AUSUBEL

1918 jaiotako XX. mendeko psikologoa da.

XX.mendean Brunnerrek aurkikuntza bidezko ikaskuntza indarran jartzen du baina geroago, Ausubelek, teoria horri nolabaiteko jarraipena emanez, bi dimentsiotan banatutako dagoen teoria bat martxan jartzen du.

1. Dimentsioa:

• Ikaskuntza esanguratsua:
  • Informazioa hartu, lotu eta ulertu.
  • Ikasleak lanarekiko jarrera egokia.
• Ikaste errepikakorra:
  • Informazioa buruz ikasi logikarik gabe, erlazionatu gabe.
  • Edukia hitz hitz asimilatzen da modu albitrarioan.

2. Dimentsioa:

• Aurkikuntza bidezko ikaskuntza:
  • Ezagutzak bukatu gabe, ikasleak aurkitu behar ditu badituen ezagutzetan txertatzeko.
• Harrerazko ikaskuntza (azalpen bidez):
  • Ezagutzak bukatuta aurkeztu, ikasleak ulertu eta bereganatu behar du ondoren erabiltzeko.

Ausubelentzat, pertsonak ikasteko erabiltzen dituen materialak esagurantsu izan behar da, aurretik dakigunaren eta ezagutza berrien arteko erlazioaren araberakoa.

Berarentzat, gauza bera dira ikastea eta ulertzea, ulertutakoa da ikasten dena eta gerora gogoratuko dena.

Ikaslearen barne-prozesuetan oinarritzen den ikaskuntzaren ikuspegia da berea, ez bakarrik kanpoaldeko erantzunetan oinarritutakoa.

Gatazka kognitiboa sortzen dute, bere barneko eskemak berrantolatuz, ikasleak dakienaren eta jakin behar duenaren artean.

Halaber, irakaslea ikaskuntza esanguratsuaren bermea da.