"Solo quien sueña y busca sus sueños, puede cambiar la historia"
"Solo quien sueña y busca sus sueños, puede cambiar la historia"
Junio 18-2026
Cordial saludo queridos estudiantes, habiendo concluído la primer parte de nuestro año escolar y habiendo adelantado las semanas pasadas las separatas, normas y acuerdos de clase para nuestro tercer periodo académico, iniciamos las semanas de receso escolar de mitad de año, dejando en claro que el único trabajo del área de Educación Religiosa que queda para este tiempo de descanso, corresponde a estar adelantados con cada uno de los videos que aparecen publicados (6°, 8°, 9°, 10° y 11°), de manera que quien esté al día con ello no tendrá mayor actividad para su receso que descansar, aprovechar el tiempo para compartir en familia y retomar fuerzas para dar lo mejor de sí durante nuestro segundo semestre académico.
Bendiciones y abrazos para todos.
Junio 09-2026
Cordial saludo queridos estudiantes, habiendo llegado a la primer semana temática de nuestro tercer periodo académico y habiendo adelantado la semana pasada las separatas, normas y acuerdos de clase para nuestro tercer periodo académico, iniciamos los temas correspondioentes al tercer periodo, quedando ustedes libres de notas de educación religiosa para que puedan esta última semana edl II periodo dedicarse a las otras áreas y asignaturas.
Nos quedan, entonces, dos periodos académicos para lograr los aprendizajes esperados de cada grado escolar y para definir la aprobación o no del año lectivo; a todos ustedes, ánimo, buen desempeño y espero su mejor esfuerzo para lograr la excelencia para la que todosestán capacitados.
Mayo 16-2026
Cordial saludo queridos estudiantes, habiendo llegado a la última semana temática de nuestro segundo periodo académico, me permito darles a conocer cómo queda la organización de las semanas de Evaluaciones bimestrales y nivelaciones del Primer periodo.
Semana de Evaluaciones bimestrales: Desde el sábado 16 de Mayo hasta el viernes 22 de mayo a las 8:00 p.m.
Debemos tener en cuenta que sólo los estudiantes que no lograron acumular suficientes puntos de participación en clases deberán presentar la evaluación bimestral, por esta página, en la pestaña de cada uno de los diferentes grados; los demás estudiantes, aquellos que lograron acumular la mayor cantidad de puntos de participación, no tendrán que presentar su evaluación bimestral.
Semana de Autoevaluaciones de segundo bimestre: Desde el viernes 22 de Mayo hasta el viernes 29 de mayo a las 8:00 p.m.
Todos los estudiantes deberán presentar su autoevaluación, sin excepción, por esta página, en la pestaña de cada uno de los diferentes grados.
Semana de Nivelaciones del segundo periodo académico: Desde el viernes 29 de Mayo hasta el viernes 5 de junio a las 8:00 p.m.
Sólo los estudiantes que no logren la mínima nota de 3.0 deberán presentar la recuperación del periodo, por esta página, en la pestaña de cada uno de los diferentes grados.
Abril 10-2026
A todos mis chinitos y chinitas y cordial saludo!!!
Iniciamos nuestro segundo periodo académico, esperando que la semana de receso haya sido propicia para descansar, reflexionar y preparar los propósitos de excelencia para este segundo bimestre escolar.
A partir de esta semana retomamos la plublicación de las diversas actividades (guías y videos) de las clases del periodo, recordando los días en los que se publican las diferentes actividades:
Se publicarán los videos de las clases de grado 6° los días Viernes.
Se publicarán las guías de clase de grado 7° los días Viernes.
Se publicarán los videos de las clases de grado 8° los días Viernes.
Se publicarán los videos de las clases de grado 9° los días Jueves.
Se publicarán los videos de las clases de grado 10° los días Miércoles.
Se publicarán los videos de las clases de grado 11° los días Jueves.
Esperamos que este segundo bimestre sea oportunidad de mejora, para quienes durante el primer periodo no alcanzaron las metas esperadas y de mantener la excelencia para quienes lo aprobaron con éxito.
Bendiciones y abrazos para todos!!!
Marzo 27-2026
En cierre, además de nuestro primer periodo académico, tendremos la semana de receso escolar, conocida comunmente como Semana Santa, para la cual se han establecido las siguientes actividades desde el área de Educación religiosa:
Dedicar el mayor tiempo posible al descanso y la recreación.
Reflexionar sobre el rendimiento del primer periodo y de corazón hacer los propósitos necesarios.
Compartir en familia y con los amigos.
Feliz semana de receso, queridos estudiantes!!!
Marzo 09-2026
Cordial saludo queridos estudiantes, habiendo llegado a la última semana temática de nuestro primer periodo académico, me permito darles a conocer cómo queda la organización de las semanas de Evaluaciones bimestrales y nivelaciones del Primer periodo.
Semana de Evaluaciones bimestrales: Desde el viernes 13 de Marzo hasta el viernes 20 de marzo a las 8:00 p.m.
Debemos tener en cuenta que sólo los estudiantes que no lograron acumular suficientes puntos de participación en clases deberán presentar la evaluación bimestral, por esta página, en la pestaña de cada uno de los diferentes grados; los demás estudiantes, aquellos que lograron acumular la mayor cantidad de puntos de participación, no tendrán que presentar su evaluación bimestral.
Semana de Autoevaluaciones de primer bimestre: Desde el viernes 13 de Marzo hasta el viernes 20 de marzo a las 8:00 p.m.
Todos los estudiantes deberán presentar su autoevaluación, sin excepción, por esta página, en la pestaña de cada uno de los diferentes grados.
Semana de Nivelaciones del primer periodo académico: Desde el viernes 20 de Marzo hasta el viernes 27 de Marzo a las 8:00 p.m.
Sólo los estudiantes que no logren la mínima nota de 3.0 deberán presentar la recuperación del periodo, por esta página, en la pestaña de cada uno de los diferentes grados.
Marzo 09-2026
Cordial saludo queridos estudiantes, habiendo recibido nuestro horario de clases ya definitivo, tendríamos ya claro qué día de la semana se publicarán , en cada una de las pestañas, las diferentes guías (7°) y videos de las clases (6°, 8°, 9°, 10° y 11°).
De esta manera, dicha publicación queda así:
Se publicarán los videos de las clases de grado 6° los días Viernes.
Se publicarán las guías de clase de grado 7° los días Viernes.
Se publicarán los videos de las clases de grado 8° los días Viernes.
Se publicarán los videos de las clases de grado 9° los días Jueves.
Se publicarán los videos de las clases de grado 10° los días Miércoles.
Se publicarán los videos de las clases de grado 11° los días Jueves.
Es necesario tener en cuenta que estas actividades serán publicadas en las horas de la noche de cada uno de los días señalados.
Febrero 02-2026
Cordial saludo queridos estudiantes, hemos iniciado nuestro año escolar 2026 esperando lo mejor en nuestro desempeño y al mismo tiempo, el mejor de los aprendizajes, no sólo en lo académico, sino también en los principios y valores con que nos vamos formando en nuestras actividades y quehacer escolar.
Me permito recordarles los acuerdos de clase que deben aparecer copiados en los cuadernos o en la carpeta del área (según sea el caso) inmediatamente después de la portada:
1° Convivencia:
-Puntualidad: De acuerdo a los horarios correspondientes para cada curso, recordando el inicio y fin de cada clase:
1a hora: 12:30 - 1:20
2a hora: 1:20 - 2:15
3a hora: 2:15 - 3:10
4a hora: 3:10 - 4:00
Descanso: 4:00 - 4:30
5a hora: 4:30 - 5:20
6a hora: 5:20 - 6:10
-Presentación: Como el Manual de Convivencia de nuestra institución, acuerda un uniforme en dos modalidades (De diario y de educación física), se exigirá el correcto porte del mismo dentro de la institución y en cada clase.; recordemos también lo necesario y saludable que es el aseo personal.
-Respeto: Es necesario mantener el mutuo respeto en todas sus expresiones, tanto entre estudiantes como entre docente y estudiantes, para el buen desarrollo no sólo de la vida escolar, sino de la convivencia social.
-Orden y aseo: Mantener el orden y el aseo al interior del salón de clases, en nuestro puesto y a nuestro alrededor, cuidando las mesas y las sillas y los elementos que el Estado ofrece para nuestra educación.
-Atención: No sólo por el debido respeto sino para lograr un óptimo aprendizaje y comprensión de las clases o de la participación de los diferentes compañeros y del docente, es necesario atender a cada intervención evitando las distracciones o el uso de accesorios que distraigan o interrumpan la clase.
-Silencio: además de por la ubicación del salón, cerca de la calle, y por la cercanía de aulas destinadas a la educación artística, el tono de voz del docente hace necesario el silencio al interior y alrededor del salón.
2° Académico:
-Útiles escolares:
Grados 6° - 8° - 9° - 10° - 11°: Cuaderno de 100 hojas y kit básico (Esferos, lápiz, borrador y tajalápiz). Grado 7°: Carpeta plástica tamaño oficio, con gancho, block cuadriculado tamaño oficio, kit básico y lápices de colores: Azul, Verde, Negro, Morado, Naranja (NO CUADERNO)
-Modalidad: Para fomentar el crecimiento en la autorregulación, la corresponsabilidad y el trabajo en equipo la modalidad de trabajo en clase será de la siguiente manera:
1er periodo: Individual.
2o periodo: Por parejas.
3er periodo: Por grupos.
4o periodo: Por filas.
-Actividades académicas:
*Desarrollo de los temas: A lo largo del periodo, se adelantarán un promedio de 5 o 6 temáticas, cuya explicación y retroalimentación se hará en el aula.
*Trabajos en casa o tareas: De acuerdo a lo anterior se tendrá un promedio de 5 o 6 tareas que consistirán en copiar los videos de dichos temas en cada cuaderno (en caso de grados 6°, 8°, 9°, 10° y 11°) o presentado las guías respectivas, para trabajar en clase en compañía del docente (en caso del grado 7°).
*Evaluaciones: Podrán presentarse dos modalidades de evaluación: oral o escrita, esta última podrá ser a manera de quiz (sorpresa), previa (avisada) o evaluación bimestral (sobre las temáticas del periodo).
*Exposiciones: en algunos grados se ejercitará la exposición de temáticas investigadas por los estudiantes, bien de manera grupal o individual.
*Salidas Pedagógicas: de igual manera, en algunos grados se contempla el desarrollo de vistas pedagógicas a diferentes instituciones, de acuerdo al temas curriculares, sobre las cuales se harán las gestiones respectivas de socialización, autorización por parte de los acudientes y preparación anticipada.
*Participación en clase: en la mayoría de las clases, si no en todas, se abrirá un espacio para reforzar las temáticas, a manera de preguntas y respuestas orales que tendrán la respectiva valoración.
3° Evaluación:
-Heteroevaluación: Durante el periodo académico el docente valorará numéricamente el desempeño académico y convivencial del estudiante a partir de tres notas que promediadas conformarán el 80% de la nota total del periodo, de la siguiente manera:
*El Hacer: corresponde a la dimensión procedimental, las notas de tareas (cada una con la ponderación numérica necesaria para que una sumatoria de de 5.0) y los puntos positivos de trabajo en clase, exposiciones o salidas pedagógicas y participación en clase. (33%)
*El Ser: corresponde a la dimensión actitudinal, la puntualidad, la asistencia, el cumplimiento de los acuerdos de clase convivenciales y del Manual de Convivencia, etc. (33%) Todos los estudiantes inician con una valoración de 5.0, que a lo largo del periodo variará de acuerdo a los retardos, inasistencias, evasiones, llamados de atención, mal porte del uniforme, etc., así:
Retardos: 3 puntos menos por cada retardo dentro de la clase.
Evasiones: 15 puntos menos por evadir clase.
Inasistencias: 5 puntos menos por cada inasistencia injustificada (las excusas deben presentarse en el formato de coordinación de convivencia para ser aceptadas por el docente)
Llamados de atención: 1 punto menos por cada llamado de atención, o más si se ha cometido una falta grave.
Mal porte del uniforme: 3 puntos menos por presentarse a clase sin la excusa que justifique la situación (las excusas deben presentarse en el formato de coordinación de convivencia para ser aceptadas por el docente)
*El Saber: corresponde a la dimensión cognoscitiva, los aprendizajes evidenciados en los resultados de las diferentes evaluaciones a lo largo del periodo académico. (33%)
-Autoevaluación: Al final del periodo académico el estudiante valorará numéricamente su desempeño académico y convivencial (en concordancia con la valoración del 80%), valoración que será el 20% de la nota del periodo.
Al promediar las notas correspondientes al 80% (Heteroevaluación) y al 20% (Autoevaluación), según el SIEE, el estudiante aprobará los mínimos logros esperados con una nota igual o superior a 3.0, si el resultado de dicho promedio es inferior a 3.0 el estudiante no aprobará los mínimos logros esperados
-Nivelación: Si el estudiante no aprueba los mínimos logros establecidos deberá presentar nivelación o recuperación (evaluación escrita antes de finalizar el periodo, cuya nota máxima será 3.0