ERASMUS + CREEC

O projeto Erasmus+ «CREEC – Community Responses to Extreme Environmental Events and Climate Change (Respostas Comunitárias a Eventos Ambientais Extremos e às Alterações Climáticas)» nasceu da preocupação relativamente às alterações climáticas, realidade que está a transformar a Europa.

A frequência de fenómenos climáticos extremos, como secas, inundações, incêndios e ondas de calor, está a aumentar. Desde 1980, estes eventos causaram prejuízos superiores a 400 mil milhões de euros na União Europeia. Segundo a Agência Europeia do Ambiente, todo o continente europeu está a sofrer os impactos.

A missão deste projeto passa por: preparar a comunidade escolar em Portugal, Espanha e Grécia para lidar com fenómenos meteorológicos extremos e incluir a adaptação climática no dia a dia das escolas. Porque a educação desempenha um papel fundamental na prevenção, na preparação e na construção de comunidades mais resilientes. O CREEC reúne ONGs especializadas em educação ambiental, uma universidade, uma empresa social com experiência em investigação climática e três escolas localizadas em regiões particularmente vulneráveis.

- A preparação começa com a informação.

- A proteção começa com a educação.

- A resiliência constrói-se na comunidade.

No passado dia 21 de janeiro de 2026, a ESAP participou no primeiro encontro presencial do projeto ERASMUS+ CREEC (Community Responses to Extreme Environmental Events and Climate Change). A reunião reuniu parceiros de Espanha (Cresol Associació e IES Jérica-Viver), Grécia (INACTE e Mousiko Scholio Trikalon) e Portugal (ISA/UL e ASPEA), fortalecendo os laços de cooperação entre todos os envolvidos.

A sessão matinal focou-se na organização estrutural do projeto, definindo-se metas, prazos e métodos de monitorização. Foram afinados os instrumentos de diagnóstico — questionários e entrevistas — que permitirão analisar a perceção de risco e as vulnerabilidades nas escolas, passo essencial para a posterior elaboração do relatório final. Além disso, avançou-se na definição do e-book educativo para jovens e do manual pedagógico para docentes, oficializando o arranque das atividades práticas.

O planeamento estratégico das etapas seguintes também ficou delineado, destacando-se a futura formação de alunos e professores sobre como agir perante fenómenos climáticos extremos (como incêndios ou inundações), a constituição de grupos de trabalho escolares e o próximo encontro de partilha em solo espanhol.

Este encontro revelou-se fundamental para alinhar a visão do projeto, resultando num dia de trabalho muito produtivo que motiva toda a equipa para as fases que se seguem no projeto CREEC.

No âmbito do projeto Erasmus+ CREEC, realizámos um inquérito e duas entrevistas (Coordenadora do projeto e diretor da escola) para perceber a perceção de todos sobre a crise climática e o seu impacto direto na população.

A participação foi muito boa: contámos com o contributo de quase 300 elementos da comunidade educativa! 👏

Estes resultados são fundamentais para os próximos passos do projeto e para construirmos, juntos, um futuro mais sustentável. Fiquem atentos às conclusões! 💡🌱

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