EMENTA DA PALESTRA:

Discussão sobre colonialidade, hegemonias esportivas e processos históricos de legitimação cultural no esporte brasileiro. Reflexão sobre a presença de determinadas modalidades nos currículos escolares e os desafios para a valorização de diferentes manifestações esportivas e culturais na Educação Física contemporânea. 

EMENTA DA PALESTRA:

Discussão sobre colonialidade, hegemonias esportivas e processos históricos de legitimação cultural no esporte brasileiro. Reflexão sobre a presença de determinadas modalidades nos currículos escolares e os desafios para a valorização de diferentes manifestações esportivas e culturais na Educação Física contemporânea. 

EMENTA DA OFICINA

Vivência de jogos e práticas corporais dos povos originários brasileiros, explorando seus significados culturais e educativos. A oficina propõe reflexões sobre a valorização dos saberes indígenas e apresenta possibilidades de inserção desses conteúdos na Educação Física Escolar, ampliando repertórios e promovendo a diversidade cultural. 

EMENTA DA OFICINA:

Vivência prática do futevôlei e reflexão sobre suas possibilidades pedagógicas na Educação Física Escolar. A oficina abordará estratégias de ensino, adaptações metodológicas e formas de ampliação dos repertórios esportivos dos estudantes, valorizando diferentes trajetórias, experiências corporais e formas de participação.

EMENTA DA OFICINA:

Reflexão sobre a presença de diferentes culturas esportivas nos territórios e suas possibilidades de inserção na Educação Física Escolar. A oficina discutirá estratégias para identificar, reconhecer e valorizar a diversidade de práticas esportivas presentes nas comunidades, apresentando a interculturalidade como caminho para a construção de propostas pedagógicas mais democráticas, plurais e conectadas à realidade dos estudantes. 

EMENTA DA OFICINA:

Vivência de jogos, brincadeiras e práticas corporais de matriz africana e afro-brasileira, reconhecendo seus contextos culturais, históricos e educativos. A oficina abordará diferentes possibilidades de jogos e brincadeiras, tendo a capoeira como uma das manifestações centrais para a experimentação do jogo, da ginga, do ritmo, da musicalidade e da expressão corporal. A partir das vivências, serão discutidas possibilidades de tematização desses conhecimentos na Educação Física Escolar, contribuindo para a valorização da cultura afro-brasileira, o enfrentamento de estereótipos e a construção de práticas pedagógicas antirracistas, plurais e inclusivas.

EMENTA DA OFICINA:

Reflexões e vivências sobre a presença, a participação e a representatividade de mulheres negras no esporte e nas práticas corporais, problematizando processos históricos de invisibilização, desigualdades de gênero e raça e estereótipos presentes na cultura esportiva. A oficina propõe reconhecer trajetórias e protagonismos de mulheres negras em diferentes modalidades e discutir como essas representações atravessam o currículo e as aulas de Educação Física. A partir de experiências práticas e do diálogo coletivo, serão construídas possibilidades pedagógicas para ampliar referências, valorizar diferentes identidades e promover uma Educação Física Escolar antirracista, democrática, plural e inclusiva. 

EMENTA DA PALESTRA:

Reflexão sobre o esporte como direito social e sobre os desafios relacionados ao acesso, à participação e à permanência de diferentes grupos nas práticas esportivas. A palestra discutirá inclusão, acessibilidade e democratização do esporte, apresentando caminhos para a construção de uma Educação Física mais diversa, acolhedora e comprometida com a participação de todos