Melhorar a qualidade do sucesso escolar dos alunos envolvidos, reduzindo o nº de classificações inferiores a 3, em relação ao ano letivo anterior;

Reduzir a taxa de interrupção precoce do percurso escolar;

Reduzir a taxa de ocorrências disciplinares em contextos de sala de aula, face ao número total de ocorrências (Metas Gerais TEIP);

Satisfação de pelo menos 50% dos intervenientes envolvidos nas atividades.