1989 – 2007.

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN

PI 29B/227. Construir un proyecto de futuro entre condiciones, relaciones y sentidos: Deconstrucción de trayectorias sociales y educativas de jóvenes con discapacidad. Un estudio biográfico-narrativo”. Período: 2018-2020

PI 04/C136 Investigando colaborativamente: prácticas educativas inclusivas en la escuela secundaria para estudiantes con discapacidad y/o en situación de desventaja educativa. UNCOma. Directora: Dra. Beatriz Celada. Período: 2018-2020.

PI 29/B192. Aula móvil Educación Intercultural Bilingüe. UNPA – UACO. Directora Marisa Malvestitti. Período: 2016 - 2018.

PI 04 C-117: "Narrativas escolares e innovación en prácticas educativas inclusivas; configuraciones de apoyo. Investigando colaborativamente". UNCOma. Directora: Dra. Beatriz Celada. Período: 2016-2017.

PI 29/B137: “Representación social acerca del vínculo pedagógico y el aprendizaje escolar de los estudiantes de la UNPA –UACO”. Directora: Esp. Marta Abdala. Período: Marzo 2013 a marzo 2015.

PI 29/B079/01: “Factores sociolingüísticos y psicolingüísticos en la apropiación y el uso del registro académico: primer estudio del caso de los alumnos de la Unidad”. Director: Mg. Sebastián Sayago, período 02/06/05 – 02/06/08.

PI 29/B073/01: “La escritura en alumnos de 3º año de EGB, Zona Golfo san Jorge, Patagonia”. Director: Dr. Alejandro Raiter, UNPA – UACO, período 01/05/05 – 01/05/07.

otros

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

Jornadas de Extensión de cátedra: Hablemos de discapacidad: Jornadas de concientización “Todos somos el otro”. Noviembre de 2019. UNPA UACO.

Jornadas de Extensión: ¿Y si fueras vos? Noviembre de 2018. UNPA UACO.

Directora del Programa de Extensión Universitaria: Participación, Derechos Humanos y Universidad. 2010 a 2015. Implementación de dos proyectos: “Creando Accesibilidad” y “Visibilizando las situaciones de discapacidad en el ámbito universitario. Concientización y formación”. UNPA - UACO

Proyecto de Extensión: La modalidad de Educación Especial: articulación entre niveles educativos. Responsable del Proyecto y de la organización. Acuerdo 149/13 UNPA UACO.

Proyecto de extensión de cátedra “Turismo y discapacidad: algunas propuestas de Accesibilidad para la ciudad de Comodoro Rivadavia”, Universidad Nacional San Juan Bosco, Comodoro Rivadavia, Resolución 178/09, periodo marzo – agosto 2009.

Organización de Jornadas y Cursos dentro del ámbito universitario.

PARTICIPACIÓN EN JURADO DE CONCURSOS

Jurado evaluador de Tesis de grado de la carrera Lic. En trabajo Social, UNPA. El rol del Trabajador Social en los equipos de Atención Temprana. Tesista: Marianela Suarez. Julio 2020.

Jurado evaluador de Tesis en la Maestría en Metodologías y Estrategias de Investigación Interdisciplinar en Ciencias Sociales. UNPA, 8 mayo 2019.

Integrante de Comisiones Evaluadoras para el ingreso a la docencia universitaria. UNPA

CARGOS DE GESTIÓN

Directora de Programa de Formación de Grado en las carreras: Profesorado en Ciencias de la Educación y Profesorado en Educación Primaria. Departamento de Ciencias Sociales. Disposición n° 202/12 UNPA UACO. Desde 28 de Junio de 2012 hasta abril 2014.

Directora de la Escuela de Educación. UNPA UACO. Desde 2014 hasta 2015.

PREMIOS

Mención especial por el proyecto: “UN PASO A CABALLO”. II Concurso Regional Golfo San Jorge. Premios MAYMA 2014. Noviembre de 2014.

Premio San José Gabriel del Rosario Brochero de la Facultad de Ciencias Sociales (UCA) por haber obtenido el mejor promedio de la cohorte. Septiembre de 2019.

CURSOS DE POSGRADO

Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación. Las investigaciones participativas: una manera de investigar, de formar y de transformar. Carga horaria: 40 horas (Aprobado). A cargo de la Dra. Marta Elisa Anadon (Profesora emérita Université du Québec). 21, 22 y 23 de Septiembre de 2017.

Centro Privado de Educación Especial Voces Nº 1503. Curso inclusión escolar: de los conceptos a la práctica. Carga horaria: 40 horas (Aprobado). Dictado por la Dra. Beatriz Celada. Comodoro Rivadavia. 15, 16 y 17 de Septiembre de 2016, 5 de Noviembre de 2016.

Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación. Taller de Tesis I (junio a Noviembre de 2013), II (mayo a septiembre de 2014) y III (Noviembre a Marzo de 2015). Seminario de Posgrado. Carga horaria: 40 horas (aprobado). Cipolletti.

Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación. Tres problemas pedagógicos contemporáneos: Autoridad, desprecio y consideración, Carga horaria: 40 horas. A cargo del Dr. Estanislao Antelo (UNR).Seminario de Posgrado (Asistente). Cipolletti. 17, 18 y 19 de Septiembre de 2015.

Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación. Los aportes de Antonio Gramsci para los estudios pedagógicos. Carga horaria: 40 horas. (Dra. Nuria Giniger UBA-Conicet y Dra. Cinthia Wanschelbaum UBA-UNLu-Conicet). Seminario de Posgrado (Asistente). Cipolletti. 20, 21 y 22 de Agosto de 2015.

Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación. La teoría de las representaciones sociales y sus implicaciones. Carga horaria: 40 horas. A cargo del Dr. José Antonio Castorina (UBA). Seminario de Posgrado. Cipolletti. 18, 19 y 20 de junio de 2015.

Otros.