Se publicarán artículos originales en español sobre recursos didácticos en línea y material de divulgación y difusión científica. Se recibirán manuscritos que muestren experiencias en aula, laboratorio o de campo, y otros recursos que favorezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre conceptos que, por su complejidad, no fueron parte de su formación docente. En especial, se privilegiarán los artículos que inviten a realizar experimentos, o una demostración práctica donde se demuestre algún concepto relacionado con las ciencias de la Tierra. También se incentivará utilizar recursos didácticos en los que la transversalidad y la interdisciplinariedad estén presentes. Se podrán usar tecnologías digitales que ayuden a transmitir la información a distancia.

En el índice de cada número aparecerán los temas y el nivel escolar al que se recomienda cada artículo para propiciar el interés de los docentes y del público general.

También se incluirán artículos para incrementar el interés de las geociencias en la sociedad, como notas para explicar eventos geológicos, atmosféricos e hidrológicos recientes; o artículos sobre diversos aspectos de las geociencias, como el ambiente, la biodiversidad y la sustentabilidad.

Los trabajos recibidos serán sometidos a revisión por especialistas. Su distribución será en formato PDF con ligas a recursos digitales.