Serveis complementaris del nostre centre

Organització del menjador:

L’hora d’esmorzar i de dinar canvia segons el grup d’infants:

          Esmorzar:                                                           Dinar:

       Nadons 9.30 h                                        Nadons 12.30 h

        La resta 10 h                                             La resta 13 h

Responsables del servei:

Cuineres i l’equip educatiu del centre.

Usuaris:

Tots aquells infants de l’escola que necessitin fer ús d’aquest servei i mestres del centre que ho demanin.

MENJADOR CONSCIENT

L’acte de nutrició és una de les funcions vitals de tot organisme. És doncs d’una importància vital acompanyar aquest acte des d’una perspectiva holística i respectuosa tenint màxima cura de tots els elements i partint sempre de la visió de l’infant.

Per Projecte Integral de Menjador Conscient entenem un menjador que integra amb cura, des d’una perspectiva ecològica, les vessants de producció, alimentació i educació, on es potencia una producció ecològica i de proximitat amb tots els proveïdors, on es realitza una cuina i alimentació conscient i responsable i una educació que entén l’infant com el centre de tot el procés i sobre el que cal també tenir una visió sistèmica de les seves vivències.

Des d’un vessant educatiu, el menjador servirà per:

a)    Desenvolupar i fomentar hàbits saludables entre els seus usuaris:

●     Es respectarà el ritme de menjades dels infants.

●  S’introduiran aliments que fomentin la salut (llegum, peix, verdures), fent-ho de manera gradual i sense angoixar els infants.

●     Es garantirà la comunicació i la coordinació amb les famílies.

b)    Fomentar hàbits correctes a la taula i hàbits d’higiene:

●      Utilització de coberts

●      Fer servir un to de veu adequat

●      Hàbits posturals correctes

●      Ajudar a mantenir el menjador net i ordenat

●      Rentar-se les mans

●      Ordre a les entrades i sortides

●      Considerar el menjador com un espai d’aprenentatge

c)     Interrelacionar activitats de menjador amb altres activitats escolars:

  ●      Educar tant des de l'àmbit pedagògic com alimentari.

●      Vetllar pel planeta i l’entorn en el que vivim a través del nostre menjador conscient i ecològic.

           ●      Crear un menjador conscient innovador, on l'infant autogestiona el seu espai de joc a l’aula i autogestiona el seu

                    àpat.

El clima del menjador serà el que permeti als infants gaudir d’un entorn agradable i útil. Per això intentarem:

●      Garantir l’amplitud suficient al menjador.

●      Tenir cura d’elements ornamentals.

TARIFES DE L'ESCOLETA CURS 24-25