De las 36 alumnas matriculas en los tres ciclos formativos, 35 realizan la encuesta (97,2%).
De los resultados obtenidos en la encuesta podemos concluir que todo el alumnado:
Conoce el proyecto.
Ha utilizado su dispositivo móvil para escanear códigos QR colocados en aparatología.
Considera que es de utilidad para su proceso formativo.
Conoce la página web en la que se difunde el proyecto.
En los códigos QR se dispone de toda la información del equipo a utilizar (ficha de equipo, galería fotográfica, manual de instrucciones, características del equipo).
Ha sido de utilidad para su proceso formativo.
El proyecto se puede ampliar a otros aspectos relacionados con su formación (protocolos, fichas prácticas de laboratorio, riesgos asociados a cosméticos, etc.).
Un 34.3% del alumnado ha escaneado más de 25 códigos.
Un 31.4 % del alumnado ha escaneado entre 15 y 25 códigos.
Un 11,4% ha escaneado entre 10 y 15 códigos.
Un 17,1 % ha escaneado entre 5 y 10 códigos.
Un 5,7 % ha escaneado entre 0 y 5 códigos.
Por lo que de los resultados se obtiene que el alumnado ha utilizado su dispositivo móvil para escanear los códigos QR lo que ha contribuido a su proceso formativo