SECONDARIA II° GRADO
Ecco a voi tutti i materiali utili per progettare, osservare e valutare nella scuola secondaria di secondo grado.
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FORMAT UTILI PER LA PROGETTAZIONE e la VALUTAZIONE a cura di Prof. Alessio Tomassone
LICEI
Format Unità Formativa (UF) © Aggiornamento 01/01/24
Format Unità di Apprendimento (UDA) © Aggiornamento 01/01/24
Format Prova di Competenza (PDC) © Aggiornamento 01/01/24
ISTITUTI TECNICI
Format Unità Formativa (UF) © Aggiornamento 01/01/24
Format Unità di Apprendimento (UDA) © Aggiornamento 01/01/24
Format Prova di Competenza (PDC) © Aggiornamento 01/01/24
ISTITUTI PROFESSIONALI
Format Unità Formativa (UF) © Aggiornamento 01/01/24
Format Unità di Apprendimento (UDA) © Aggiornamento 01/01/24
Format Prova di Competenza (PDC) © Aggiornamento 01/01/24
STRUMENTO UTILE PER L'OSSERVAZIONE DIDATTICA a cura di Prof. Alessio Tomassone
I materiali qui forniti in modo gratuito vogliono essere un supporto per i docenti, si possono personalizzare rispetto alle necessità degli istituti e dei diversi indirizzi.
Scala di Valutazione © Relativa agli obiettivi di apprendimento (esempio istituti tecnici / licei) - Aggiornamento 20/11/24
Scala di Valutazione © Specifica per Istituti professionali - Aggiornamento 05/01/24
Scala di Valutazione per comportamento © Aggiornamento 02/04/24
DOCUMENTI UTILI
Modello RIZA del prof. Roberto Trinchero
ALLEGATO A-B (Area Generale) C (Indirizzo) - solo per istituti professionali
GUIDA ALLA RIFORMA degli istituti tecnici e professionali [MONDADORI EDUCATION] - solo per istituti tecnici
DM 14 - 30/01/2024 "Adozione modelli di certificazione delle competenze"
COME LAVORIAMO CON VOI ...
Video dimostrazione delle nostre sperimentazioni. Proponiamo alle scuole modelli che noi stessi, insieme a voi insegnanti, sperimentiamo ogni anno. Innovazione e ricerca costante al fine di migliorare le competenze degli alunni nelle scuole di ogni ordine e grado. Se volete informazioni rispetto a questo progetto visitate la sezione C.A.E. oppure guardate i Report nella relativa pagina per comprendere come potremmo lavorare con voi.