โรงเรียนบ้านอีหนา(รัฐประชานุกูล)
รหัสสถานศึกษา 33020018
ตั้งอยู่ 69 หมู่ที่ 18 ตำบลบัวหุ่ง  อำเภอราษีไศล  จังหวัดศรีสะเกษ
รหัสไปรษณีย์ 33160 
โทรศัพท์ติดต่อ 081 587 9538
E-mail : enaschool@ssk2.go.th
เว็บไซต์ : https://sites.google.com/view/enaschool/home
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2
เปิดสอน ระดับชั้นอนุบาล 1  ถึง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

         เขตบริการของโรงเรียนบ้านอีหนา(รัฐประชานุกูล) ประกอบด้วย เขตพื้นที่การปกครองจำนวน 2 ตำบล โดยแยกเป็นเขตบริการระดับประถมศึกษา ในตำบลบัวหุ่ง จำนวน 5 หมู่บ้าน ได้แก่ บ้านอีหนา หมู่ที่ 2 บ้านอีหนา หมู่ที่ 14 ,บ้านอีหนา หมู่ที่ 18 ,บ้านกอก หมู่ที่ 12 ,บ้านบัวหุ่งน้อย หมู่ที่ 16 และเขตบริการนักเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ประกอบด้วยเขตพื้นที่การปกครองตำบลบัวหุ่ง จำนวน 2 หมู่บ้าน ได้แก่ บ้านหัวขัว หมู่ที่ 1 และบ้านหัวขัวน้อย หมู่ที่ 15 และเขตพื้นที่การปกครองตำบลหนองอึ่ง จำนวน 6 หมู่บ้านได้แก่ บ้านหนองอึ่งหมู่ที่ 1 ,บ้านนาแปะ หมู่ที่ 2 ,บ้านโกทา หมู่ที่ 3 ,บ้านผักบุ้ง หมู่ที่ 12,บ้านธาตุสมบูรณ์ หมู่ที่ 16 และบ้านหนองบัวหลวง หมู่ที่ 2 ซึ่งในส่วนนี้ที่เป็นระดับมัธยมศึกษา นักเรียนส่วนหนึ่งไปเข้าเรียนที่โรงเรียนราษีไศล ซึ่งเป็นโรงเรียนมัธยมประจำอำเภอ

      ภายในปี ๒๕๖๗ โรงเรียนบ้านอีหนา(รัฐประชานุกูล) มีความปลอดภัย ใฝ่คุณธรรม เลิศล้ำวิชาการก้าวทันเทคโนโลยี ส่งเสริมพัฒนาครูและบุคลากรให้มีคุณภาพสู่ครูมืออาชีพ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

"ใฝ่เรียนรู้"

คุณลักษณะที่แสดงออกถึงความตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียน แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

ผู้ประกอบการ  นักเกษตรอินทรีย์

ที่ประยุกต์ใช้เทคโนโลยี   ได้อย่างสร้างสรรค์

"ปญฺญา โลกสฺมํ ปชฺโชโต"

– ปัญญาเป็นแสงสว่างในโลก เมตตาธรรม ค้ำจุนโลก

1. ส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาให้มีความเป็นเลิศทางวิชาการ เป็นผู้น้าทางวิชาการ

1. ส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาให้มีความปลอดภัย

2 ส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาให้มีความเป็นเลิศทางวิชาการ เป็นผู้นำทางวิชาการ

3. ส่งเสริมและพัฒนาเด็กระดับการศึกษาปฐมวัยให้มีความพร้อมทั้ง 4 ด้านตามวัย

4. ส่งเสริมการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้เต็มศักยภาพทั้งด้านวิชาการ เทคโนโลยี ดนตรีและกีฬา

5. ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีความใฝ่รู้ มีความรู้คู่คุณธรรมตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

6. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต

7. ส่งเสริมพัฒนาครูและบุคลากรให้มีคุณภาพสู่ครูมืออาชีพ

8. ส่งเสริมผู้บริหาร ครู เด็กและ ผู้เรียนให้มีวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

1. เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัยของตนเองได้

2. เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทางอารมณ์ได้

3. เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเอง และเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม

4. เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา สื่อสารได้ มีทักษะการคิดพื้นฐานและแสวงหาความรู้ได้

5. มีหลักสูตรครอบคลุมพัฒนาการทั้ง ๔ ด้าน สอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่น

6. จัดครูให้เพียงพอกับชั้นเรียน

7. ส่งเสริมให้ครูมีความเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์

8. จัดสภาพแวดล้อมและสื่อเพื่อการเรียนรู้ อย่างปลอดภัย และเพียงพอ

9. ให้บริการสื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และสื่อการเรียนรู้เพื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์

10. มีระบบบริหารคุณภาพที่เปิดโอกาสให้ผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม

11. ครูจัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุลเต็มศักยภาพ

12. ครูสร้างโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง เล่นและปฏิบัติอย่างมีความสุข

13. ครูจัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัย

14. ครูประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริงและนำผลการประเมินพัฒนาการเด็กไปปรับปรุงการจัดประสบการณ์และพัฒนาเด็ก

15. ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ

16. ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแก้ปัญหา

17. ผู้เรียนมีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม

18. ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

19. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา

20. ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ

21. ผู้เรียนการมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด

22. ผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย

23. ผู้เรียนมีการยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและ หลากหลาย

24. ผู้เรียนมีสุขภาวะทางร่างกายและจิตสังคม

25. เด็กและผู้เรียนมีความถนัด มีทักษะ ความสามารถพิเศษในการแข่งขันเป็นที่ยอมรับและได้รับการยอมรับยกย่องในความสามารถด้านต่าง ๆ

26. มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษาก้าหนดชัดเจน

27. มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา

28. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย

29. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ

30. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

31. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้

32. ครูจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้

33. ครูมีการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้

34. ครูมีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก

35. ครูตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน

36. ครูมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้

37. ผู้บริหาร ครู เด็กและผู้เรียนให้มีวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม