TUJUAN

TUJUAN PEMBELAJARAN

MATEMATIKA KELAS IX SEMESTER GANJIL

1.1 Menjelaskan konsep persamaan linear dua variabel

1.2 Menentukan penyelesaian persamaan linear dua variabel

1.3 Menjelaskan konsep sistem persamaan linear dua variabel

1.4 Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel

1.5 Membuat model matematika dari masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel

1.6 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel

2.1 Mengidentifikasi berbagai macam bangun ruang

2.2 Membuat jaring-jaring bangun ruang

2.3 Menjelaskan luas permukaan bangun ruang sisi datar

2.4 Menjelaskan volume bangun ruang sisi datar

2.5 Menjelaskan keliling dan luas lingkaran

2.6 Menjelaskan panjang busur dan luas juring lingkaran

2.7 Menjelaskan luas permukaan bangun ruang sisi lengkung

2.8 Menjelaskan volume bangun ruang sisi lengkung

2.9 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan bangun ruang

TUJUAN PEMBELAJARAN

MATEMATIKA KELAS IX SEMESTER GENAP

1.1 Menyebutkan hasil translasi titik secara terbatas dalam bidang koordinat Kartesius

1.2 Menjelaskan translasi dari sebuah titik, garis, dan bangun datar serta menentukan hasilnya secara terbatas dalam bentuk soal kontekstual

1.3 Menjelaskan refleksi dari sebuah titik, garis, dan bangun datar serta menentukan hasilnya secara terbatas dalam bentuk soal kontekstual

1.4 Menjelaskan rotasi dari sebuah titik, garis, dan bangun datar serta menentukan hasilnya secara terbatas dalam bentuk soal kontekstual

1.5 Menjelaskan hubungan kekongruenan dan transformasi geometri secara terbatas dalam bentuk soal kontekstual

1.6 Menjelaskan dilatasi dari sebuah titik, garis, dan bangun datar serta menentukan hasilnya secara terbatas dalam bentuk soal kontekstual

1.7 Menerapkan transformasi geometri (translasi, refleksi, rotasi, dan dilatasi) dalam kehidupan sehari-hari secara logis

2.1 Menjelaskan peluang teoritis dan menentukan nilainya secara terbatas dalam bentuk soal kontekstual

2.2 Menjelaskan peluang empiris dan menentukan nilainya secara terbatas dalam bentuk soal kontekstual

2.3 Menjelaskan hubungan peluang teoritis dan peluang empiris secara terbatas dalam pemecahan masalah sehari-hari

2.4 Menjelaskan frekuensi harapan secara terbatas dalam bentuk soal kontekstual

2.5 Memilih sampel yang representatif secara terbatas dalam pemecahan masalah sehari-hari

2.6 Merancang strategi penyelesaian masalah berbasis peluang dalam konteks permainan secara logis