本書特色：

以新課綱的核心素養為主軸，網羅３大面向「跨文化」、「跨世代」、「跨領域」，共24篇不同取材的文章，包含多項重要議題。以循序漸進的實戰演練，搭配全彩的圖像設計，引導學生練出「混合題型」新手感，並更進一步利用「進階練習」，達到整合知識和活用英文的能力。最後搭配「延伸活動」，在各式活動中FUN學英文！ 

搭配教材：

隨書贈  解析本；學校團訂贈  6回隨堂評量、電子教學計畫表、電子教學投影片、電子教學資源教材

教材使用建議：

根據每單元不同主題，補充主題相關知識與內容，或根據主題請學生搜尋資料進行討論與發表。

可進行的課堂活動：

1. 電子教學資源教材：教師授課的最佳幫手，內含「問題討論」、「課堂活動」、「補充影片」以及「學習單」。可根據課堂時間，彈性運用此教材，讓學生在課程中進行問題討論、課堂活動、觀賞文章主題相關補充影片或是學習單的實作，增添課堂豐富度。 

2. 進階練習、延伸活動：利用書中設計的進階練習及延伸活動單元，培養整合知識和活用英文的能力，並在各式活動中學習英文。

3. 短文寫作：請學生針對教材中文章的主題，延伸撰寫相關短文，可以先請小組間互相批改文章。

4. 議題討論：可以針對書中提及的相關議題，請學生搜尋資料，進行議題相關討論，最後請各組上臺發表。 

5. 專題報告：根據每課不同文章主題，請學生進行相對應的討論，可將討論內容撰寫成短文進行發表。 

6. 製作海報、標語、明信片：利用書中主題或是發想新主題製作宣傳品，並與全班分享。

本書特色：

全書分為5大主題：生態物種、人文歷史、科學科技、環境保育、醫療保健，共50篇由外籍作者精心編寫之文章。題目仿111學年度學測參考試卷命題方向設計，為未來大考提前作準備，搶先練習第二部分新題型──混合題。 

搭配教材：

隨書贈  解析本；學校團訂贈  5回隨堂評量、電子教學計畫表、電子教學投影片、電子教學資源教材

教材使用建議：

根據每單元不同主題，補充主題相關知識與內容，或根據主題請學生搜尋資料進行討論與發表。

可進行的課堂活動：

1. 電子教學資源教材：教師授課的最佳幫手，內含「問題討論」、「課堂活動」以及「補充影片」。可根據課堂時間，彈性運用此教材，讓學生在課程中進行問題討論、課堂活動、觀賞文章主題相關補充影片，增添課堂豐富度。

2. 速讀競賽：在有限的時間內閱讀完文章後，回答相關閱測問題，訓練學生在短時間內抓住文章重點，學會skimming和scanning的技巧。

3. 短文寫作：請學生針對教材中文章的主題，延伸撰寫相關短文，可以先請小組間互相批改文章。

4. 議題討論：可以針對書中提及的相關議題，請學生搜尋資料，進行議題相關討論，最後請各組上臺發表。 

5. 專題報告：根據每課不同文章主題，請學生進行相對應的討論，可將討論內容撰寫成短文進行發表。 

6. 製作海報、標語、明信片：利用書中主題或是發想新主題製作宣傳品，並與全班分享。

本書特色：

精選18種實用圖形組織圖。全書共12課，多元文體搭配12種圖形組織圖。每課搭配G.O.練習題與4題閱讀測驗，，加入最新大考題型──圖片題。貼心整理文章生難字及片語，文本與單。字左右對照，字彙能力通通有！

搭配教材：

隨書贈  解析本、線上下載朗讀音檔；學校團訂贈  6回隨堂評量、電子教學計畫表、電子教學投影片

教材使用建議：

根據每單元不同主題，補充主題相關知識與內容，或根據主題請學生搜尋資料進行討論與發表。例如：Unit 7探討食用小麥所產生的健康問題，可以請學生分組討論各項食品健康問題。

可進行的課堂活動：

1. 觀影心得：請學生觀賞與教材內容相關的影片，觀賞後撰寫觀影心得。 

2. 單元主題活動：根據每單元不同的主題發想，請學生進行小組或個人活動，例如：海報製作、資料蒐集、新聞撰寫等，可作為學習成績或是學習歷程。 

3. 專題報告：請學生挑選書中自己喜愛的主題進行專題報告，與全班同學分享，可作為學習成績或是學習歷程。

本書特色：

全書共16回，前半部為閱讀技巧篇，理解閱讀方向和解題關鍵；後半部為實戰演練篇，探討熱門議題，培養閱讀素養及提升閱讀實力。測驗題除了閱讀測驗外，也包含開放式問答題，訓練獨立思考與批判性思考能力。

搭配教材：

隨書贈  解析本；學校團訂贈  3回學習評量、電子教學計畫表、電子教學投影片、電子教學資源教材

教材使用建議：

先運用前半部的閱讀技巧篇，讓學生理解該如何有效的閱讀及解題。再運用後半部的文章進行閱讀測驗的練習。每回練習題皆有開放式問答題，可以讓學生分組進行討論。

可進行的課堂活動：

1. 速讀競賽：在有限的時間內閱讀完文章後，回答相關閱測問題，訓練學生在短時間內抓住文章重點，學會skimming和scanning的技巧。 

2. 觀影心得：請學生觀賞與教材內容相關的影片，觀賞後撰寫觀影心得，或利用電子教學資源教材內提供的開放式問題，讓學生們進行討論及分享。 

3. 短文寫作：請學生針對教材中文章的主題，延伸撰寫相關短文，可以先請小組間互相批改文章。 

4. 專題報告：請學生挑選書中自己喜愛的主題進行專題報告，與全班同學分享，可作為學習成績或是學習歷程。

本書特色：

依據教育部提出之性別平等、人權、環境、海洋教育等多項議題撰寫36回仿大考、英檢及多益閱讀測驗文章。文章揉合各式各樣閱讀媒材、模式，攻克英文閱讀測驗同時也能閱讀生活中的英文。

搭配教材：

隨書贈  解析本；學校團訂贈  8回隨堂評量、電子教學計畫表、電子教學投影片、電子教學資源教材

教材使用建議：

本書的閱讀模式、媒材多元，閱讀完文章過後，可以設定主題請學生搜尋資料進行討論及發表。例如：Unit 7在介紹荷蘭的自行車文化，可以請學生上網搜尋世界上某個國家的特色或小祕密，撰寫成短文進行發表；Unit 24為求職信，老師可以設定職位、要求等，請學生撰寫求職信。

可進行的課堂活動：

1. 速讀競賽：在有限的時間內閱讀完文章後，回答相關閱測問題，訓練學生在短時間內抓住文章重點，學會skimming和scanning的技巧。 

2. 觀影心得：請學生觀賞與教材內容相關的影片，觀賞後撰寫觀影心得。 

3. 短文寫作：請學生針對教材中文章的主題，延伸撰寫相關短文，可以先請小組間互相批改文章。 

4. 議題討論：可以針對書中提及的相關議題，請學生搜尋資料，進行議題相關討論，最後請各組上臺發表。 

5. 文章主題相關寫作、發表：根據每課不同文章主題，請學生進行相對應的討論，可將討論內容撰寫成短文進行發表。 

6. 製作海報、標語、明信片：利用書中主題或是發想新主題製作宣傳品，並與全班分享。

本書特色：

全書分為旅遊交通、生活、飲食、大眾傳播等四大單元，每單元含15回生活化的圖表閱讀測驗，共計60篇。結合PISA圖表式閱讀測驗元素，除了選擇題外，更有開放式及封閉式問答題。書中收錄卷卡合一作答方式，提前熟悉大考趨勢。

搭配教材：

隨書贈  解析本；學校團訂贈  10回隨堂評量、電子教學計畫表、電子教學投影片

教材使用建議：

根據每單元不同主題，補充主題相關知識與內容，或根據主題請學生搜尋資料進行討論與發表。例如：交通的Unit 1是閱讀名片中的文字，可以請學生分組討論並設計名片；Unit 13是飯店的確認信，可以請學生扮演飯店人員及顧客，撰寫信件來往。

可進行的課堂活動：

1. 觀影心得：請學生觀賞與教材內容相關的影片，觀賞後撰寫觀影心得。 

2. 單元主題活動：根據每單元不同的主題發想，請學生進行小組或個人活動，例如：訂飯店、撰寫Email、製作海報看板等，可作為學習成績或是學習歷程。 

3. 專題報告：請學生挑選書中自己喜愛的主題進行專題報告，與全班同學分享，可作為學習成績或是學習歷程。