Educa.Emotional
Educação emocional: a base para um futuro sem violência
O projeto "Violência escolar: uma análise do desenvolvimento emocional e sua relação com a aprendizagem e interações interpessoais dos estudantes nas escolas da rede pública do DF - EDUCA.EMOTIONAL", desenvolvido pela Universidade Católica de Brasília (UCB) com o apoio da FAPDF, tem como objetivo compreender as conexões entre o desenvolvimento emocional dos estudantes e a ocorrência de violência no ambiente escolar.
Por meio de uma investigação aprofundada em escolas públicas do Distrito Federal, o estudo analisa de que forma as emoções e as competências socioemocionais impactam a aprendizagem, as interações sociais e o comportamento dos estudantes. A iniciativa busca oferecer subsídios para a formulação de políticas públicas voltadas à promoção de ambientes escolares mais seguros, acolhedores e propícios ao desenvolvimento integral.
Analisar as demandas socioemocionais dos estudantes da rede pública do Distrito Federal.
Compreender os impactos dessas demandas no desenvolvimento afetivo, cognitivo e nas relações interpessoais.
Identificar possíveis fragilidades emocionais que contribuem para a violência.
Promover a saúde mental e o desenvolvimento de competências socioemocionais como fatores de proteção.
Implementar políticas públicas eficazes para prevenir e combater a violência nas escolas.
O desenvolvimento do projeto EDUA.EMOTIONAL surge da urgente necessidade de abordar os desafios socioemocionais enfrentados por pré-adolescentes e adolescentes no ambiente escolar. O crescimento dos índices de violência e conflitos interpessoais nesse contexto evidencia a importância de intervenções que não apenas promovam habilidades emocionais, mas também contribuam para a construção de um ambiente mais saudável e acolhedor.
O projeto é motivado pela convicção de que o desenvolvimento socioemocional é uma peça-chave para o sucesso acadêmico e pessoal dos estudantes, impactando diretamente na redução de comportamentos violentos e na melhoria do convívio escolar. Além disso, a integração de especialistas de diferentes áreas das ciências sociais reflete o compromisso com soluções inovadoras e baseadas em evidências, permitindo não só atender às demandas emocionais dos jovens, mas também avaliar o impacto das ações implementadas de maneira científica e mensurável.
Acreditamos que investir no desenvolvimento emocional dos estudantes é investir em um futuro mais empático, resiliente e justo, onde cada jovem possa alcançar seu pleno potencial e contribuir positivamente para a sociedade.
Autoconsciência: auxiliar os estudantes a reconhecer suas emoções e pontos fortes.
Autogestão: desenvolver habilidades para lidar com emoções difíceis e tomar decisões responsáveis.
Consciência social: promover a empatia e o respeito pelas diferenças.
Habilidades de relacionamento: fortalecer a comunicação e a resolução de conflitos de forma pacífica.
Tomada de decisão responsável: incentivar a reflexão crítica e a escolha de comportamentos saudáveis.
Redução da violência nas escolas.
Melhora do clima escolar e da qualidade de ensino.
Promoção da saúde mental e do bem-estar dos estudantes.
Desenvolvimento de habilidades socioemocionais para a vida.
Equipe de Gestão com representantes da Regional de Ensino de Ceilândia em 20 de agosto de 2024.
Apresentação do Projeto para as escolas selecionadas das RA de Ceilândia.
Reunião do Grupo de Psicologia do Projeto Educa.Emotional.
Treinamento do Grupo de Psicologia quanto a aplicação ética dos questionários para alunos que serão impactados pelo Projeto Educa.Emotional.
Apresentação, benefícios e contextualização do Projeto Educa.Emotional para as escolas beneficiadas.