Мета вивчення дисципліни - забезпечити здобувачів освіти необхідним комплексом знань та умінь, відповідно до компетенції та очікуваних програмних результатів вивчання. Відповідно до кваліфікаційної характеристики, бакалавр повинен бути спроможним вирішувати складні задачі дослідження, налагодження та експлуатації сучасних суднових автоматизованих пропульсивних комплексів, системи автоматичного контролю та управління сумісною роботою суднових джерел електроенергії та гребних електродвигунів, управлінням судновими пропульсивними комплексами у сталих та  перехідних режимах роботи. 

Мета вивчення дисципліни - забезпечити здобувачів освіти необхідним комплексом знань та умінь, відповідно до компетенції та очікуваних програмних результатів вивчання. Відповідно до кваліфікаційної характеристики,  бакалавр повинен бути спроможним вирішувати складні задачі дослідження, налагодження та експлуатації сучасних суднових автоматизованих електроенергетичні систем, систем суднової автоматики, систем автоматичного контролю та управління сумісною роботою суднових джерел та споживачів електроенергії. 

Мета вивчення дисципліни – забезпечити студентам здобуття знань, умінь та розуміння, що відносяться до області суднової електроенергетики, що дасть їм можливість виконувати свою роботу самостійно, бути підготовленими до успішного засвоєння складніших програм для професіоналів з суднової енергетики, наукових дослідників і розробників, викладачів, технічних і наукових менеджерів в структурах морської галузі. За результатами вивчення дисципліни вони повинні уявити: принцип побудови сучасних пропульсивних електроенергетичних систем та комплексів; основи  управління гребними установками у складі суднового пропульсивного комплексу. Магістри повинні: аналізувати та прогнозувати процеси в електроенергетичних системах суднових пропульсивних комплексів в умовах неповної або обмеженої інформації; розв’язувати складні непередбачувані проблеми, які можуть виникати у комбінованих пропульсивних комплексах; відшукувати варіанти оптимізації пропульсивних електроенергетичних систем.

Мета вивчення дисципліни: забезпечити студентам можливість здобуття знань, умінь та розуміння, які повинні мати професіонали з суднової енергетики, наукові дослідники, викладачі, технічні і наукові менеджери в структурах морської галузі, що дасть їм можливість виконувати свою роботу самостійно, бути підготовленими до успішного засвоєння складніших програм.

Мета вивчення дисципліни: забезпечити студентам здобуття знань, умінь та розуміння, що відносяться до області експлуатації систем автоматичного регулювання і автоматичного управління судновими технічними пристроями, що дасть їм можливість виконувати свою роботу самостійно, бути підготовленими до успішного засвоєння складніших програм для професіоналів з управління судновим електротехнічним обладнанням, наукових дослідників і розробників, викладачів, технічних менеджерів в структурах морського морської галузі. 

Мета вивчення дисципліни: забезпечити студентам здобуття знань, умінь та розуміння, що відносяться до області експлуатації суднових електроенергетичних систем, що дасть їм можливість виконувати свою роботу самостійно, бути підготовленими до успішного засвоєння складніших програм для професіоналів з управління судновим електротехнічним обладнанням, наукових дослідників і розробників, викладачів, технічних менеджерів в структурах морського морської студенти повинні придбати певні загальні та спеціальні (фахові) компетенції. Отримані компетенції відображені у програмних результатах навчання.

Мета вивчення дисципліни: набуття здобувачами знань, розуміння та навичок в питаннях управління електроприводами суднових механізмів, побудови систем автоматичного управління судновими електроприводами, побудови суднових електростанцій та принципи організації управління їх генераторними агрегатами; одержати навички налагоджування апаратури управління судновими електростанціями.; навчити «читати» електричні схеми електроприводів; одержати навички пошуку та усунення несправностей, що виникають у процесі  експлуатації електроприводів суднових механізмів та генераторних агрегатів суднових електростанцій; одержати навички налагоджування сучасної апаратури управління електроприводами суднових механізмів; уявіть основні принципи побудови суднових електростанцій та принципи організації управління їх генераторними агрегатами; одержати навички налагоджування апаратури управління судновими електростанціями.

Мета вивчення навчальної дисципліни «Технічна діагностика суднового електрообладнання» полягає у набутті здобувачами знань, розуміння та навичок в питаннях:

– реалізації процесів технічної експлуатації суднового електрообладнання;

– здійснення контролю, діагностики та оцінки стану суднової техніки та технічного нагляду за суднами;

– оцінки енергоефективності та надійності суднового електрообладнання;

– володіння основами сучасних методів оцінки працездатності електрообладнання суден та методів оцінки залишкового ресурсу;

– обирання і застосовування стратегії і методів забезпечення працездатного стану засобів водного транспорту.

Мета вивчення навчальної дисципліни «Системи управління енергетичними і загальносудновими електроустановками» полягає у набутті здобувачами знань, розуміння та навичок в питаннях:

– експлуатації сучасних систем управління технічними засобами автоматизованих судів;

– засвоєння принципів побудови, алгоритмів функціонування, особливостей експлуатації типових систем управління технічними засобами автоматизованих суден;

– обирання і застосовування стратегії і методів забезпечення працездатного стану засобів автоматики водного транспорту;

– реалізації процесів технічної експлуатації суднового електрообладнання;

– набуття практичних навичок аналізу, розрахунку, проектування та експлуатації систем управління.

Мета вивчення навчальної дисципліни «Силова електроніка та перетворювальна техніка» полягає у набутті здобувачами знань, розуміння та навичок в питаннях:

– засвоєння класифікації, призначення, загальної будови перетворювачів енергії та елементної бази їх силової частини;

– вивчення схем перетворюваня електричної енергії;

– набуття практичних навичок аналізу, розрахунку, проектування та експлуатації силових перетворювачів;

– оцінки ефективності застосування різних типів силових перетворювачів електричної енергії та їх систем управління у відповідності до режимів роботи електрообладнання.

Мета навчальної дисципліни: сформувати знання щодо основних фізичних закономірностей механічного руху електроприводу; сформувати знання щодо уявлення електромеханічного перетворювача електроенергії як складової частиною єдиної електромеханічної системи; сформувати знання щодо електричних способів регулювання координат електроприводів; сформувати знання які необхідні для регулювання змінних параметрів електромеханічної системи щодо виконання технологічного процесу; навчитися оцінювати характер руху електропроводу за свідомим характером зміни електромагнітного моменту та зовнішніх сил, що прикладені до системи; навчитися розраховувати закони зміни електромагнітного моменту електродвигуна, який забезпечить виконання потрібних законів руху механізму; навчитися правильному вибору потрібної потужності електродвигуна та вибору двигуна з достатньою потужністю та перевантажувальною здібністю 

Мета навчальної дисципліни: підготовка бакалавра-електромеханіка, який спроможний вирішувати складні задачі дослідження, налагодження та експлуатації сучасних високовольтних суднових автоматизованих електромеханічних систем і комплексів; знання конструкції та умов експлуатації основних типів високовольтного електрообладнання; здатність вирішувати комплексні спеціалізовані задачі і практичні проблеми, пов’язані з роботою електричних систем та мереж, електричної частини станцій і підстанцій та техніки високих напруг; знання вимог нормативних актів, що стосуються інженерної діяльності,  охорони праці, техніки безпеки при роботі з високовольтним електрообладнанням.

Мета навчальної дисципліни: уявлення про основну структуру інтегрованої системи судна та місце в ній інтегрованої системи ходового мостика; уявлення про основні принципи побудови систем моніторингу енергетичного обладнання судна; уявлення про основні типи  та принципи побудови нейронних мереж та методів їх навчання; отримання навичок роботи з інтерфейсами моніторингу в інтегрованій системі ходового мостику.

Мета навчальної дисципліни: вивчення складу, принципів дії та принципових схем основних типів підйомно-транспортних машин; засвоєння основних методів розрахунку електроустаткування підйомно-транспортних машин; вивчення методів управління і побудови основних типів електроприводів підйомно-транспортних машин.

Мета: підготовка бакалавра-електромеханіка, який спроможний вирішувати складні задачі дослідження, налагодження та експлуатації сучасних суднових автоматизованих електромеханічних систем і комплексів. 

Мета: підготовка бакалавра-електромеханіка, який спроможний вирішувати складні задачі дослідження, налагодження та експлуатації сучасних суднових автоматизованих електромеханічних систем і комплексів. Надати знання конструкції та умов експлуатації основних типів електрообладнання. 

Метою дисципліни є формування у здобувачів вищої освіти базових знань по теорії автоматичного управління, а також розвинення можливостей використання набутих знань на практиці, при вивченні і аналізі безпосереднього устаткування при виконанні ремонту, проектування та виготовлення систем автоматичного управління 

Мета: підготовка бакалавра-електромеханіка, який спроможний вирішувати складні задачі дослідження, налагодження та експлуатації сучасних суднових автоматизованих електромеханічних систем і комплексів. Надати знання конструкції та умов експлуатації основних типів електрообладнання.

Метою дисципліни є забезпечення комплексної підготовки майбутнього спеціаліста: професійну підготовку, розвиток творчих здібностей, вміння формулювати і вирішувати проблеми своєї спеціальності, вміння творчо використовувати свої знання 

Мета дисципліни - вивчення автоматизований електропривод, що являє собою основну ланку в сучасних спеціалізованих суднових електроустановках.

Мета - формування необхідних компетенцій у частині експлуатації, технічного обслуговування обладнання суднових технічних засобів навігації, зв’язку та сигналізації. 

Мета дисципліни полягає у формуванні необхідних компетенцій, що входять до кола обов’язків суднового електромеханіка у частині дослідження, налагодження та експлуатації сучасних суднових електроприводів.

Мета дисципліни полягає у формуванні необхідних компетенцій, що входять до кола обов’язків суднового електромеханіка у частині дослідження, налагодження та експлуатації суднових систем комплексної автоматизації.

Мета вивчення дисципліни «Суднова електроніка і схемотехніка»:

- сформувати у студента необхідний фундамент знань про напівпровідникові прилади (діоди, біполярні і уніполярні транзистори, тиристори, базові елементи аналогової електроніки, які використовуються в електронних системах: випрямлячі, підсилювачі на біполярних транзисторах і операційних підсилювачах, інтеграторі та диференціаторі, мультивібраторі) тобто навчити студентів на базі отриманих ними знань та вмінь розв'язувати певні технічні питання, враховуючи сучасні вимоги. Не менш важливим у цьому зв'язку являється вміння самостійно працювати з літературою й технічною документацією, розуміти фізику процесів;

- сформувати у студента необхідний фундамент знань про цифрові електронні схеми (основні типи комбінаційних та послідовних цифрових елементів: шифратори, дешифратори, компаратори, суматори, мультиплексори, тригери та лічильники) тобто навчити студентів на базі отриманих ними знань та вмінь розв'язувати певні технічні питання, враховуючи сучасні вимоги. Не менш важливим у цьому зв'язку являється вміння самостійно працювати з літературою й технічною документацією, розуміти фізику процесів.

Мета вивчення дисципліни «Моделювання електромеханічних систем»:

-  сформувати у студента необхідний фундамент знань про моделювання сучасних електромеханічних систем (динамічних систем, характеристики яких змінюються в залежності від часу) тобто навчити студентів на базі отриманих ними знань та вмінь розв'язувати певні технічні питання, враховуючи сучасні вимоги. Не менш важливим у цьому зв'язку являється вміння самостійно працювати з літературою й технічною документацією, розуміти фізику процесів;

- вивчення теоретичних і практичних питань побудови структурних моделей сучасних динамічних об’єктів (автоматизованих електроприводів, систем управління об’єктами, що є рухомі);

- вивчення електромеханічної системи як об’єкту функціонального проектування;

- вивчення сучасних методів і технологій автоматизації дослідницьких та проектних робіт в галузі електромеханічних систем;

- здобування знань, що мають бути використані у ході вивчення всіх фахових дисциплін, при виконанні курсових робіт та дипломного проекту;

- освоєння методів створення і реалізації структурних моделей електромеханічних систем.

Мета вивчення дисципліни «Основи метрології та електричних вимірювань»:

- сформувати у студента необхідний фундамент знань про електричні виміри електричних величин у ланцюгах постійного та змінного струму та обробка результатів вимірювань з урахуванням погрішностей, тобто навчити студентів на базі отриманих ними знань та вмінь розв'язувати певні технічні питання, враховуючи сучасні вимоги;

- сформувати у студента необхідний фундамент знань про виміри магнітних величин та обробка результатів вимірювань з урахуванням погрішностей, тобто навчити студентів на базі отриманих ними знань та вмінь розв'язувати певні технічні питання, враховуючи сучасні вимоги;

- сформувати у студента необхідний фундамент знань про виміри неелектричних величин та обробка результатів вимірювань з урахуванням погрішностей, тобто навчити студентів на базі отриманих ними знань та вмінь розв'язувати певні технічні питання, враховуючи сучасні вимоги;

- сформувати у студента необхідний фундамент знань про аналогові електромеханічні, електронні аналогові та цифрові вимірювальні прилади, їх застосування при вимірюванні електричних, неелектричних та магнітних величин;

- сформувати у студента необхідний фундамент знань про роботу мікропроцесорних вимірювальних систем;

- сформувати у студента необхідні вміння самостійно працювати з літературою й технічною документацією, розуміти фізику процесів.

Мета вивчення дисципліни «Суднові комп’ютерні мережі та мікропроцесорна техніка»:

- сформувати у студента необхідний фундамент знань про суднові комп’ютерні мереживі і телекомунікаційні технології. Набуття навичок самостійного вивчення окремих тем дисципліни і рішення типових задач. Не менш важливим у цьому зв'язку являється вміння самостійно працювати з літературою та технічною документацією, розуміти роботу мереж і телекомунікаційних технологій;

- навчання студентів стандартам і принципам роботи суднових комп'ютерних систем.

-   сформувати у студента необхідний фундамент знань про мікропроцесорні системи, тобто навчити студентів на базі отриманих ними знань та вмінь розв'язувати певні технічні питання, враховуючи сучасні вимоги. Не менш важливим у цьому зв'язку являється вміння самостійно працювати з літературою й технічною документацією, розуміти фізику процесів;

-   сформувати у студента необхідний фундамент знань про програмовані логічні матриці та мікроконтролери, тобто навчити студентів на базі отриманих ними знань та вмінь розв'язувати певні технічні питання, враховуючи сучасні вимоги. Не менш важливим у цьому зв'язку являється вміння самостійно працювати з літературою й технічною документацією, розуміти фізику процесів.

Мета вивчення навчальної дисципліни «Електротехніка та електроніка» :

 - вивчення електромагнітних процесів  в електричних колах та окремих пристроях;

- вивчення основних законів теорії електричних і магнітних кіл, ознайомлення з математичними методами їх аналізу та моделювання. Крім інтегральних співвідношень, які характеризують електричні і магнітні кола, студент повинен володіти і диференціальними категоріями, що відносяться до окремих точок середовища чи пристрою і є категоріями електромагнітного поля.  

Мета вивчення дисципліни:

– сформувати знання в галузі суднових електричних машин для успішного вивчення інших навчальних дисциплін електротехнічного циклу;

–  розуміти принцип роботи  електромеханічних перетворювачів та конструкцію електричних машин і трансформаторів;

–  уявити сутність фізичних і електромагнітних процесів які відбуваються при роботі суднових електричних машин, та вміти описувати їх математично;

–  розуміти основні принципи режимів роботи електромеханічних перетворювачів та визначати основні показники які ці режими характеризують;

– уявіть основні принципи функціонування джерел та споживачів електроенергії на судні та розв’язувати певні практичні задачі.

Мета навчання дисципліни:

– сформувати знання в галузі теоретичної електротехніки для успішного навчання інших навчальних дисциплін електротехнічного циклу;

–  на основі придбаних знань сформувати уявлення про електричні ланцюги постійного і змінного струму; знати та розуміти закони, які діють в електричних і магнітних ланцюгах; розуміти сутність електромагнітних процесів, що відбуваються в суднових електротехнічних пристроях; використати методі аналізу складних ланцюгів однофазного постійного струму; використання методів аналізу послідовних, паралельних та складних ланцюгів однофазного змінного синусоїдального струму; використання методів аналізу електричних трифазних суднових систем розподілу енергії;

– сформувати знання для використання електротехнічних приладів і пристроїв в судновому електрообладнанні;

– сформувати знання для правильного вибору електричних приладів і обладнання з певними параметрами і характеристиками;

– сформувати уявлення про основні принципи функціонування джерел та споживачів електроенергії в судових електричних ланцюгах.

Мета навчання дисципліни:

– сформувати знання в галузі електротехніка,  що лежать в основі процесів електромеханічної інженерії, для успішного навчання інших навчальних дисциплін електротехнічного циклу;

–  на основі придбаних знань сформувати уявлення про електричні ланцюги постійного і змінного струму;

– сформувати знання для розуміння сутності процесів, що відбуваються в електротехнічних пристроях; використання методів аналізу складних ланцюгів постійного та змінного струму;

–  сформувати знання для використання приладів і електротехнічних пристроїв;

–  сформувати знання для правильного вибору електричних приладів і обладнання з певними параметрами і характеристиками;

–  сформувати уявлення основні принципи функціонування джерел та споживачів електроенергії в судових електричних ланцюгах.