Glenda Galli

EXPERIENCIA LABORAL

Junio 2020 - Actualidad S.C Bariloche – Argentina

Desempeñando el rol de Asistente Pedagógica en Discapacidad en Universidad Nacional de Rio Negro. Como Psicóloga y bajo un trabajo interdisciplinario conjunto y de equipo, se apunta a desarrollar y desplegar acciones e intervenciones pedagógicas que decanten en la posibilidad de brindar la mayor accesibilidad y equidad educativa a cada estudiante; sin perder de vista la singularidad de cada sujeto y las fortalezas y desafíos que puedan presentarse al transitar el ámbito universitario como institución de educación superior.

Dentro de los propósitos laborales, se dispone el de repensar las prácticas pedagógicas vigentes y la discapacidad en su relación con la educación; de la mano de la implementación de estrategias, herramientas y material de apoyo y bajo el despliegue de una mirada que permita contemplar la discapacidad como construcción.

Diciembre 2019-Marzo 2020 S.C Bariloche – Argentina

Me desempeñe como Psicóloga Institucional; llevando a cabo la elaboración de un Análisis Institucional en el Establecimiento Jardín de Infantes Centro Atómico. Se llevó a cabo la realización de un informe correspondiente a la evaluación institucional realizada en dicho establecimiento en base a la implementación de técnicas e instrumentos que permitieron recabar información; tales como registros, cuestionarios y entrevistas semidirigidas llevadas adelante en el lugar para con el personal, asegurando que se confronten distintos aportes y perspectivas de todos los actores institucionales. Mediante la realización de observaciones propicias a un proceso evaluativo, se apuntó a conocer y comprender las dinámicas institucionales, valorar los logros y detectar las necesidades y debilidades existentes, y así alentar la toma de decisiones sobre qué hacer para favorecer y potenciar el desarrollo de una institución fortalecida.

Febrero 2019- Actualidad S.C Bariloche – Argentina

Ejecutando el cargo de Coordinadora en el Equipo de trabajo Lazos - Inclusión Educativa Bariloche. Uno de los principales objetivos recae en la posibilidad de evaluar periódicamente el Proceso Inclusivo y la Trayectoria Escolar de estudiantes en diversos niveles educativos; contemplando los progresos y las dificultades que se puedan observar desde una mirada integral e interdisciplinaria que conjugue espacios de construcción conjunta a todos los actores involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje. Se destacan como logros; el acompañamiento y supervisión de alumnos en Proyecto Inclusivo, a través de instancias de reunión, capacitación y supervisión llevadas a cabo junto a Maestras y Maestros de Apoyo a la Inclusión, Docentes, Familias, Instituciones Educativas y Equipos Terapéuticos Externos; a fin de repensar y revalorizar las prácticas pedagógicas vigentes.

Octubre 2018- Actualidad S.C Bariloche – Argentina

Planificación y puesta en Marcha del proyecto: Lazos- Rehabilitación Integral como único Equipo de trabajo Categorizado por la Agencia Nacional de Discapacidad en la Ciudad de Bariloche, abocado a la atención integral de niños y jóvenes con discapacidad. Cumplimentando el cargo de Directora del Servicio y de Psicóloga Clínica en dicha prestación, me dispuse a armar un Equipo de Trabajo interdisciplinario en el que se conjuguen y despliegan las labores del campo de la Medicina General, Psicopedagogía, Fonoaudiología, Terapia Ocupacional, Kinesiología y Psicología; aferrada a la convicción de que todos niños, niñas y jóvenes, tienen derecho a acceder a aquellos servicios que los conduzcan a alcanzar su pleno potencial cognitivo-emocional; asentando el énfasis en las características singulares de cada paciente, en sus aspectos culturales y sociales y en la etapa del desarrollo emocional y psicomotor en la que se encuentre.

Octubre 2017- Actualidad S.C Bariloche – Argentina

Ejecutando el cargo de Directora en Centro Médico Terapéutico Painamal, en el que me he desarrollado durante un año y medio como Orientadora de Sala. Se destacan como logros: Dirección del grupo de alrededor de 15 profesionales; Entrevistas de admisión; Ejecución de propuestas laborales dentro del equipo técnico prevalente; Gestión de documentación; Elaboración y planeamiento de proyectos institucionales, planificaciones e informes mensuales y anuales; Implementación de espacios de Supervisión profesional. Psicología del trabajo y de las organizaciones.

Julio 2017- Actualidad S.C Bariloche - Argentina

Desempeñándome como Psicóloga Clínica.

Atención a niñas, niños y adolescentes.

Realización de Evaluaciones Psicotécnicas Individuales destinadas a la evaluación de:

• Características generales de personalidad.

• Capacidad de adaptación (flexibilidad/rigidez).

• Criterio / Sentido común.

• Modalidad de trabajo (atención, concentración, persistencia).

• Control emocional.

• Responsabilidad.

• Estabilidad.

• Liderazgo.

Marzo 2017- Diciembre 2018 S.C Bariloche - Argentina

Me desempeñe en la labor de Maestra Integradora en nivel inicial del Instituto Primo Capraro- Deutsche Schule Bariloche, como Integrante de equipo interdisciplinario de trabajo perteneciente a Lazos- Inclusión Educativa Bariloche. Dentro de mis principales objetivos se encontró el de desplegar y favorecer la integración social dentro del ámbito escolar ofreciendo contención pedagógica física y/o emocional.

Mayo 2016- Septiembre 2017 S.C Bariloche - Argentina

Me desempeñe como Psicóloga Orientadora de Sala en la Institución Centro Médico Terapéutico Painamal. La misma pertenece al rubro de la asistencia médica, fomentando actividades terapéuticas, culturales y recreativas. Dispone de un equipo técnico que asiste las necesidades de una población de alrededor de 30 concurrentes entre 10 y 35 años con diversas patologías de base. Se lleva a cabo un abordaje relativo al campo de la psicología, psicopedagogía, psicomotricidad, terapia ocupacional, y asistencia social.

Abordar la discapacidad desde una mirada interdisciplinaria permite no solo el respeto y el detenimiento en la subjetividad de cada uno, sino que a su vez nos habilita a ser sujetos responsables y partícipes del funcionamiento de un modelo inclusivo.

ESTUDIOS CURSADOS

• 2020 Bs. As-Argentina

Diplomatura en Trastornos del Espectro Autista (TEA).

Formación Certificada por la Universidad Católica de Salta.

Fundación Brincar por un Autismo Feliz

• 2018 Bs. As-Argentina

Especialización en Integración Escolar. “Especialista en Integración

Escolar” Formación avalada por la Universidad Tecnológica Nacional.

Centro Psicosocial Argentino. Validez Nacional.

• 2016- 2017 Bs. As-Argentina

Posgrado en Formación Psicoanalítica en Niños- Adolescentes y Adultos: Teoría y Clínica. Duración 2 años.

Institución Oedipus Núcleo Psicoanalítico. Buenos Aires.

• 2010- 2016 Rosario-Argentina

Formación Universitaria. Carrera de Psicología, total de las asignaturas aprobadas con promedio nueve (9).

Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Rosario.

FORMACIONES ADICIONALES E INTERESES

• 2017 Bariloche-Argentina

Curso de Actualización en Neurociencias y Terapias

Cognitivas Contemporáneas NEA - Centro de Neurociencias

Aplicadas. Aval de Universidad Nacional del Comahue. Duración 10 meses.

• 2017 Bariloche-Argentina

Participación en Mesa Redonda “Problemáticas actuales en la adolescencia” Un encuentro interdisciplinario. Organizada por la comisión Científica del Colegio de Psicólogos Zona Andina Sede Bariloche

• 2015 Rosario-Argentina

Ayudante-Alumna en la Cátedra “Evaluación y Psicodiagnóstico” Tareas: Dictado de clases, Supervisión de técnicas proyectivas gráficas y test psicométricos, Universidad Nacional de Rosario.

• 2014 Rosario-Argentina

Seminario de Pre-grado “Maltrato y abuso en la infancia” dictado por la Psicóloga Ivana Tonero.

Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Psicología.

• 2014 Rosario-Argentina

Seminario de Pre-grado “Psicología Comunitaria” dictado por la Psicóloga Mónica blando

Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Psicología.

• 2012 Rosario-Argentina

“La infancia en la mira: Distintas perspectivas en Psicología y Educación”

Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Psicología.

• 2010 Rosario-Argentina

“Oratoria Efectiva y Técnicas de Expresión”

Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Derecho.

Instituto de Técnicas de Expresión y Oratoria