Conversa i debat sobre l’ús de materials manipulatius
  en l’ensenyament de les matemàtiques a l’aula (Manel Martínez i Lluís Segarra). 

 Quan el plat conté un bon producte.  Cartes de factorització. (Manel Martínez).
  En el taller s’ofereixen activitats de llindar baix i sostre alt, amb un enfocament  clarament orientat a connectar sabers,
      fomentar la conversa i promoure una comprensió profunda de conceptes matemàtics.

Jocs matemàtics (Sebastià Capella).
Quan utilitzem materials manipulatius, divertits i engrescadors, aconseguim millors resultats d’aprenentatge. Els jocs
        reuneixen totes aquestes característiques.

Origami: una font de recursos per l’aula de matemàtiques. (Eulàlia Tramuns).

  Les matemàtiques són a tot arreu: són una manera de veure i interpretar el món.

  Amb l’origami podem modelitzar aquesta realitat per descobrir, de manera tangible i experiencial, relacions, formes i
        patrons que sovint passen desapercebuts.      

   L’objectiu d’aquest taller és explorar l’origami com a eina didàctica per treballar conceptes matemàtics de forma
        manipulativa i contextualitzada.

Resolució de problemes amb l’ajut de materials didàctics (Lluís Segarra).
        Recursos pedagògics centrats en la manipulació, el raonament i la resolució de problemes  per a primària