Inscrições dos resumos até 12 de julho de 2025

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Exposições Orais: Literatura

Nesta área, reúnem-se trabalhos dedicados à análise, interpretação e teoria da literatura, explorando obras de diferentes períodos, estilos e tradições. As pesquisas abordam desde estudos comparados e interartes até investigações sobre a recepção literária, representações sociais, gênero, memória e identidades. Também têm espaço produções que discutem literatura em diálogo com filosofia, história, psicanálise, política e outras artes, além de propostas de ensino de literatura e reflexões sobre o cânone e a crítica literária.

Exposições Orais: Linguagens

Os trabalhos apresentados nesta área abrangem investigações sobre os usos da linguagem em diferentes contextos sociais, educacionais, culturais e midiáticos. As pesquisas dialogam com campos como linguística aplicada, análise do discurso, linguística textual, ensino e aprendizagem de línguas, multilinguismo, políticas linguísticas e práticas de letramento. Também são contemplados estudos sobre gramática, variação linguística, tradução, semiótica e tecnologias digitais em contextos de produção e recepção de sentidos.

Inscrições  até 12 de julho de 2025

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Exposições Orais: Relatos de Experiência

Esta modalidade contempla trabalhos que relatam práticas significativas desenvolvidas em contextos educacionais, culturais, comunitários ou institucionais ligados ao ensino de línguas, à formação de leitores, à mediação literária, à tradução, à produção textual, entre outros campos das Letras. Os relatos devem apresentar de forma clara a contextualização da experiência (local, período, público envolvido e objetivos), seguidos de uma narração estruturada dos acontecimentos, destacando os momentos mais relevantes, os desafios enfrentados e as estratégias adotadas para superá-los.

É essencial que o trabalho inclua uma reflexão crítica sobre os aprendizados gerados, os impactos na prática profissional e os desdobramentos da ação. A conclusão deve ressaltar a contribuição da experiência para a área, oferecendo, sempre que possível, orientações que permitam sua adaptação ou reprodução em outros contextos. A inserção de referências teóricas, quando pertinentes, também é recomendada para fundamentar e enriquecer a narrativa

13h30- 14h30: Credenciamento

14h30 - 16h: Mesa Redonda 01 - “HORIZONTES COMPARTILHADOS: A TRAJETÓRIA ACADÊMICA E PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DO PPGL”

• ALEXANDRA MARA PEREIRA (SEMED - Núcleo da Educação Especial) - Egressa IX turma de Mestrado (2017-2019) - representante da Linguística 

• ANDRÉIA DE OLIVEIRA ALENCAR IGUMA (Instituto Educacional Travessia Literária) - Idealizadora do 1º EDEL - Egressa da II turma de Mestrado (2010-2012) - representante da Literatura 

• DIEGO ALEXANDRE HACKL (DOCENTE UFGD - LETRAS LIBRAS) - Egresso da XI turma de Mestrado (2019-2021) - representante da Linguística 

• EVELIN GOMES DA SILVA ( Docente - UNIGRAN) - Egressa da VII turma de Mestrado (2015-2017) - representante da Literatura 

• GRAZIELLI ALVES DE LIMA (SED/MS) Idealizadora do 1º EDEL - Egressa da II turma de Mestrado (2010-2012) - representante da Literatura 

16h30- 18h: Mesa Redonda 2 - “HORIZONTES COMPARTILHADOS: A TRAJETÓRIA ACADÊMICA E PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DO PPGL”

• JONAS PEREIRA DE ARAÚJO (SEMED - Núcleo de Ensino) - Egresso da VI turma de Mestrado (2014-2016) - representante da Linguística 

• JORDANA CRISTINA BLOS VEIGA XAVIER (DOCENTE EFETIVA -UEMS) - Egressa da IV turma de Mestrado (2012-2014) - representante da Literatura 

• JUCIANO ROCHA PROFESSOR (Doutorando UFMS) - Egresso da XI turma de Mestrado (2019-2021) - representante da Linguística 

• RAFAEL FRANCISCO NEVES DE SOUZA (DOCENTE EFETIVO - UEMS) - Egresso da VII turma de Mestrado (2015-2017) - representante da Literatura 

• VIRGÍNIA JACINTO LIMA (SED/MS/CRE5) - Egressa da IX turma (2017-2019) - representante da Linguística

18h-19h30: Recredenciamento - Editoras - Coffe break

19h: Apresentação Cultural - João Martinelli

19h30: Palestra de Abertura com Prof. Dr. Carlos Vínicius de Figueiredo (IFMS): O ensino de língua inglesa no ensino médio integrado à educação profissional: desafios e experiências

Professor de Língua Portuguesa e Língua Inglesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Campus Dourados. Doutorado em LETRAS pela Universidade Presbiteriana Mackenzie com pesquisa realizada na Texas University em Austin-Estados Unidos. Mestrado em LETRAS pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Graduação em LETRAS pela UFMS/CPTL. Magistério pelo Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério- CEFAM-JALES. Integrante do Programa de Estágio Brasil-Canadá em Educação Profissional e Pesquisa Aplicada em parceria com a Association of Canadian Community Colleges (ACCC) com período de estudos no Institute of Arts and Technology do Seneca College (Toronto - Canadá). Tem experiência na área de Gestão Escolar e de Letras, com ênfase em Gestão de pessoas, Ensino de Língua Inglesa, Literatura, Estudos Culturais e Estudos da Subalternidade. Foi Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFMS Campus de Coxim (2011-2014). Diretor Geral do IFMS Campus de Dourados (2014-2023). Membro titular do Fórum Municipal de Educação de Dourados-MS (2021-2023). Secretário Municipal de Educação de Dourados-MS no ano de 2024. Professor do Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica do IFMS. Membro da Academia de Letras do Brasil- Seccional Dourados. Autor do livro: O direito ao grito: a hora do intelectual subalterno em Clarice Lispector.

21h: Encerramento do dia

14h- 17h30: Minicurso 1: Palestrante: Prof.ª Dr.ª Regiane Corrêa de Oliveira Ramos (UEMS)

Título: Feminismos e Literatura: histórias, teorias e práticas contemporâneas

Resumo: Este minicurso propõe uma análise crítica das principais correntes do pensamento feminista, utilizando obras literárias como mediadoras na compreensão das teorias, lutas e transformações que caracterizam esses movimentos ao longo da história. Parte-se do pressuposto de que a literatura, além de refletir realidades sociais, desempenha um papel ativo na promoção de mudanças culturais e políticas. A discussão concentra-se em como escritoras, oriundas de diferentes contextos históricos e geográficos, construíram discursos de resistência às desigualdades de gênero e formularam novos imaginários sociais por meio de suas produções literárias.

Número de vagas disponíveis: 50

14h- 17h30: Minicurso 2: Palestrante: Doutorando André Luis Azambuja Alves (UFGD)

Título: Noções Básicas de Fonética Acústica com Uso do Praat: Foco na Língua Indígena Brasileira Kaiowá. 

Resumo: O minicurso tem como objetivo introduzir os participantes ao universo da fonética acústica, com foco especial na língua indígena Kaiowá. Por se tratar de um curso de aplicação prática, é imprescindível que cada participante leve seu notebook. Ao longo dos encontros, será apresentado o software Praat, uma ferramenta essencial para análise acústica, de maneira prática e acessível. Os participantes terão a oportunidade de aprender a gravar, segmentar e analisar dados sonoros, explorando temas como formantes vocálicos, frequência fundamental, duração segmental, nasalização e Voice Onset Time (VOT). Todas as atividades serão guiadas, visando proporcionar uma compreensão mais profunda das características sonoras do Kaiowa. Destinado a estudantes, pesquisadores e falantes da língua, o minicurso busca contribuir tanto para o avanço das pesquisas linguísticas quanto para a valorização, documentação e revitalização do Kaiowa.  

Número de vagas disponíveis: 10

14h- 17h30: Minicurso 3:  Palestrante: Profa. Me Grazielli Alves de Lima (SED/MS)

Título: Comunidade de leitores: práticas compartilhadas

Resumo: A proposta central desse minicurso é o olhar para o desenvolvimento de práticas de leitura dentro do contexto escolar, a partir de experiências vivenciadas em uma escola pública da rede estadual de ensino. Desse modo, pretende-se apresentar, primeiramente, algumas considerações sobre a importância da construção de sujeitos leitores, críticos e reflexivos e de como é fundamental a compreensão do papel do mediador nesse processo. Ademais, o foco é abordar, a partir dessas questões, a constituição de clubes de leitura nas escolas: o que é um clube de leitura? Como criar um clube? A partir desses questionamentos, abordar-se-á estratégias para atrair os estudantes para a participação no projeto, de modo que se construa um ambiente leitor, consciente de seu papel social e humano.

Número de vagas disponíveis: 20

14h- 17h30: Minicurso 4: Palestrante:  Jorge Luiz Nunes dos Santos Júnior (Pós-Doutorando em Letras pela UFGD)

Título: Processamento de dados linguísticos e/ou literários com Voyant Tools

Resumo: O Voyant Tools (https://voyant-tools.org/) é uma aplicação web que realiza a leitura e a análise de dados textuais em diversos formatos como TXT, HTML, XML, PDF, RTF e MS Word. A plataforma oferece um conjunto de ferramentas em que o usuário pode explorar padrões e tendências em um corpus . Dentre as possibilidades de trabalho é possível, por exemplo, identificar a frequência das palavras, criar nuvens de palavras, visualizar dados estatísticos em diferentes formatos, analisar colocações, pesquisar o contexto de uma palavra entre outras funcionalidades. Trata-se de um software gratuito com variados recursos para o processamento de dados em qualquer área do conhecimento. O objetivo do minicurso é explorar o funcionamento de algumas ferramentas do Voyant Tools com a inserção de dois corpus diferentes, a saber: um da área de Linguística e outro da área de Literatura. Espera-se, com esse encontro, introduzir os participantes ao uso de ferramentas digitais voltadas ao processamento de dados no âmbito da pesquisa científica.

Número de vagas disponíveis: 30

19h: Apresentação Cultural - Elisangela C. Rozendo

19h30: Palestra com Profa. Dra. Ana Karla Pereira de Miranda (UFMS) : "Autoria e agência na formação de professores de línguas por meio de podcasts"

21h: Encerramento do dia

14h- 17h30: Exposições Orais: Linguagens

14h- 17h30: Exposições Orais: Literatura

14h- 17h30: Exposições Orais: Relatos de Experiência

19h: Apresentação Cultural - Rogério F. Lemes

19h30: Palestra de Encerramento com o Prof. Dr.  Gentil Luiz de Faria (UNESP)

O professor possui graduação em Direito pela Universidade de São Paulo (1980), graduação em Letras Vernáculas pela Universidade de São Paulo (1970), mestrado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada) pela Universidade de São Paulo (1976) e doutorado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada) pela Universidade de São Paulo (1980). Atualmente é professor titular da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e diretor-presidente da Sociedade de Cultura Artística de São José do Rio Preto. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Comparada, atuando principalmente nos seguintes campos: literatura comparada, literatura brasileira, educação, tradução e direito constitucional.

21h: Encerramento do dia