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IC PIERO DELLA FRANCESCA - FIRENZE
IC PIERO DELLA FRANCESCA - FIRENZE
Educazione artistica - Classi Prime - 1B, 1D - DISEGNO
Nelle prime classi viene svolto il seguente programma di disegno.
Il logo personalizzato: il monogramma
Il punto; esercitazioni con diversi strumenti
Il punto: rarefazione e addensamento; il chiaroscuro
Il punto e l’immagine reale
Il segnalibro. Concorso grafico
La linea; esercitazione con diversi strumenti
La linea e lo spazio
La linea e la costituzione dell’immagine
Il colore: il cerchio di Itten con matite colorate
La tempera: applicazione delle teorie sul colore
Il paesaggio trattato con colori freddi e caldi
La tempera: variazioni tonali
La figura nell’arte Egizia e i geroglifici
Realizzazione sul quaderno di attività di apprendimento attraverso il disegno.
Educazione artistica - Classi Prime - 1B, 1D - STORIA DELL'ARTE
Nelle prime classi viene svolto il seguente programma di storia dell'arte.
Gli elementi fondamentali del linguaggio visivo
Il punto
La linea
Il colore: primari, secondari, terziari, complementari, acromatici
Variazioni tonali
Colori freddi e caldi
Forma e superficie
L’arte preistorica
La civiltà neolitica
L’Arte egizia; caratteri generali
Le Piramidi
La figura umana
L’arte greca
Gli ordini architettonici
La scultura
L’arte etrusca e romana
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Educazione artistica - Classi Seconde - 2B, 2D - DISEGNO
Nelle seconde classi viene svolto il seguente programma di disegno.
Il logo personalizzato: il logo per l'Auditorium
Il mosaico (soggetto a piacere e pennarelli)
Il mosaico (simulazione con carta ritagliata)
Concorso grafico: "Il segnalibro per Natalibri"
Modellazione in cartoncino delle volte architettoniche
Il fumetto
Concorso grafico: "Copertina del diario scolastico"
La visione prospettica: le regole spaziali
La prospettiva tonale: variazioni di tono, contrasto luci/ombre.
Realizzazione sul quaderno di attività di apprendimento attraverso il disegno.
Educazione artistica - Classi Seconde - 2B, 2D - STORIA DELL'ARTE
Nelle seconde classi viene svolto il seguente programma di storia dell'arte.
Il Medioevo; caratteri generali.
L’arte paleocristiana; le catacombe, le prime architetture religiose.
Il Romanico; la basilica, elementi di architettura. La scultura romanica.
Il Gotico; elementi di architettura, le vetrate, la pittura di Giotto.
Il Quattrocento; caratteri generali.
L’architettura: Brunelleschi
La scultura: Donatello
La pittura: Masaccio
Botticelli: analisi delle opere.
Il Cinquecento; caratteri generali.
Leonardo Da Vinci
La pittura e la scultura di Michelangelo
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Educazione artistica - Classi Terze - 3B, 3C, 3D - DISEGNO
Nelle terze classi viene svolto il seguente programma di disegno.
Il raffronto delle posture della figura umana
Il logo personalizzato: la mascotte per la Piero
Un logo per Google in un giorno speciale
Il segnalibro. Concorso grafico
Il chiaroscuro applicato a forme geometriche
Il chiaroscuro applicato alla natura morta (monocromatico e policromatico)
Sperimentazione delle tecniche delle opere studiate
Poster "Un Ponte di pace tra i popoli"
Creazione di un’opera astratta
Esercitazione sulla realizzazione di un’opera (a scelta dello studente) legata all’Action Painting, all’arte Pop o alla Graffiti Art
Rielaborazione del nome in chiave moderna: graffitismo
Realizzazione sul quaderno di attività di apprendimento attraverso il disegno.
Educazione artistica - Classi Prime - 3B, 3C, 3D - STORIA DELL'ARTE
Nelle seconde classi viene svolto il seguente programma di storia dell'arte.
Il Seicento; caratteri generali.
Architettura barocca: Bernini e Borromini
La scultura di Bernini
La pittura: Caravaggio
Il Settecento: caratteri generali.
La pittura di veduta e l’architettura
La scultura neoclassica: Canova
La pittura: David e Goya
Il Neoclassicismo: analisi delle opere di David, Canova, Goya
Il Romanticismo; il concetto di Sublime; artisti: Delacroix, Gericault; analisi delle opere
Il Realismo; artisti: Daumier, Millet, Courbet; analisi delle opere
L’impressionismo; artisti: Monet, Manet, Renoir, Degas; analisi delle opere
La fotografia: la nascita, l’evoluzione, gli artisti: Nadar, Man ray.
Il Postimpressionismo: il Pointillisme; artisti: Signac e Seurat. Analisi di “Una Domenica alla Grande Jatte”
T. Lautrec. Analisi delle opere.
L’Art Nouveau e la Secessione Viennese: Gustav Klimt, analisi delle opere.
La nascita dell’Espressionismo: E. Munch, analisi delle opere
Espressionismo francese e tedesco, Fauves e Matisse, analisi delle opere
Il Cubismo: Pablo Picasso, periodo Blu e periodo Rosa, periodo cubista e metafisico; analisi delle opere
Il Futurismo: Marinetti e il manifesto. Balla e Boccioni. Analisi delle opere.
L’astrattismo: Kandinskji; analisi delle opere
Il Dadaismo: M. Duchamp, analisi delle opere
Il Surrealismo, Magritte, Dalì; analisi delle opere
Panoramica sulle arti dal secondo dopoguerra in poi: l’Espressionismo astratto e informale, la Pop Art e la Graffiti Art