El género se refiere a los roles, comportamientos, actividades y atributos que una sociedad considera apropiados para hombres y mujeres. Incluye varios conceptos clave:

• Identidad de Género: Es la percepción interna y personal que tiene una persona sobre ser hombre, mujer, una combinación de ambos, o ninguno. Esta identidad puede coincidir o no con el sexo asignado al nacer.

• Expresión de Género: Se refiere a cómo una persona comunica su identidad de género a través de su apariencia, comportamiento, y otros signos externos como la vestimenta, el corte de pelo y el lenguaje corporal.

• Roles de Género: Son las expectativas sociales y culturales sobre cómo deben comportarse las personas según su género. Estos roles varían entre culturas y a lo largo del tiempo, y pueden limitar la forma en que las personas se expresan y viven sus vidas.

Los mitos sobre la sexualidad son todas aquellas creencias, afirmaciones, narraciones, tradiciones que empezaron a ser comunes y a circular entre las personas, pero que pueden implicar algún riesgo en la salud o integridad de cada una de las personas. 

Los seres humanos tienen derecho a vivir libremente su sexualidad, sin embargo, hay mitos que a veces lo impiden. Conócelos y toma decisiones informadas.

1. No existen colores de niños o de niñas, cualquier persona puede elegir ponerse una prenda rosa, azul o del color que desee. 

2. Falso. todas las personas tenemos sentimientos y poder reconocerlos, procesarlos y expresarlos es clave en el poder estar en paz con ellos. 

3. Hablar abiertamente sobre sexualidad es esencial para una educación sexual saludable y para desmitificar creencias erróneas. 

4. La EIS es beneficiosa desde la infancia, ya que ayuda a los niños a reconocer sus emociones, entender el consentimiento y prevenir el abuso.

5. La educación sobre género ayuda a los niños a comprender y aceptar la diversidad. Proporcionar información clara y adecuada a la edad fomenta el respeto y la empatía, en lugar de confusión.

6. Las diferencias de habilidades no están determinadas por el género. La educación debe ser inclusiva y no sexista, permitiendo que todos los estudiantes participen en igualdad de condiciones y desarrollen sus potencialidades sin limitaciones impuestas por estereotipos de género.

7. Falso. La ESI no interfiere con la educación que brindan los padres; por el contrario, la labor de padres y profesores se complementa para asegurar una formación integral de calidad.

8. La EIS proporcionar a los niños, niñas y adolescentes conocimientos y habilidades para tomar decisiones informadas sobre su sexualidad, así como desarrollar vínculos afectivos saludables y promover el autocuidado y la salud mental.

9. Falso. Por el contrario, la educación sexual integral nos prepara para conocer y valorar nuestro cuerpo y construir relaciones afectivas y respetuosas.

10. La sexualidad no solo está relacionada a las relaciones sexuales de las personas, está presente en la TV, publicidad, conversaciones, bromas, etc.

11.  Los estudios demuestran que la educación sexual retrasa el inicio de las relaciones sexuales  reduce embarazos no planeados. El acceso a información y el desarrollo de habilidades sociales son fundamentales para planificar de manera más efectiva nuestro futuro.