Legislación

Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre,  de Modificación de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE) hace hincapié en la importancia de una educación integral que incluya el desarrollo emocional de los estudiantes.

La LOMLOE reconoce la importancia de la educación emocional como parte fundamental del currículo educativo.

La educación emocional se entiende como un pilar clave para la formación integral de los estudiantes, con el objetivo de prepararlos para afrontar los desafíos de la vida cotidiana. 

Artículo 19 establece que el currículo deberá incluir la educación emocional, social y cívica como parte de la formación integral del alumnado.

Artículo 27 hace hincapié en el reconocimiento del profesorado como agente de promoción del bienestar emocional y la prevención de la violencia.