Мастер класс для педагогов

«Поиграем в экономику»

Цель: Воспитывать правильное осознанное отношение педагогов к вопросу изучения экономики в дошкольном возрасте.

Материал:

· Стол, покрытый зеленым сукном.

· Рулетка-волчок (на столе).

· 8конвертов с заданиями.

· «Шэпы»-деньги.

· Четыре таблички с заданиями

· Чистые листы для каждого.

· 3аготвки ребусов на табличках.

· Листочки с названиями сказок.

· Шоколадки-медальоны.

· Напиток (газ. Вода) «Аквабур».

· Стеклянные граненые стаканы.

Планируемый результат. - Сформировать представления педагогов о вариативности занимательных заданий и упражнений по экономическому воспитанию.

Мастер - класс

Мастер – класс проходит в форме практической игры

Играет каждый сам за себя и каждый зарабатывает «деньги»-«Шэпы»

Жюри оценивает ответ каждого педагога и выплачивает «Шэпы» В конце игры «Шэпы» обмениваются на рублики-шоколадки.

Уважаемые коллеги. За этим столом предлагаю сесть три человека. Ваша задача наблюдая за нашей деятельностью, создать рекламу и игру с правилами, которую могли бы использовать в детском саду и дома. На столе у вас всё необходимое.

Ну а мы начинаем играть.

Задание 1:

По принципу отгадывания букв в игре «Поле чудес» (не исключен вариант, что кто-то назовет слово сразу)

• Что означает слово «банк»? Дать прямое первоначальное значение этого слова

С к а м ь я.

Задание 2:

Выбери правильный ответ

• Что означает слово «бюджет»?

А. сетка Б. котомка

В. сумка Г. чемодан

Задание 3:

Дать расшифровку термину, приближенную к словарной (энциклопедической)

• Коллективный договор- это ...

Задание 5:

Найди свою сказку. Показать на карточке стрелками, какому экономическому понятию соответствует каждая сказка.

Спонсор «Сказка о рыбаке и рыбке»

Аренда «Кот в сапогах»

Банкрот «Золушка»

Брокер «Сказка о попе и работнике его балде»

Залог «Заюшкина избушка»

Инвестиции «Аленький цветочек»

Конкуренция «Приключения Буратино»

Контракт «Волшебные вещи»

Сервис «Царевна-лягушка»

Задание 6:

Защити свою сказку. Подбери для сказки несколько экономических терминов, придумай экономический сюжет.

Предлагаются сказки:

• «Три поросенка»

• «Морозко»

• «Волк и семеро козлят»

• «Стрекоза и муравей»

• «Муха-цокотуха»

• «Репка»

• «Маша и медведь»

• «Лиса и волк» «Теремок»

• «По щучьему велению»

Задание 7:

Взрослым языком о детских сказках.

• Кто быстрее назовет сказку, в которой происходил обмен:

1 Детей меняли на деньги.(«Волк и семеро козлят»)

2 Тайну меняли на деньги.(«Приключения Буратино»)

3 Деревянный предмет на живность.(«Лисичка со скалочкой»)

4 Боль и молчание - за жизнь близких.(«Дикие лебеди»)

Задание 8:

• Что означает в переводе с греческого «бежать вместе»?

К о н к у р е н ц и я

Жури, подводит итоги. Победителю вручается Диплом сильного игрока и большая шоколадка на обёртке, которой доллары .

И предоставляется право поменять заработанные «Шэпы» на рубли (медальки - шоколадки)

После второго и четвёртого задания проводятся рекламные паузы. Всем предлагается попробовать новинку нового местного завода – производителя «Аквабур» - напиток «Экзотический». Рекламные паузы сопровождаются стихами.

Есть у нас один завод

Очень газированный,

«Аквабур» зовётся он

Он привилегированный

Конкурентов очень много

Он имеет; Ну и пусть

Газ и вкусы «Аквабура»

Люди знают наизусть

«АКВАБУР» -радость в вашем доме.

Ну а сейчас наши помощники прорекламируют свою игру.

Уважаемые коллеги! Сегодня я постаралась показать вам, как Вы в своей работе и родители дома могут способствовать экономическому развитию ребёнка.