Fase di produzione

1) Brainstorming sui diritti dei bambini

Utilizzo di Coggle per il branistorming in classe

2) Discussione in classe e utilizzo di una scheda di progettazione

  • Discussione in classe sulle tematiche da affrontare, suddivisione in gruppi e progettazione del lavoro;
  • Utilizzo di una scheda di progettazione per la parte del video che il proprio gruppo deve produrre;
Scheda di progettazione gruppi

3) Creazione di una bacheca di classe (Padlet)

Sintesi del lavoro di classe tramite una bacheca su Padlet

4) Ricerca in rete

Utilizzo del Laboratorio di informatica per la ricerca di informazioni e per la rielaborazione delle informazioni; in questa fase il docente si occuperà di insegnare agli studenti gli strumenti di ricerca e l’analisi e il vaglio delle fonti;

5) Stesura della Storyboard

Verrà costruito, insieme agli studenti, lo storyboard del video attraverso Google Presentazioni o un altro applicativo online

6) Stesura delle liberatorie da far firmare ai genitori per le riprese

In questa fase saranno illustrate le norme sulla privacy; saranno presentati modelli di liberatoria e, sulla base dei modelli, sarà steso un testo da far firmare ai genitori prima delle riprese;

Esempio di liberatoria

esempio di liberatoria

7) Fase di registrazione dei filmati

8) Montaggio dei video prodotti

  • La struttura del progetto è provvisoria, e prenderà forma e sarà modificata grazie al lavoro e alla produzione dei ragazzi)