I Encuentro de Formación del Profesorado en Educación Infantil:
Diálogos nacionales e internacionales sobre retos, saberes y prácticas pedagógicas.
8 y 9 de mayo de 2026
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Organiza: Universidad de Pamplona, Facultad de Ciencias de la Educación – Programa de Licenciatura en Educación Infantil
El I Encuentro de Formación del Profesorado en Educación Infantil se proyecta como un espacio académico e investigativo orientado a la reflexión crítica y producción de conocimiento en torno a la formación del educador infantil, en diálogo con perspectivas nacionales e internacionales. En coherencia con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), que promueve una educación inclusiva, equitativa y de calidad, el Encuentro reconoce que la cualificación del profesorado constituye un factor estructurante para garantizar el derecho a la educación en la primera infancia.
El evento convoca a investigadores, docentes y estudiantes a socializar resultados de investigaciones y sistematizaciones de experiencias centradas exclusivamente en la formación del educador infantil, tanto en su dimensión inicial como en procesos de desarrollo profesional continuo. Las memorias estarán constituidas por resúmenes académicos evaluados.
Dirigido a docentes universitarios, formadores de formadores, investigadores en educación infantil, estudiantes de licenciatura y posgrado, directivos docentes y responsables de políticas públicas relacionadas con la formación del profesorado.
JUSTIFICACIÓN
JUSTIFICACIÓN
La calidad de la educación infantil no es casualidad; está estrechamente vinculada a la solidez de los procesos de formación inicial y continua de quienes enseñan. En el marco del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), entendemos que la cualificación docente es una condición esencial para garantizar aprendizajes pertinentes e inclusivos en las infancias.
Por ello, este primer encuentro nace con la misión de:
Generar un espacio académico para el análisis de tendencias y desafíos formativos.
Socializar investigaciones y sistematizaciones de experiencias reales.
Promover redes académicas que fortalezcan la producción y circulación de conocimiento en nuestro campo.
FECHA DE REALIZACIÓN
FECHA DE REALIZACIÓN
Viernes 8 de mayo: 8:00 a.m. – 12:00 m. y 2:00 p.m. – 6:00 p.m.
Sábado 9 de mayo: 8:00 a.m. – 12:00 m. y 2:00 p.m. – 6:00 p.m.
Modalidad virtual, a través de MS Teams.
El link se compartirá con las personas inscritas, previo al encuentro
OBJETIVO GENERAL
Generar un espacio académico e investigativo de diálogo nacional e internacional que contribuya al fortalecimiento de la formación del educador infantil, mediante la socialización de investigaciones y experiencias orientadas al mejoramiento de la calidad educativa.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Analizar tendencias y desafíos en la formación inicial y continua del educador infantil.
Socializar resultados de investigaciones y sistematizaciones de experiencias orientadas a la cualificación de la formación docente en este campo.
Promover la articulación de redes académicas orientadas a la producción y circulación de conocimiento para la formación integral del educador infantil.
CONFERENCIANTES
Dra. Leticia Garcés Larrea
Dra. Leticia Garcés Larrea
Centro de orientación familiar “Padres Formados”, UNED – Pamplona, España. Conferencia “Educar validando la emoción”.
Pedagoga por la Universidad de Navarra (España) con formación avanzada en Educación Emocional, Parentalidad Positiva, Inteligencia Emocional y Neuroeducación en instituciones como la Universidad de Barcelona, la UNED y el Instituto Europeo de Psicología Positiva. En 2010 fundó la plataforma Padres Formados, desde donde imparte formación presencial y online a familias y profesionales sobre crianza respetuosa y educación emocional. Es autora de libros y materiales sobre parentalidad positiva e infancia bien tratada.
Dra. Sandra Marcela Durán Chiappe
Dra. Sandra Marcela Durán Chiappe
Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Colombia. Conferencia “Formación del profesorado en educación infantil”.
Profesora Titular de la Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Estudios postdoctorales en Educación de la Universidad de Alcalá y de la OEI, Doctora en Educación Social: Fundamentos y Metodología con reconocimiento cumlaudem, de la Universidad de Granada (España), Magíster en Educación, Especialista en Gerencia Social de la Educación y Licenciada en Educación Preescolar de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Más de veinte años de experiencia profesional en docencia, investigación y gestión en Educación Superior y en Educación Infantil, y en el diseño y desarrollo de proyectos relacionados con la formación de docentes y con las prácticas de maestras en ejercicio en el marco de la Educación Inicial.
Dra. Daniela Puentes Chávez
Dra. Daniela Puentes Chávez
Universidad de Chile (UCHILE). Conferencia "Formación del profesorado en educación parvularia y construcción de prácticas pedagógicas, la experiencia de Chile".
Doctora en Educación por la Universidad de Deusto (España) y Educadora de Párvulos por la Universidad de Concepción (Chile). Actualmente se desempeña como docente e investigadora en el Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, donde participa en procesos de formación docente y en investigación educativa. Su trabajo académico se ha centrado en temas como primera infancia, educación inicial, formación práctica docente y lenguaje.
Dra. Ana Brizet Ramírez Cabanzo
Dra. Ana Brizet Ramírez Cabanzo
Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia. Conferencia "Retos del diseño curricular en la formación del educador infantil en Colombia: perspectivas en clave de las realidades de país”.
Doctora en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, Magíster en Investigación Social Interdisciplinaria y licenciada en Educación Básica Primaria. Tiene más de 25 años de experiencia docente en educación básica y media y más de 20 años como docente universitaria. Actualmente es profesora e investigadora en la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia), Coordinadora Comité de Práctica Pedagógica y Práctica Educativa, donde participa en la formación de licenciados y en proyectos de investigación sobre infancias, tecnocultura, mediaciones comunicativas, producción de subjetividades infantiles, memoria histórica, cultura de paz y formación docente. Dirige el Grupo de Investigación Infancias, Pedagogías Interculturales y Formación Docente
CONVOCATORIA DE PONENCIAS
CONVOCATORIA DE PONENCIAS
EJE TEMÁTICO
Fundamentos pedagógicos y didácticos en la formación de educadores infantiles
SUB EJES TEMÁTICOS
Construcción de la identidad profesional del educador infantil.
Prácticas docentes, saber escolar y saber pedagógico.
Enseñanza de las didácticas específicas.
Prácticas pedagógicas con acompañamiento docente, en contextos rurales, urbanos e interculturales.
Formación del educador infantil para la implementación de prácticas pedagógicas inclusivas y equitativas
Transformaciones digitales e integración pedagógica de la inteligencia artificial.
Diseño, implementación y evaluación de resultados de aprendizaje en programas de formación de educadores infantiles.
Enfoques de evaluación formativa en la preparación profesional del educador infantil.
INFORMACIÓN IMPORTANTE
Inscripción desde el 9 marzo hasta el 30 abril, 2026 a través de Educación Continua.
Envío de ponencias desde el 9 marzo hasta el 30 abril, 2026 a través del correo: encuentro.formacionprofesorado@unipamplona.edu.co
Su inscripción como ponente debe realizarla solo después de haber recibido respuesta de ACEPTACIÓN DE PONENCIA.
Las ponencias deben estar enmarcadas en el eje temático del evento y en uno de los sub ejes definidos.
Se aceptan ponencias que presenten resultados parciales o definitivos de una sistematización de práctica pedagógica o de investigación científica.
Las ponencias deben estar relacionadas con el temático, uno de los sub ejes temáticos y corresponder a la sistematización de prácticas pedagógicas o investigaciones relacionadas con la formación de educadores infantiles.
Plantilla para el envío de RESUMEN Y ABSTRACT: Se adjunta y se puede descargar.
INSCRIPCIONES Y FECHAS CLAVE
INSCRIPCIONES Y FECHAS CLAVE
Inscripción: Del 9 de marzo al 30 de abril de 2026.
Link oficial para la inscripción: https://academusoft.unipamplona.edu.co/unipamplona/inscripcionFormaUP/ingreso.jsp
Nota Importante: La inscripción como ponente solo se debe realizar tras recibir la aceptación de la ponencia.
COSTO DE INSCRIPCIÓN
COSTO DE INSCRIPCIÓN
Estudiantes $30.000
Egresados $30.000
Profesionales $36.000
Ponentes $50.000
ORGANIZADORES
ORGANIZADORES
Correo Electrónico: encuentro.formacionprofesorado@unipamplona.edu.co
Próximamente se colocará programación del evento, con las hora de las conferencias y ponencias
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