DIDÁCTICA DE LA FÍSICA
La labor científica tiene dos aspectos principales: uno que rectifica incesantemente el modo de conocimiento, rectifica y refuerza los órganos de las sensaciones, elabora principios nuevos y complejos de inducción y deducción, esto es, afina los instrumentos de la experiencia y de su control; otro que aplica este complejo instrumental (de instrumentos materiales y mentales) al establecimiento de lo que hay en las sensaciones de necesario o de arbitrario, individual, transitorio.
La labor científica tiene dos aspectos principales: uno que rectifica incesantemente el modo de conocimiento, rectifica y refuerza los órganos de las sensaciones, elabora principios nuevos y complejos de inducción y deducción, esto es, afina los instrumentos de la experiencia y de su control; otro que aplica este complejo instrumental (de instrumentos materiales y mentales) al establecimiento de lo que hay en las sensaciones de necesario o de arbitrario, individual, transitorio.
WEBQUEST: DIDÁCTICA DE LA FÍSICA
WEBQUEST: DIDÁCTICA DE LA FÍSICA
MATERIA: FISICA II
MATERIA: FISICA II
NIVEL: EDUCACIÓN SUPERIOR
NIVEL: EDUCACIÓN SUPERIOR
DOCENTE: EDDY APAZA MAMANI
DOCENTE: EDDY APAZA MAMANI