6º ano

Responda ao quiz "O quanto eu sei sobre o novo coronavírus?", capture a tela mostrando o resultado e, após, envie a imagem no formulário abaixo.

Em relação ao componente curricular de Língua Portuguesa, os alunos terão duas tarefas: uma geral e outra específica. A tarefa geral para todos os alunos de 6º ao 9º ano é a produção de um diário pessoal. A tarefa específica para estudantes de 6º e 7º ano é a produção de resenhas.

Olá, queridos alunos! Nesta semana do dia 04 de maio, o nosso objetivo é revisar aquelas velhas regras de acentuação que estudamos no sexto ano e que sempre precisamos revisar. Afinal, são muitos detalhes que às vezes esquecemos.

Lembrem-se que um conceito essencial para estudar as regras de acentuação é o de sílaba tônica. A sílaba tônica de uma palavra é aquela que pronunciamos mais forte. Por exemplo:

- Urubu = a sílaba tônica é a ÚLTIMA (BU); portanto, chamamos esse tipo de palavra de OXÍTONA;

- Capela = a sílaba tônica é a PENÚLTIMA (PE); portanto, chamamos esse tipo de palavra de PAROXÍTONA;

- Árvore = a sílaba tônica é a ANTEPENÚLTIMA (ÁR); portanto, chamamos esse tipo de palavra de PROPAROXÍTONA.

Você pode dar uma lida no resumo das regras de acentuação clicando aqui.

Bora responder o questionário para testar nossos conhecimentos sobre as regrinhas? Vamos lá?

Nesta semana teremos uma atividade voltada para resolver charadas e desafios matemáticos. Está bem legal, acredito que vocês irão gostar desse desafio.💡🔍📚💪

Esta tarefa estará disponível em formato de questionário, que deve ser respondido do 6° ao 9° ano. A sora Gi está desafiando vocês nessa! Vamos lá!💪

Tarefa Interdisciplinar 1 - Hoje a aula é na cozinha!

Disciplinas: Ciências, Língua Portuguesa, Matemática, Língua Inglesa, Educação Física, Artes e Ensino Religioso

Professores envolvidos: Mônica, Jonathan, Gisele, Ana Paula e Taís

A partir desta semana faremos uma série de atividades envolvendo diferentes disciplinas. Pensamos que a nossa é um grande laboratório e que é possível realizarmos experimentos, observações, cálculos para a realização de tarefas simples do cotidiano, expressar nossas conclusões por meio de pequenos textos, procurar informações e mesmo ampliar nosso vocabulário com o uso de outros idiomas e, para a realização de tudo isto precisamos sempre utilizar nossa principal ferramenta: nosso corpo.

Portanto, em todas as atividades interdisciplinares que você receberá quinzenalmente haverá um conjunto de explicações, e faz parte da atividade a leitura e interpretação. Os professores ficarão disponíveis para solucionar as dúvidas, porém, você deve sempre fazer sua parte, empenhando-se na resolução e buscando as respostas que estão a sua volta.

Nesta semana a proposta da atividade é a execução de uma receita culinária. Pode ser qualquer receita. Pode ser um bolo de caneca, um prato para o almoço, um lanche para a tarde. É necessário, porém, que esta receita envolva vários ingredientes, portanto, preparar uma gelatina, cozinhar um ovo ou ferver o leite não vale!

FAÇA AS ANOTAÇÕES NO SEU CADERNO ANTES PARA NÃO SE PERDER e depois coloque as respostas no questionário conforme as instruções que terá no formulário. Isso também é importante caso, por algum motivo, a internet dê problema e o questionário não é finalizado. Assim você tem suas respostas a salvo no caderno!

Sejam criativos em suas receitas! Não é o preço dos ingredientes ou a sofisticação de uma receita que faz com que ela fique saborosa! Ao final desta atividade faremos uma coletânea das receitas para fazermos um e-book das receitas da quarentena!

Então, mãos à obra!

Tarefa Interdisciplinar 3 - Minha casa, um lugar de aprender!

Disciplinas: Ciências, Língua Portuguesa, Matemática, Língua Inglesa, Educação Física, Artes e Ensino Religioso

Professores envolvidos: Mônica, Jonathan, Gisele, Ana Paula e Taís

Atualmente ouvimos na televisão, na internet e de outras pessoas constantemente a frase: "Fique em Casa". A medida de isolamento social ainda é uma das mais eficientes para ajudar a não aumentar o número de casos da pandemia do novo coronavírus. Como já completam mais de dois meses que estamos em nossas casas, precisamos buscar maneiras para nos mantermos saudáveis, tanto fisicamente quanto mentalmente. Precisamos nos exercitar, ler, ver televisão, nos divertir. Nossa proposta com a atividade desta semana é: "minha casa também é um lugar de aprender". Já vimos que é possível aprender com uma receita, a fazer jogos para passar o tempo com materiais de baixo custo e que poderiam ser descartados. A ideia agora é vamos olhar nossa casa com outros olhos? Escolha um cômodo (uma peça) da sua casa e vamos tentar explorar diferentes conhecimentos que as disciplinares escolares podem nos oferecer para aprendermos com a nossa casa.

Diferentemente das atividades das semanas anteriores, este formulário único contém as atividades de todas as disciplinas envolvidas.

Vamos responder?

Bate-Papo Assis I - Vamos conversar?

Disciplinas: Ciências, Língua Portuguesa, Matemática, Língua Inglesa, Educação Física, Artes e Ensino Religioso

Professores envolvidos: Mônica, Jonathan, Gisele, Ana Paula e Taís

A proposta desta semana é a seguinte:

Estamos em isolamento social desde o dia 18 de março e assim permaneceremos por tempo indeterminado, até que medidas que permitam nosso retorno com saúde e cuidado sejam tomadas. Também estamos com muita saudade do contato com nossos alunos. É muito gratificante ensinar aquilo que sabemos, mas também aprendemos todos os dias com vocês.

Portanto, acreditamos que seja necessária uma aproximação com vocês, de forma que possamos tirar dúvidas, conversar sobre o nosso cotidiano e, quem sabe, pensarmos em medidas para que possamos marcar encontros periódicos para conversarmos como uma turma. Outras escolas vêm fazendo isso e tem dado muito certo.

Como já comunicamos nos grupos do WhatsApp, as atividades que estamos enviando e preparando para vocês irão integrar nossas atividades planejadas ao ano letivo de 2020.

Para que o nosso bate-papo possa render de verdade, convidamos vocês a preencherem este formulário, independente da sua participação no bate-papo ou não.

Disciplinas: Ciências, Língua Portuguesa, Matemática, Língua Inglesa, Educação Física, Artes e Ensino Religioso

Professores envolvidos: Mônica, Jonathan, Gisele, Ana Paula e Taís

Seguindo com a temática das festas juninas/julinas, nesta semana propomos que você escolha qual tarefa você vai realizar. Escolha pelo menos uma das tarefas abaixo para realizar:

- ler um cordel ou um texto sobre festa junina;;

- preparar uma comida típica com a receita;

- apresentar dança típica de festa junina;

- participar de uma brincadeira de festa junina;

- criar decoração junina;

- fazer um desenho, pintura, xilogravura relacionada à festa junina;

- participar do concurso Miss/Mister Caipirinha;

- apresentar uma dramatização do casamento caipira.

Para registrar sua participação, envie uma foto, vídeo ou o texto no grupo da sua turma no WhatsApp.

Tarefa Interdisciplinar V - Cuidando da nossa saúde

Disciplinas: Ciências, Língua Portuguesa, Matemática, Língua Inglesa, Educação Física, Artes e Ensino Religioso

Professores envolvidos: Mônica, Jonathan, Gisele, Ana Paula e Taís

Queridos alunos, após esse período de recesso das atividades de ensino remoto, queremos falar sobre saúde e bem-estar. Já vamos caminhar para o quinto mês do isolamento social, e precisamos dar uma atenção à saúde do nosso corpo e da nossa mente. Por isso, nós professores te convidamos a refletir sobre alguns aspectos importantes da nossa saúde. Bora lá!

Tarefa Interdisciplinar VII - Vamos estudar o Brasil?

Disciplinas: Ciências, Língua Portuguesa, Matemática, Língua Inglesa, Educação Física, Geografia, História, Artes e Ensino Religioso

Professores envolvidos: Mônica, Jonathan, Gisele, Ana Paula, Taís e Paula

Brasil...Ah, o Brasil! "Descoberto" pelos portugueses, o Brasil viveu um longo período como colônia, sendo fonte de matéria prima à Europa, como madeira, ouro e outras riquezas que aqui possuímos. Hoje somos um país livre, democrático, mas temos muitas marcas de povos que ajudaram a construir nossa pátria: índios, negros, europeus, asiáticos. Somos o resultado de uma mistura, que nos faz possuir uma diversidade de culturas e costumes. Nessa tarefa vamos aprender um pouco mais sobre o nosso país. Vem com a gente!

Tarefa Interdisciplinar IX - É primavera!

Disciplinas: Ciências, Língua Portuguesa, Matemática, Língua Inglesa, Educação Física, Geografia, História, Artes e Ensino Religioso

Professores envolvidos: Mônica, Jonathan, Gisele, Ana Paula, Taís e Paula

No dia 22 de setembro se iniciou a primavera, estação que se estende até 22 de dezembro. A primavera é uma das estações que mais agrada às pessoas, pois é quando nossas cidades ficam mais belas com árvores e canteiros mais floridos. Além disso, é uma estação intermediária que costuma ficar no meio-termo entre calor e frio. As flores são os organismos que permitem que as plantas se reproduzam, trazendo a possibilidade de mais vida.

Essa possibilidade também traz um momento de renovo às pessoas, que, influenciadas pela estação, renovam suas esperanças e suas forças para correrem atrás de seus objetivos. Neste contexto de pandemia, esse renovo nunca foi tão necessário como agora. Rega as plantinhas da tua casa e vamos regar a nossa mente com muito conhecimento. É primavera!

Nesta semana nosso assunto ainda é a primavera. Elaboramos uma tarefa bastante especial, destacando diversos elementos da estação que chegou. Mas agora quem deve nos falar sobre a primavera é você! Na semana passada e em outras, estudamos os gêneros jornalísticos e seus principais elementos: o quê, quem, quando, onde, como e por quê. Estudamos as funções do título (manchete), do subtítulo (linha fina), do lide e do corpo da notícia.

Dessa vez, nossa produção textual deverá envolver o gênero "nota jornalística", que é um tipo de notícia mais curta, com um ou dois parágrafos, como se fosse um lide maior. Após analisarmos algumas notas jornalísticas, você deverá escrever uma abordando a chegada da primavera e apontando algumas atividades ou ações (atividades físicas, observações da natureza, cuidados com saúde, entre outras) que o leitor pode fazer nessa nova estação.

Bora escrever!

Tarefa Interdisciplinar XI - Halloween na EMEF Assis Brasil

Disciplinas: Ciências, Língua Portuguesa, Matemática, Língua Inglesa, Educação Física, Geografia, História, Artes e Ensino Religioso

Professores envolvidos: Mônica, Jonathan, Gisele, Ana Paula, Taís e Paula

O Halloween é comemorado no dia 31 de outubro nos países da América do Norte e na Europa. Nos últimos anos, a data vem ganhando atenção e sendo celebrada por muitas pessoas em nosso país. Por isso, preparamos uma atividade lúdica para nosso encontro de quinta-feira (29/10) no Google Meet. Para isso, você pode escolher uma das atividades abaixo para fazer e apresentar em nosso encontro.

Tarefa Interdisciplinar XIII - Consciência para combater desigualdade

Disciplinas: Ciências, Língua Portuguesa, Matemática, Língua Inglesa, Educação Física, Geografia, História, Artes e Ensino Religioso

Professores envolvidos: Mônica, Jonathan, Gisele, Ana Paula, Taís e Paula

O Brasil é um país multicultural. Temos uma riquíssima variedade de esportes, música, alimentos... e um povo lindo que apesar de todas as adversidades vividas continua trabalhando e contribuindo para juntos construirmos um país melhor.

Porém muitos personagens da nossa história foram apagados ou esquecidos, bem como a origem de muitos desses alimentos, danças e outros elementos da nossa cultura que hoje fazem parte do nosso cotidiano. O período da escravidão foi por muito tempo contado por pessoas que a viam "do outro lado", o lado do colonizador que faziam no homem e mulher negra apenas mão de obra barata.

O dia da consciência negra, comemorado em 20 de novembro foi marcado para nunca esquecermos das nossas origens e para refletirmos que nosso país teve seu desenvolvimento à base da mão de obra escrava. Pensar sobre a situação do negro hoje no país é antes de tudo pensar em igualdade social, independente de cor, nível social e outras questões que nutrem a desigualdade.

Por isso, convidamos você hoje a conhecer alguns elementos da nossa cultura que desembarcaram no Brasil graças ao povo negro e que fazem parte do nosso cotidiano.

Lembre-se: escola é lugar de respeito a todas as raças, crenças, pensamentos. Venha com a gente aprender com o tema desta semana!