Events

Session outline:

تهدف الورشة الى تقديم الاطار النظري لاداة قياس ابذكاء الاصطناء وتطوير Rubric باللغة العربية ليتلاءم واحتياجات الساحة العربية حيث ان المقياس بين 1 الى ٥. وما يقابله من استخدام عمليتقديم مهمة بدون استخدام ادوات الذكاء الاصطناعي الى الاستخدام الكامل في المهمة

Presenter Bio:

د. زهير ناجي خليف

• حاصل على دكتوراه في تكنولوجيا الأنظمة التعليمية وماجستير في التصميم التعليمي من الولايات المتحدة الأمريكية، يعمل محاضرا في جامعة النجاح الوطنية ومستشارا للتصميم التعليمي في عدة شركات. عضو هيئة التحرير في مجلة التكنولوجيا والمعرفة الالكانية. باحث في مجال دمج وتوظيف التكنولوجيا في التعليم العالي والعام. قام بنشر أكثر من 20 بحث في مجلات عالمية محكمة. نابلس، فلسطين.

• 
  

He is a distinguished academician with an impressive background in the field of Instructional Design, Development, and Evaluation. He holds a Ph.D. from Universiti Sains Malaysia and a Master's degree from Syracuse University, USA, cementing his expertise in these areas. Dr. Khlaif's research interests are notably diverse and forward-thinking, encompassing technology integration, the impact of artificial intelligence in education, technostress, and the digital transformation in higher education. His work also extensively covers e-learning applications in both public and higher education sectors.