Verônica López

Começo apresentando uma breve história sobre a minha caminhada profissional, acadêmica e pessoal. É preciso revisitar as memórias do passado e permitir que lembranças se façam presentes em um misto de emoções que permeiam sentimentos indescritíveis. Olhar para trás e ver que o percurso não se desenhou em linha reta, mas em curvas sinuosas e, muitas vezes, com paradas longas e dolorosas, que precisaram ser seguidas entremeadas ao choro e desânimo. No entanto, sempre cercada de amor e com a certeza de que dias melhores viriam.

Comecemos pela melhor parte, que é a família, meu bem mais precioso. Já não tenho mais meus avós e pais fisicamente, mas carrego no coração e nas lembranças todos os ensinamentos e momentos vividos com eles. Meus dois filhos, Guilherme e Pedro, são a razão da minha vida e minha fonte de inspiração. Minha neta Júlia, é a flor mais linda do meu jardim, carregando consigo a continuidade da família. Beatriz, minha nora, é a filha que a vida me deu. Meu marido, Tardan, é meu amor e companheiro de vida, tornando meus dias mais felizes.

Meu percurso como professora iniciou aos 17 anos, recém-formada no curso de formação de professores, quando fui chamada para dar aula em uma turma de educação infantil. Após o curso de formação de professores, fiz pedagogia e especialização em psicopedagogia clínica e institucional. Concluí o mestrado em 2017 e, aos 50 anos de idade, passei no processo seletivo do doutorado.

É impossível falar da minha trajetória no doutorado sem trazer o contexto histórico mundial em que foi atravessada. Pertenço à turma de Doutorado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PROPEC) de 2020 e, assim que completamos um mês do início das aulas, no dia 11 de março de 2020, a Organização Mundial da Saúde (OMS) decretou que vivíamos uma pandemia de Covid-19. Este cenário foi marcado por muitas incertezas em relação a todos os aspectos, tornando este momento emocionalmente repleto de medos, angústias e tristeza. Aos poucos, todos foram voltando à vida “normal” e era necessário que, a cada amanhecer, eu relembrasse o que me levou a iniciar o doutorado e, assim, seguir em frente.

Meu objeto de pesquisa sempre foi a educação infantil, na qual estou inserida desde os 17 anos até os dias atuais, atuando como assessora pedagógica da educação infantil na Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias. Minha pesquisa no mestrado foi intitulada “Mochileiros Científicos: O Ensino de Ciências na Educação Infantil” e, durante as entrevistas realizadas com os professores da educação infantil, foi apontada a necessidade de formação continuada na área de ciências, onde a oferta ainda era muito deficitária.

Sendo assim, a pesquisa iniciada no mestrado com a apresentação e aplicação da Mochila Científica para as crianças de uma creche segue para o doutorado, com a demanda de oferecer formação continuada na área de educação científica para os professores da primeira infância. Assim, foi organizado e oferecido pelo campus Mesquita do IFRJ o curso de extensão “Educação Científica para Crianças Pequenas”. Este curso foi oferecido em 2023 no formato híbrido e agora passa para a modalidade de Educação à Distância (EAD).