Part de l'alumnat té un fort sentiment de pertinença al centre.
La majoria de l'alumnat expressa el desig d'utilitzar més eines virtuals en els seus ensenyaments.
Es tracta d'alumnat adult que ve al centre voluntàriament i està molt implicat en el seu procés d'aprenentatge.
Una part de l'alumnat no té l'hàbit de treball a casa.
Hi ha alumnat que no té dispositius digitals a casa.
Gran diversitat de nivells de competència digital.
Part de l'alumnat no és autònom digitalment.
L'alumnat dels diferents ensenyaments no interactuen entre ells.