ДЕЙНОСТИ ЗА ПОДКРЕПА:
Осъществява индивидуална и групова дейност с ученици със специални образователни потребности
Съдейства за адаптирането на образователната среда към потребностите на детето със специални образователни нужди
Подпомагане на развитие на потенциала на всяко дете
Извършва обследване и оценка на индивидуалните потребности на ученици със специални образователни потребности
Разработване на специфични учебни планове и програми за групово и индивидуално обучение и развитие, адаптирани съобразно възможностите на децата със специални образователни потребности
В центъра на моята работа и подкрепата, която оказвам се намира детето, неговите интереси и потребности.
ДЕЙНОСТИ С РОДИТЕЛИ:
Консултиране на родителите по различни въпроси свързани с ученика (детето) в допълнителната подкрепа
Запознаване на родителите с плановете за подкрепа и индивидуалните учебни програми
Запознаване на родителите с наредбата за приобщаващо образование и новостите около него
Регулярни срещи за споделяне на напредъка на учениците
Изслушване на притесненията на родителите
Информиране на родителите за различни възникнали казуси
Консултиране на родителите относно различни развиващи задачи и методи, които могат да осъществят в домашни условия.
Включването на семейството е съществена част от учебния процес. Те са първите и най-продължителни обучители на своите деца. Никой не познава детето по-добре от родителите. Прекарват най-много време с него и могат да използват това време, за да генерализират успехите от наученото в нормалното всекидневие.
СЪВМЕСТНИ ДЕЙНОСТИ С МАСОВИЯ УЧИТЕЛ:
Консултиране на учителите по различни въпроси като: възприемането на учебния материал от отделните ученици/деца, правата и задълженията на учениците със СОП, запознаване с нормативни документи
Изготвяне на план за подкрепа и индивидуални учебни програми
Участие в ЕПЛР
Съвместна диагностика
Регулярни срещи за оценяване на напредъка на учениците
Адаптиране на учебното съдържание
Разрешаване на възникнали казуси