Aquesta àrea es centra en el paper que exerceix el lideratge en la integració de les tecnologies digitals a nivell de centre educatiu i en el seu ús efectiu per a les principals tasques del centre, és a dir, l’ensenyament i l’aprenentatge. 

• Estratègia digital

• Desenvolupament de l’estratègia amb el professorat

• Noves modalitats d’ensenyament 

• Temps per explorar l’ensenyament digital

• Normes sobre drets d’autor i llicències d’ús 

Aquesta àrea se centra en les mesures que els centres educatius apliquen per donar suport a una cultura de col·laboració i comunicació per compartir experiències i aprendre de manera efectiva dins i fora dels límits de l’organització.

• Avaluació del progrés

• Debat sobre l’ús de la tecnologia

• Col·laboracions

• Sinergies per a l’aprenentatge híbrid 

Aquesta àrea es centra en l’existència d’una infraestructura adequada, fiable i segura (per exemple, equips, programari, recursos informatius, connexió a internet, assistència tècnica o espai físic). Aquests elements poden permetre i facilitar l’ús de pràent practices.

• Infraestructura

• Dispositius digitals per a l’ensenyament

• Accés a internet

• Assistència tècnica

• Protecció de dades

• Dispositives digitals per a l’aprenentatge

• Base de dades de proveïdors de formació

• Dispositius per a l’alumnat

• Bretxa digital: mesures per identificar reptes

Les preguntes d'aquesta àrea se centren en la manera com el centre dóna suport  al desenvolupament professional continu (DPC) del seu personal a tots els nivells.  El DPC pot donar suport al desenvolupament i la integració de nous models d'ensenyament i aprenentatge que utilitzin tecnologies digitals per aconseguir millors resultats d'aprenentatge.

• Necessitats de formació permanent

• Participació a la formació permanent

• Intercanvi d’experiències

Aquesta àrea es relaciona amb la preparació per a l’ús de tecnologies digitals per a l’aprenentatge mitjançant l’actualització i la innovació de les pràctiques d’ensenyament i aprenentatge.

• Recursos educatius en línia

• Creació de recursos digitals

• Ús d’entorns virtuals d’aprenentatge

• Comunicació amb la comunitat educativa

• Recursos educatius oberts

• Tecnologia útil per a l’ensenyament 

Aquesta àrea se centra en la implementació a l'aula de les tecnologies digitals per  a l'aprenentatge, actualitzant i innovant en les pràctiques d'ensenyament i aprenentatge.

• Adaptació a les necessitats de l’alumnat

• Foment de la creativitat

• Inclusió de l’alumnat

• Col·laboració de l’alumnat

• Projectes interdisciplinaris

Aquesta àrea fa referència a les mesures que els centres podrien considerar per substituir l'avaluació més tradicional per un conjunt de pràctiques més ampli. Aquest conjunt podria incloure pràctiques d'avaluació facilitades per la tecnologia centrades en l'alumne o alumna, personalitzades i autèntiques.

• Avaluació de les destreses 

• Retroalimentació adequada

• Autoreflexió sobre l’aprenentatge

• Comentaris a d’altres alumnes sobre el seu treball

Aquesta àrea estudia el conjunt d'habilitats, coneixements i actituds que permeten a l'alumnat l'ús desenvolupat, creatiu i crític de les tecnologies digitals.

• Comportament segur

• Comportament responsable

• Verificar la qualitat de la informació

• Atorgar reconeixement al treball dels altres

• Creació de continguts digitals

• Aprendre a comunicar